多くのモデルとなる新農村共同体がある地域からの「秘密」

最近、ラムタオ地区のカオサーとビンライのコミューンが、省人民委員会によって教育分野におけるモデルとなる新農村コミューンとして認められました。現在までに、ラムタオには3つのモデル新農村社があり（以前はソンヴィ社が省の最初のモデル新農村社でした）、これは、ラムタオ地区の党委員会、政府、人々が、人々の物質的および精神的生活を向上させ、文明的で豊かで住みやすい田舎を創造することを目指して、新農村地域の建設に継続的に努力していることを示しています。

2022年3月8日付首相決定319/QD-TTg号「2021～2025年期間のモデル新型農村社に関する規則を公布する」によれば、2021～2025年期間の先進新型農村基準を満たさなければならない。 2018 ～ 2020 年の期間に高度な NTM 基準を満たしていると認められたコミューンは、2021 ～ 2025 年の期間に高度な NTM コミューンの国家基準で要求される基準を完全に満たす必要があります。同時に、コミューンには少なくとも 1 つのスマート ビレッジ モデルと、典型的な地域的価値を備えた 1 つの優れた分野 (生産、教育、文化、観光など) が必要です。

曹暁小学校は、教育の質の向上に貢献するために、常に指導法と学習法を革新しています。

カオサ社では、2014年から新農村地区基準を達成し、2022年には先進的な新農村地区基準を達成したことを踏まえ、モデル新農村地区の建設基準を明確に定義し、インフラ整備が比較的同期しており、現地の社会経済発展に適合しているため、先進的な新農村地区基準を達成した直後から、社党委員会、政府、人民はモデル新農村地区の実施と建設に注力し、第5区にスマート住宅地区を建設するよう指示しました。

それとともに、教育における新しいスタイルの農村共同体のモデルを構築することが鍵となる要素を決定します。 2022〜2023年度、コミューンは予算と篤志家および企業の支援から資金を投入し、新しい教室、管理棟、多目的棟を建設しました。幼稚園、小学校、中学校の教室、機能室、および一部の補助設備の改修、修理、アップグレード。総額は約600億ドン。それ以来、コミューンの学校はますます広くなり、コンピューター、プロジェクター、カメラなどの教育設備はますます充実して近代化され、教育と学習方法の革新に役立っています。現在、すべての学校が国家基準レベル 2 を満たしています。

模範的な新農村コミューン完成の秘訣を明かしたカオサ社人民委員会副委員長のタ・ティエン・ズン同志は、「まず第一に、党委員会、政府、祖国戦線、そして新農村建設の模範運動に応えたコミューン内の組織と人々の団結、合意、そして共同の努力に感謝します。教育基準に関しては、教育訓練省の規定に基づき、必要な物的施設について教育委員会が地元の指導者と積極的に協議したおかげで、教育への投資を適切な焦点に当てることができ、コミューンが予定通りに完成する合理性を確保できました」と述べた。

スマートな住宅エリアは、Cao Xa が新しい農村共同体のモデルを実現することに貢献します。

カオサ村と同様に、ヴィンライ村は経済発展と並行して、モデル新農村建設プログラムを実施する過程で、教育への投資に重点を置いてきました。教育事業は、党委員会、地方当局、学校、人民から常に特別な配慮を受けており、標準化の方向への投資、教育と学習のための十分な設備、学生が適切な教育環境で学習し、経験するためのあらゆる条件の創出が行われています。学習を促進し、人材を育成し、学習社会を構築する事業が効果的に実施されました。

2022〜2023年度に、地域は教育に役立つ建設プロジェクトに投資しました。ヴィンライ小学校のBエリアに新しい管理棟と2階建ての教室棟、4つの教科教室を建設します。体育館を改修・改良し、面積^650㎡の中等学校用多目的棟を建設し、教室数20の2つの教室を改修・改良する。いくつかの補助的な建設アイテムを修理します。現在までに、3校中3校が国家基準レベル2を満たしており、モデル新農村建設における教育基準はすべて規定の目標を満たし、それを上回っています。

ヴィンライ中等学校の機能的な教室は同期的かつ近代的に投資されています。

ヴィンライ中学校の校長であるカオ・スアン・ホアット氏は次のように述べた。「地元に新しい農村地域を建設する過程で、コミューンの学校と並んで、学校も注目され、インフラへの同時投資も受けてきました。教育・学習設備は新しく投資され、最新式になっています。学校には、コンピューターサイエンス、外国語、物理学などの充実した機能を備えた教室があり、すべての教室にプロジェクターとテレビが備え付けられています。教師の研修、教授法の革新、テスト、評価が定期的かつ効果的に実施されます。

特に、学校は常に基幹教育と大衆教育の質の維持・向上に重点を置いています。あらゆるレベルの優秀な生徒は、毎年量も質も増加しています。あらゆるレベルと分野からの注目と投資により、学校教育の質はますます向上していると言えます。さらに、保護者は常に子供の教育に関心を持ち、学校のあらゆる教育活動を支援し、協力しています。これが、学校が人材育成のキャリアをさらに向上させるための原動力となっています。

ラムタオ県の各自治体がモデルとなる新しい農村地域を建設するために選んだ優れた分野の一つが教育であることが分かります。これは、稲作と文化の地の伝統的な歴史的価値を促進することにも貢献しており、地方当局が党委員会、政府、人民の集団精神、団結力を最大限に発揮し、量だけでなく質の面でもモデルとなる新しい農村公社を配置、建設するための重要な原動力となっています。

トゥ・フオン

出典: https://baophutho.vn/bi-quyet-tu-dia-phuong-co-nhieu-xa-nong-thon-moi-kieu-mau-215208.htm