ホーチミン市にあるヨーロピアン・インターナショナル・スクール（EIS）は、環境に配慮した学習空間を整備し、多文化的なカリキュラムを提供することで、生徒たちがグローバル市民となることを目指している。
EISは、トゥドゥック市タオディエン区FGKレ・ヴァン・ミエン通り730番地に位置し、緑豊かなヴィラ群の中にあり、「 教育村」をコンセプトに建てられています。学校は、人と自然との強い繋がりを保ちながら、親しみやすく温かい空間を提供しています。
ヨーロピアン・インターナショナル・スクールの緑豊かなヴィラ複合施設内にある学習スペース。写真： EIS。
「しかし、『教育村』とは、物理的な空間だけでなく、EISの教育理念をも指しています」と学校関係者は強調した。少人数制クラスを維持することで、生徒一人ひとりが教師から個別の指導を受け、個性を伸ばし、バランスの取れたグローバル市民へと成長する機会を得られるのだ。
ヨーロピアン・インターナショナル・スクールの校長代理であるジョー・ロバーツ氏によると、生徒たちをグローバル市民として育成するために、同校は生徒たちが持続可能な生活習慣を身につけ、環境や他者への敬意を示すことができるような環境を整えているという。
「グローバル市民意識は、本校の教育理念の中核をなす価値観です。そのため、EISの生徒たちは、地域社会やより広い社会に有意義な貢献をし、多文化理解、社会的責任、そして公平性の促進を示すよう奨励されています」と彼女は付け加えた。
EISでは、教師と保護者が緊密に連携し、学業活動、課外活動、そして生徒のための体験学習に取り組んでいます。現代的な「教育村」を創り出すため、学校には科学研究室、創造的なプロジェクトルーム、25メートルの海水プール、そして生徒が自然と触れ合える緑地など、多くの最新設備が整っています。
EISの生徒たちが先生と交流している様子。写真： EIS
2017年卒業生でEISの元生徒であるキム・ハンビン氏は、同校で多くの素晴らしい学びの経験ができたと語った。彼はそこで最高の友人たちや最高の先生たちに出会ったという。
「学校に来るといつもとても居心地が良く、まるで家にいるような気分になります。ここでは、時間管理の大切さを学び、自主学習能力を養うことができます」とハン・ビンは付け加えた。
これらは、EISが「教育村」を構築する際に生徒たちに身につけさせるスキルであり、グローバル市民となるための支援となります。学校関係者によると、グローバル市民教育の概念は多くの国の教育機関によって推進されており、生徒たちが公正で持続可能かつ平和な世界の構築に積極的に貢献するために必要な知識、スキル、価値観、態度を身につけることを目的としています。その結果、生徒たちは世界の諸問題を理解すると同時に、文化的多様性を受け入れ、多角的思考や協働といった重要なスキルを身につけることができます。
現在、EISは2歳から18歳までの生徒を対象に、国際バカロレア（IB）教育プログラムを提供しています。このプログラムは、特に米国やヨーロッパ諸国を中心に世界中で広く認められており、知識と社会性を育成し、グローバル化した環境に適応できる能力を生徒に身につけさせることを目的としています。
通常のカリキュラムに加え、旧正月、中秋節、クリスマスなどのベトナム国内外の祝祭日には、学校は数多くの文化活動、校外学習、遠足などを企画しています。これらの活動を通して、生徒たちは世界各地の文化に触れ、その美しさをより深く理解することができます。
さらに、EISは現在、40カ国以上からの学生にとって学習の場となっています。この文化的に多様な環境の中で、学生たちは世界中の仲間と交流し、コミュニケーションを取り、協力する方法を学びます。「これは将来、グローバル市民になるために不可欠です。実際、EISの多くの学生が世界中のトップ大学で成功を収めています」と、学校関係者は述べています。
3月15日と29日に、EISは保護者向けに学校施設、カリキュラム、2024年度入学に関する情報を提供する説明会を開催します。この説明会では、入学希望者は入学時に奨学金を受け取る機会があります。奨学金の総額は最大15億ベトナムドンです。
ニャット・レ
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