最も重要なのは、 政治局が最近、教育訓練の発展における飛躍的進歩に関する決議71-NQ/TWを発出したことです。これは、教育訓練における根本的かつ包括的な革新をさらに促進するための重要な政治的基盤となります。
同時に、教育訓練開発に関する国家目標プログラムが策定されています。 教育に関する4つの重要な法律（教員法、教育法、高等教育法、改正職業教育法）が今年中に公布され、施行される予定です。これにより、現代的で同期型かつ効果的な教育システムを運営するための強固な基盤が構築されます。デジタルトランスフォーメーション、人工知能（AI）の活用、そしてSTEM教育は、教育の質の向上と包括的なイノベーションの段階へと進む機会を切り開いています。
もちろん、教育分野は機会だけでなく、多くの課題にも直面しています。特にコミューンレベルにおける二層制地方自治モデルの運営は、組織、人事、制度の変更への対応に高い要求を伴います。教育の公平性、追加教育・学習の管理、教員の採用とローテーションなども、解決すべき課題です。さらに、今後巨額の投資資金を投入し、効率性を確保し、規制を遵守していくためには、多大な努力と勤勉さが求められます。
決議71号は、国家の発展における教育の決定的な地位を改めて確認し、突破口を開く絶好の機会と言えるでしょう。 政治局は、教育訓練は国家の最重要政策であり、国の未来を決定づけるものであり、教育訓練の発展は党、国家、そして全人民の事業であるという認識を深く完全に理解し、一貫して実践することを求めています。
国家は、戦略的方向性の決定、開発の創出、教育資源の確保と公平性の確保、人々の学習ニーズを満たす十分な数の学校、クラス、教員の確保において役割を果たします。2030年までに、公平なアクセスを拡大し、就学前教育と一般教育の質を向上させ、アジア地域で先進的な水準に到達します。2045年までのビジョンでは、ベトナムは近代的で公平かつ質の高い国家教育システムを有し、世界トップ20にランクインします。
グエン・キム・ソン教育訓練大臣によると、教育分野が80年を経て学んだ教訓の一つは、教育は真に国民全体の大義であり、実生活と密接に結びついていなければならないということだ。教育に関するすべての主要な政策と決定は、客観的に測定・評価されなければならない。教師、生徒、保護者、専門家の意見に耳を傾け、合意を形成し、社会全体の「共同の努力と貢献」を結集しなければならない。
特に、教師は教育政策の実施において決定的な役割を果たさなければなりません。十分な資格、能力、そして専門的条件を備えたチームがなければ、あらゆるプログラム、教科書、設備、テクノロジー…は、最大限の効果を発揮することはできません。
大きなチャンスにはしばしば大きな課題、大きな波、そして強風が伴います。現在の状況は、教育界全体がこれまで以上に努力を重ねることを要求しています。現在、2018年度一般教育課程を修了した最初の学生たちは多くの良い点を示していますが、依然として多くの欠点も残っており、政治局の要請に基づき、真に包括的な評価を行う必要があります。
教育訓練省は、決議71号を実施するための政府行動計画の草案を早急に作成して政府に提出し、教育訓練省の行動計画に盛り込んで、今年度の初めから直ちに実施すべきである。
教育分野は、果断な行動力を持ってのみ、過去80年間の国の成果をさらに推進し、勤勉なベトナム国民の期待に応え、人材育成、国づくりと発展、そして新時代への統合を目指す教育をさらに充実させることができます。これは、ベトナムの教育を新たな高みへと導くという教育分野の使命であり、責任でもあります。
出典: https://www.sggp.org.vn/quyet-sach-dua-nen-giao-duc-dat-nhung-tam-cao-moi-post811654.html
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