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ヨーロッパでの就職機会を増やすために、ベトナム人留学生は何をすべきでしょうか?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên20/10/2024

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10月19日に開催された欧州教育フェアでは、60の大学や企業から多くの代表者が集まり、ベトナム人学生が海外留学を計画し、欧州連合(EU)諸国で就職するのを支援するためのディスカッションやキャリアカウンセリングセッションが行われた。

キャリア展望に関するディスカッションセッションでは、多くの若者がビジネスマンや専門家に「卒業後にヨーロッパで働く機会を「確保」するために、学生は学業中にどのような知識とスキルを身につけるべきでしょうか?」と質問しました。

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 1.

ドイツの大学の代表者が、留学に関する方針や奨学金について保護者と学生にアドバイスします。

写真:ウエン・フオン・レ

言語は重要な役割を果たす

マドリッド・コンプルテンセ大学(スペイン)の研修部門責任者であるアスン・プレティエ氏によると、グローバル化の文脈において、言語は学生が受入国に溶け込むのを助ける重要なツールです。 「留学生に私が最初に与えるアドバイスは、現地の言語を学ぶことです。言語を理解することでコミュニケーション能力が向上し、学生がより簡単に溶け込み、つながることができるようになるからです」とアスン・プレティさんは語った。

世界共通語である英語に加え、ドイツ語、フランス語、スペイン語などの母国語を話せる学生は、多国籍企業に応募する際に競争上の優位性を持つことになります。ストラスブール大学(フランス)外交関係学部長のイリーナ・ニコレタ・シミオン氏は、フランスでは社会科学、文化、芸術に関わる一部の職業ではフランス語が必須であると語った。 「英語はもう必要ないかもしれない」とイリーナさんは言う。

エラスムス+奨学金を得て留学したフイン・ド・バオ・タム師は、ベルギー、ドイツ、ポルトガルなどのヨーロッパ諸国で学業と仕事をしていた際、就職の機会を見つけるには現地の言語が非常に重要であると話しました。 「企業は、コミュニケーションの妨げになるような外国人従業員を採用することはありません。語学力は、従業員が会社の業務や文化に素早く適応するのにも役立ちます」とバオ・タム氏は強調した。

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 2.

バオ・タム師がエラスムス奨学金プログラムについて学生にアドバイス

写真:ウエン・フオン・レ

留学生が母国語を学ばなければならないことの難しさを理解し、ヨーロッパの多くの大学は無料の語学コースを提供しています。教授、博士。 「私たちの大学では、留学生のスケジュールに合わせて調整された無料のドイツ語コースを提供しています」と、フルトヴァンゲン高等大学のモニカ・フレイ・ルクセンブルガー氏は言う。さらに、彼女は、将来の仕事に最善の準備をするために、学生は最初の学期から語学の授業を受けるべきだと強調した。

専門知識だけではない

毎年156の異なる文化圏から12,000人以上の留学生を受け入れているイリーナ・ニコレタ・シミオン氏は、外国人留学生が目立ち、雇用主の目に留まりやすくなる重要な要素は、専門的な資格ではなく異文化間スキルであると断言した。

「異文化理解とは、異なる文化を持つ人々を理解し、尊重し、効果的にコミュニケーションをとるスキルです。学生が互いの違いを受け入れ、適応する方法を知れば、多文化環境に容易に溶け込み、学び、働くことができ、仕事のパフォーマンスが向上し、衝突も最小限に抑えられるでしょう」とイリーナ氏は語りました。

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 3.

ストラスブール大学の代表者は、留学生に対し、多文化環境に適応することを学ぶよう奨励しています。

写真:ウエン・フオン・レ

これに同意して、アスン・プレティ氏は、潜在的な国際従業員とは、積極的に新しい文化に溶け込む人だと考えています。 「企業にふさわしい人材であることを証明するためには、応募者は地域社会の一員であることを示す必要があります。同郷人や故郷の料理といった馴染みの場所に留まっているだけでは、学生は現地の文化を十分に体験する機会を失ってしまいます。そうすると、採用担当者の目には、意図せず『よそ者』と映ってしまうのです」とアスン氏は指摘した。

専門知識に関しては、欧州企業の就職機会セミナーの講演者であるウィリアム氏によると、大学で得た知識のうち仕事に直接応用されるのはわずか5%で、残りの95%は忘れ去られるか、ほとんど使われないそうです。したがって、学校で成績を競うのではなく、生徒はより多くのソフトスキルを学ぶ必要があり、その中で最も重要なのは論理的思考です。

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 4.

ウィリアム先生は学生たちに、論理的思考を練習し、積極的に新しいことを学ぶようにアドバイスしています。

写真:ウエン・フオン・レ

「このスキルは、問題に迅速かつ効果的にアプローチし解決する能力を鍛えると同時に、同僚との交流やグループワークの能力を向上させ、仕事の効率を高めます。さらに、論理的思考力は新しいことを非常に速く学ぶことを可能にします」とウィリアム氏は説明しました。

EU同窓会ネットワークの諮問委員会メンバーで、エラスムス・ロッテルダム大学(オランダ)の元学生であるダン・フオン・リンさんは、ベトナムの学生は非常に勤勉で機知に富んでいるとコメントした。 「ベトナム人は学ぶことに非常に熱心で、積極的に新しいことを吸収し、発展させています。これはヨーロッパで働く上で重要なスキルです。多くのことを知り、理解し、多才な従業員となり、現地の同僚に対して競争上の優位性を持つのに役立ちます」とフォン・リン氏は付け加えた。


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出典: https://thanhnien.vn/de-tang-co-hoi-lam-viec-tai-chau-au-du-hoc-sinh-viet-can-lam-gi-185241020180522558.htm

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