職業訓練プログラムを国際基準に向けて標準化する

研修プログラムの国際基準への認定強化

国際統合がますます深まる中で、人材の質は経済競争力を左右する「黄金の鍵」と考えられています。第14回党大会に提出された草案では、その目標が明確に定められています。それは、地域および世界水準に匹敵する水準に達するよう、多くの職業訓練機関、訓練分野、職業を育成することです。これは、職業教育システムの戦略的要件であると同時に、統合期におけるベトナムの人材の競争力を測る尺度でもあります。

現在、国内には1,800以上の職業訓練施設がありますが、質の高い投資対象として選定されている施設は約45施設に過ぎず、そのうち地域基準または国際基準を満たすことを目指している施設はわずか20施設に過ぎず、主に技術・技術分野に重点を置いています。2030年までに質の高い施設を70施設に増やし、そのうち40施設が地域基準および世界基準を満たすという目標を実現するには、投資と検査のメカニズムから国際協力への抜本的な転換が必要です。

truong-cao-dang-thuong-mai-da-nang-sinh-vien-thuc-hanh.jpg — 商学部の学生は、経営学や商学を専攻する学生とともにビジネスフェアでの実践的な活動に参加します。

ダナン商科大学のヴォ・ホン・ソン学長は、職業訓練機関は重要な分野への投資に注力していると述べた。先駆者として挙げられる業界や職種は、いずれも設備投資や施設の近代化のための独自の予算メカニズムを有しており、同時に職業教育・継続教育局（教育訓練省）の専門職向け指導とガイダンスを綿密に遵守している。しかしながら、資源配分メカニズムや投資規制の改革が遅れているため、このプロセスは依然として多くの困難に直面している。

商学部は、国際化に向けたイノベーションと研修プログラムの開発への投資に重点を置き、特定分野における主要校となることを目指しています。本学部は、草の根レベルでの主要プログラムを積極的に構築しています。具体的には、ASEAN基準に準拠したプログラムを構築することで、設備投資、技術移転、研修の質の向上を図っています。

現在、商学部には会計、輸出入、ホテル経営の3つの主要専攻があり、いずれも国内およびASEAN基準に沿って開発されています。プログラムの国際化、技術移転、海外との研修協力は、大きな潮流となっています。ホテル経営やレストラン経営などの一部の専攻では、学生がインターンシップや海外就労体験を既に開始しており、ベトナムの職業教育の統合能力の向上に貢献しています。

さらに、同校は、ASEAN地域基準を目指し、2026年から2030年までの期間の国家主要専攻リストに物流、電子商取引、美容ケア専攻の登録プロファイルを作成しています。

商学部長は、この目標を達成するためには、職業教育の質の評価を必須要件とする必要があると考えています。しかし、すべての職業訓練学校が質の評価に参加するための拘束力のある仕組みは存在しません。

孫氏によると、職業訓練機関の認定基準を満たすことは、学習者と地域社会に対する学校の責任を果たすことであり、職業訓練ネットワーク計画マップにおける学校の地位を確固たるものにし、国内外の協力関係において有利な機会を切り開く基盤でもある。しかし、職業訓練機関ごとに目標や方向性は異なり、認定は必須ではないため、すべての職業訓練学校が認定取得に熱心であるわけではない。

学校企業モデルの推進

主要分野については、現在、研修のための設備・施設への投資のための別個の予算源が確保されています。商学部は、教育訓練省職業教育・継続教育局および管理機関の支援プログラムを常に遵守し、指導を受け、国の主要分野における投資プロジェクトに参加しています。さらに、本学は、特に施設の購入と改修において、追加の投資資金を獲得するために、国の目標プログラムを積極的に活用しています。

truong-cao-dang-thuong-mai-da-nang-hop-tac-doanh-nghiep.jpg — 商学部は、「ビジネスを繋ぐ - 協力と発展のエコシステムの構築」に関するセミナーを開催しました。

ヴォ・ホン・ソン博士によると、職業訓練機関は教育の社会化を促進し、訓練を企業の実際のニーズと結び付けることに重点を置く必要がある。そのためには、実習を増やす方向で訓練プログラムを設計・調整し、企業における直接的な訓練を実施するとともに、トピック、モジュール、実践的な指導を通じて企業に教育プロセスへの参加を促す必要がある。

商学部は「学校と企業の連携」モデルを効果的に実施しています。これは、企業の既存の施設や設備を活用しながら、学生に専門スキルを実践する機会を豊富に提供し、国と地域の水準の差を縮めることに役立っています。

ヴォー・ホン・ソン博士は、実践面では、国家重点リストに含まれないが地域基準に発展する可能性のある学校に対して、より柔軟な投資メカニズムを設けること、訓練施設と外国の企業や組織との直接的な国際協力を奨励すること、同時に設備や訓練プログラムへの投資の社会化を促進し、企業を訓練プロセス全体に組み込むことが必要であると述べた。

地域基準を満たす職業訓練機関の育成は、職業訓練部門の課題であるだけでなく、国民の人材育成における戦略的要件でもあります。投資、自立、連携といった政策が実現すれば、ベトナムの職業訓練は新たな高みへと到達し、新たな時代における経済競争力の向上という目標に大きく貢献することができます。

出典: https://giaoducthoidai.vn/chuan-hoa-chuong-trinh-dao-tao-giao-duc-nghe-nghiep-huong-toi-chuan-quoc-te-post756140.html