職業高校タイプの追加提案

TPO - ベトナム大学・カレッジ協会は、2026年から新しいタイプの高校である職業高校を追加して国家教育システムを調整することを提案する文書を発行した。

教育法改正案では、職業教育を、職業中等学校と大学の2つのレベルからなる国家教育制度のレベルとして確立している。このレベルでは、生徒は初級、中級、大学の 3 つのレベルでトレーニングを受けます。

ベトナム大学協会はこれに反対し、「職業教育を国家教育制度の一段階とする」という概念は不合理だと考えている。その理由は、世界の多くの国々が職業教育を教育レベルとしてではなく、並行する訓練方向としてみなしているからです。

「ユネスコやOECDなどの国際機関も職業教育を訓練制度の一分野とみなしている」と提案書には記されている。

さらに、職業教育は2018年の教育計画と一致するように明確に調整されておらず、それがキャリア志向の同期と連携の欠如に反映され、高等教育を受けた学習者の学習と開発のプロセスに一定の障害を引き起こしています。

同協会は、国家教育制度の構造における新たな調整と実現可能性を提案する文書の中で、3つの主要な点を提示した。

まず、職業教育は他の教育レベルと並行した訓練の流れです。

第二に、大学の教育システムに正式な大学教育を取り入れます。

第三に、職業高校を一般教育に組み入れる。

職業高校は、高校レベルの学校の一種で、高校の資格と職業上の知識とスキルの両方を学生に教育し、大学などのより高等なレベルでの学業の継続や労働市場への参加を可能にすることを目的としています。

この提案を説明する協会の文書では、大学教育レベルにカレッジレベルを統合することは合理的な傾向であり、トレーニングの連携を確保し、特に学習者と社会全体に多くの利益をもたらすと述べています。

大学は高等教育レベルに属しているため、研修プログラムは最初から統一された考え方で設計され、大学生が研修プログラムに何の障壁もなく大学で容易に勉強できるようにします。

職業高校の増設案については、一般教育の発展戦略を確実なものとし、設備や職員の合理化政策を確実なものとするため、地域別に一部の高校を職業高校に転換することを提案した。

同協会は、職業高校の利点は労働市場のニーズを満たすことだと説明している。現在、最も需要がある産業は、未熟練労働者を抱える大規模工業団地の労働力と、卒業後に学生が容易に労働力に加われるように支援する職業高校です。

学生はより明確な道を選ぶことができます。知識と職業スキルがあれば、学生は学業を続けるか、すぐにキャリアを始めるかを簡単に選択できます。

ベトナム大学協会が提案した2026年からの国家教育システムのモデルは具体的には以下のとおりです。

ドゥホップ

出典: https://tienphong.vn/de-xuat-bo-sung-loai-hinh-truong-thpt-nghe-post1746645.tpo