入学初日のアンチショック

「入学初日」は、すべての子どもにとって人生の旅路における特別な節目です。多くの人は、子どもが「ショック」に対処できるように手助けすればいいと考えていますが、実際には、心の準備が必要なのは親です。

幼稚園に通う子どもたちは、多くの興味深く魅力的な活動に参加します。

子どもを突然見知らぬ場所に連れて行かないでください

教育管理者は、学校への道のりをスムーズで楽しいものにするために、家族と学校の両方が準備の「足がかり」を持つべきだと言います。間違いは、子どもに何も言わなかったり、「お母さんは市場に行くよ」「お母さんはちょっと出かけるから、迎えに戻ってくるよ」などと嘘をついて、突然子どもを学校に連れて行き、一日中子どもを学校に残してしまうことです。

ホーチミン市第7区フーミー幼稚園のファム・バオ・ハン園長は、子どもが初めて学校に行くとき、多くの親が共通して抱く心理は子どもをかわいそうに思う、子どもが大泣きするのを見て自分も泣く、あるいは子どもを家に留まらせ続ける、ということだと語った。

フーミー幼稚園では、非常に良い方法を採用しています。学校が生徒の情報を入手し、クラスを分けた時点から、教師が保護者とグループを作成し、教師の写真と教室の写真を保護者が子供たちに見せて教室をイメージできるように送信します。正式に学校に行く前に、子どもたちはクラスに行って馴染む日があります。それまで、子どもたちはザロのグループからすでに先生や教室の空間を知っていたので、先生に会ったときに親しみを感じていました。

同時に、教師は保護者ともチャットを行い、保護者が子どもと会話をし、子どもがクラスに来て楽しんで、たくさんの良いことを学び、新しい友達を作り、子どもを見知らぬ環境に置き去りにしないように促します。 「子どもたちは見捨てられることをとても恐れています。心の準備をさせずに、いきなり教室に連れて行って『学校に行く』と宣言してはいけません。子どもたちはすぐにショックを受けてしまいます」とハンさんはアドバイスしました。

子どもともっと話しましょう

ホーチミン市タンフー区ボンセン幼稚園の教師、レ・チュック・ラン・ヴィさんは、子どもが幼稚園に通う時、親がまずすべきことは精神的な準備をし、学校と教師を信頼することだと語った。多くの親は子供たちに対して同情を感じます。彼らは通常、家庭で子どもの世話をしっかりしているので、子どもを学校に通わせると家庭と同じようには世話をしてもらえないだろうとよく考えます。あるいは、教師が自分の子どもを愛していないのではないかと恐れて、教師を信頼しない親も少なくありません。

「小さなお子さんは、登校初日は必ず泣くものです。ですから、親御さんはあまり心配しすぎないでください。学校に行く前に、学校での楽しいこと、例えば、絵を描いたり、彫刻をしたり、セルフケアスキルやその他の必要なスキルを身につけたりすることなどについてお子さんに話しかけてあげてください。さらに、お子さんは課外活動に参加したり、友達や先生と遊んだりすることもできます。家庭では、親御さんがもっとお子さんと話し、励ましてあげてください。そうすれば、お子さんは徐々に楽しく、安心して学校に通えるようになるでしょう」とラン・ヴィさんは言いました。

ホーチミン市第5区ヴァンアン幼稚園のグエン・ホー・バオ・チャウ先生は、初めて学校に通う子どもたちは、徐々に学校や先生、友達に慣れるために半日勉強するべきだと語った。教師たちは、子どもたちが学校で楽しく過ごせるよう、屋外で遊んだり、友達と一緒に活動に参加したりできるようなアクティビティを数多く企画します。

クラスには常に Zalo グループがあり、保護者はクラスでの子供たちの活動を追跡できます。家庭では、親は子どもともっと会話をし、学校での活動について尋ね、子どもたちの成長を毎日冷静に観察するべきです。

親は、将来どんな困難が起こってもそれを乗り越えられるように、子供たちに困難を乗り越える能力を与えるべきです。

子どもを世話するということは、先生を批判したり「監視」したりすることではありません。

セルフヒル（インナーインテリジェンスアカデミー）のハッピーホームスクールプロジェクト責任者であるグエン・フイン・ハイ・イエンさんは、幼稚園でも小学校でも、子どもの入学初日には親が子どもに気を配り、一緒にいることが大切だと考えています。しかし、気を配り、積極的に付き添うということは、批判的になること、カメラを「観察する」こと、教師のあらゆる些細なことの間違いを見つけることを意味するものではありません。

「私も親です。子供が初めて学校に通うようになった頃は、とても心配で、焦り、ストレスを感じていました。親は子供よりも大きなショックを受けることが多いのです。親のショックを防ぐためには、子供と深く繋がり、毎日どんな気持ちなのかを尋ねることが大切です。子供が不安を抱えている時は、何が心配なのか、何が悲しいのか、なぜ嬉しいのかを尋ね、自分の気持ちを表現できるようにしましょう。子供が教室環境に早く馴染むためには、自己紹介をしたり、子供の考えを聞いたり、意見を述べたり、困った時に助けを求めたりするスキルを身につけさせる必要があります」とイエンさんは語りました。

イェンさんによると、子どもに言ってはいけないのは、「学校に行くのはひどいことよ、いい子にしていたら先生に殴られるわよ」とか、「学校に行くのは何も心配することじゃないわよ」といった脅しの言葉だそうです。あなたがすべきことは、子どもの話に耳を傾け、子どもが本当の気持ちを表現できるようにし、一緒になってなぜ心配しているのか、なぜ不安なのかを探り、解決策を見つけ、子どもの能力を伸ばし、課題を克服できるよう手助けすることです。

イェンさんは、親が子どもの人生のあらゆる瞬間を守ることはできないので、最も重要で必要なことは、長期的かつ持続可能な方法で子どもに寄り添うことだと考えています。親は、将来どんな困難が起こってもそれを乗り越えられるように、子供たちに困難を乗り越える能力を与えるべきです。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/chong-soc-ngay-dau-con-di-hoc-185230816203615811.htm