国会議員が保護者による教師への暴力を防ぐためのアドバイスを提供

保護者や生徒が教師に対して何をしてはいけないのかを明確に定義する必要があります。

今朝（11月20日）、第15期国会第8回会議の議事日程を継続し、代表者たちはホールで教師法案について議論しました。

討論セッションに入る前に、国会副議長のグエン・ティ・タン氏は、11月20日のベトナム教師の日を祝って、教育分野で働く教師と代表者たちに祝辞を述べた。

グエン・ヴァン・カイン代表（ビンディン代表団）。

討論に参加したグエン・ヴァン・カン代表（ビンディン代表団）は、過去にはこうした事態はほとんど起こらなかったのに、最近になって親が教師を暴行したり、生徒が教師を侮辱したりする事件が多発していることを懸念していると述べた。

「これは教師を尊敬する伝統と教師のイメージに影響を与える」とグエン・ヴァン・カン氏は語った。

そのため、カン議員は、法案第11条に保護者や生徒が教師に対してしてはいけないことを明確に規定すべきだと提案した。具体的には、保護者が教師と直接紛争を解決することはできず、教育委員会、保護者代表、州機関を介して解決しなければならないことを規定する必要があります。

また、第11条のしてはいけないことに関する規定に関連して、グエン・ヴァン・マン代表（ ヴィンフック代表団）は、教師が保護され、教師が職業に真に安心し、仕事に安全を感じ、教育の大義に貢献できるようにするために、教師の名誉、尊厳、身体を侮辱してはならないという内容を追加することを提案した。

学校は読み書きを教え、人格を養成する場所です。

教員採用に関する規制を懸念するトー・ヴァン・タム代表（コン・タム代表団）は、法案草案では、第16条第2項aとbにおいて、教育管理機関に教員採用の権限を与え、教育管理機関が採用を主宰するか、教育機関の長に採用の実行を委任、許可する権限を与えていると指摘した。

Van Tamへの代表（Kon Tum代表団）。

ト・ヴァン・タム氏は、このような権限委譲により、教育管理機関や教育機関が教育分野の要件を満たす教師を採用し、教育分野における人員と教師の調整を主導するための基盤が築かれると述べた。

しかし、タム代表は、規制の実現可能性を確保し、採用時に実施しやすくするために、優先ケースに関する第3条のa項で高度に有能な人物または才能のある人物が何であるかを明確に説明する必要があると提案した。

法案第14条に規定されている教師の専門基準に関して、代表は、教育は重要な役割を果たしており、教師はその中心であり、人々の訓練と教育の質を決定し、学習者の世代に直接影響を与え、思考、イデオロギー、知識を伝える者であると述べた。

したがって、教師に対する高い要求は、倫理、基準、教育法、理解力、創造性だけでなく、教師の資質や政治的イデオロギーにも向けられています。教師の政治的、イデオロギー的資質は、教職員の道徳的発達を導く上で主導的な役割を果たす基本的な要素です。

学校は文学や科学の知識を教える場所であるだけでなく、生徒の資質や個性を訓練し、伝える場所でもあります。上記の分析から、代表のト・ヴァン・タムは、法案第14条第1項に政治的およびイデオロギー的性質に関する基準を追加することを提案した。

地方の教師の過剰と不足の状況はますます深刻化しています。

トラン・ヴァン・トゥック代表（タインホア代表団）は、教師の採用と活用において教育部門に主導権を与える法案に同意し、強く賛成した。したがって、教育訓練省と労働・傷病兵・社会省は、それぞれの管理権限のもとで戦略、プロジェクト、開発計画、教師の総人員配置を開発し、管轄当局に決定を求める責任のある機関です。

同時に、管轄当局が割り当てた人数に応じて公立教育機関の教員数を調整する。教育管理機関または教育機関が主導して教師の採用を行います。

チャン・ヴァン・トゥク代表（タインホア代表団）。

トゥック氏によれば、これは非常に重要な規制であり、タインホアを含む多くの地域で長年にわたり最も困難かつ深刻化している教師の過剰と不足の問題を直ちに解決することができるという。

教育分野での実践的な管理経験を持つ代表トラン・ヴァン・トゥック氏は、特に一般教育プログラムを実施する小中学校の教師に関して、地方の教師の過剰と不足の状況がますます深刻になっていると述べた。主な理由の 1 つは、教育管理機関が主導的な役割を担っていないため、教師の採用や活用に積極的に取り組むことができないことです。

タインホア代表団の代表らはまた、教員給与表に基づく基本給を行政職・キャリア職給与表制度の最上位とし、職務内容や地域に応じて優遇手当やその他の手当を支給するという提案に同意した。

出典: https://www.baogiaothong.vn/dai-bieu-quoc-hoi-hien-ke-ngan-tinh-trang-phu-huynh-hanh-hung-giao-vien-192241120095145174.htm