グエン・キム・ソン教育訓練大臣：ハノイは一般学校の数を緊急に増やし、特別教育と学習を厳しく管理します。

TPO - 11月11日午前、ハノイの優れた模範的教師や模範的教師を表彰する式典で演説したグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、首都で一般学校の数を増やし、追加教育や追加学習を厳しく管理し、あらゆる形態のこうした活動を断固として終わらせることが緊急に必要であると強調した。

Báo Tiền Phong•11/11/2025

追加教育と学習の変革に断固として終止符を打つ

グエン・キム・ソン大臣は、ハノイの教育部門の功績を認め、賞賛した。同部門は、総合的な教育と人材開発という使命を成功裏に果たし、常に先駆者となって教育と訓練の質を継続的に向上させ、首都と国のために質の高い人材を提供してきた。

首都の教育の成果は多くの分野に反映されていますが、典型的には、学校ネットワークが拡大し、広々としており、人々の知識の向上から才能の育成まで、さまざまな学習ニーズを基本的に満たしています。

ハノイは、2018年の一般教育プログラムを効果的に実施することに成功しただけでなく、大衆教育の質を維持・向上させ、主要教育において国内をリードする地位を維持し、デジタル変革と科学技術の応用において飛躍的な進歩を遂げました。大臣によると、これらの成果を達成するには、職員と教師の多大な努力と貢献があります。

教育訓練大臣によると、首都教育の緊急の課題は、一般学校、特に質の高い高校の数を増やすことだ。現在の競争は、主に良い学校への入学をめぐるものであり、学ぶ場所をめぐる競争ではない。

「したがって、学校制度の均一性を拡大し、向上させることが根本的な解決策となり、高校10年生の入学試験の不必要なプレッシャーやストレスを軽減し、すべての生徒に質の高い学習環境を確保することになるだろう」と大臣は強調した。

ハノイの教育部門司令官によって設定されたその他の要件の 1 つは、総合的な学生の育成において模範的かつ先駆的であること、第 2 クラスを効果的に編成して、学生の教育と技能教育の質を向上させることです。

特に、追加教育や追加学習を厳しく管理し、あらゆる形態のこうした活動を断固として中止して、健全な学習環境を確保し、学生とその家族に対する不必要な学習プレッシャーを軽減する必要があります。

ソン氏は、全国の教育を先導し支える牽引力と模範的なモデルとしての役割に言及し、ハノイの教育は、恵まれない地域への実践的な支援プログラム、特に教員のローテーションと研修、質の高いデジタルリソースの提供によって具体化されなければならないと述べた。これにより、教育格差を縮小し、教育の質を向上させることができる。「首都は、良き価値観を広めるという使命を継続しなければならない」とソン氏は述べた。

ソン大臣はまた、ハノイ市に対し、この地域の大学を首都の戦略的資源および知識センターとして位置付けるよう要請した。「大学における教育と研究はハノイのための教育と研究である」という観点から、市はこれらの施設を包括的に管理・支援する仕組みを構築する必要がある。

ハノイ市党委員会のグエン・ズイ・ゴック書記とグエン・キム・ソン教育訓練大臣が、ハノイ市教育訓練局に政府の優秀模範旗を贈呈した。

彼は、首都の教育システムが高水準で模範的かつ最高品質の教育システムとなり、専門分野で優れた能力を持ち、外国語に堪能であるだけでなく、深い文化的知識と高い社会的責任を持ち、自分自身と地域社会のために幸せに生きる術を知っている市民を育成することを期待しています。彼らは、高い文化的資質と科学技術、そしてデジタル変革における能力を備えた、デジタル時代の市民でなければなりません。

要件を満たすために、ハノイは文化教育と文化教育を効果的に実施し、教師と生徒が優雅さと現代性の模範となる学校を構築する必要があります。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教職員の努力、献身、貢献を認め、高く評価し、教職員が常に自分の職業を尊重し、情熱と熱意を持ち、幸せに働くことを願った。

首都の教師たちは、未来の生徒たちを育成するために、優雅で現代的なロールモデルとなる必要があります。教師の優雅さは、模範的で真摯な行動に表れています。生徒たちがテクノロジーを学び、探求し、習得し、新たな発展段階において創造力と適応力を備えた、包括的なデジタル市民へと成長していくよう導きます。

ハノイの教育は世界と肩を並べなければならない

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、現在までに市内には合計2,954の幼稚園と普通学校があり、230万人以上の生徒が在籍していると述べた。昨年、ハノイ市はあらゆるレベルの学校を43校新たに建設し、開校した。

ハノイの学生は、全国優秀学生コンテストで200名の学生が受賞して国内トップとなり、全国科学技術研究コンテストで6名の学生が受賞、国際優秀学生コンテストで18名の学生が受賞、第25回オリンピアへの道コンテストで最終優勝者となった。

年度初めに入学試験や入学手続きの安全を確保し、公立学校入学のための願書提出や抽選の行列を避けます。

クオン氏は成果の他にも、次のような限界があることを率直に認めた。都心部の学校と郊外の学校の職員と教師の質にはまだ差があること、地方では依然として教師が余ったり不足したりしていること、人口密集地域では学校が不足していること、一部の地域では校内暴力や食品の安全性に関する問題が依然として発生していることなど。

クオン氏によると、ハノイ教育セクターは、質の高い教育と訓練において国を代表する真に大規模な中心地を築き、デジタル変革、イノベーション、国際統合に適応し、グローバルな学習都市となるという目標を達成するために、様々な解決策を展開していくという。首都ハノイの教育セクターは、東南アジアおよび世界の教育システムと肩を並べる主導的な存在でなければならない。

式典では、ハノイ市党委員会のグエン・ズイ・ゴック書記とグエン・キム・ソン教育訓練大臣がハノイ市教育訓練局に政府の優秀模範旗を贈呈した。

さらに、28 名の教師と学校が第 1 次、第 2 次、第 3 次労働勲章を授与され、55 名の個人とグループが首相から功労賞を授与され、8 校が政府模範旗を受け取りました。

出典: https://tienphong.vn/bo-truong-bo-gddt-nguyen-kim-son-ha-noi-cap-bach-tang-so-luong-truong-pho-thong-kiem-soat-chat-day-them-hoc-them-post1795240.tpo