ソンハー中学校には現在、教師と管理職員を含む 30 名のスタッフがおり、2 つの教科部と 1 つの事務部があり、教師の 100% が基準を満たし、89% 以上が基準を上回っています。
同校副校長のグエン・トゥ・タオ氏は次のように述べた。「規律と秩序を基盤とし、教師という職業への献身と愛を原動力とするモットーを掲げ、本校は毎年、教職員および従業員全員が、愛国的な模範となるキャンペーンや運動に関する上級レベルからの指示や指導文書を厳格に実施するよう徹底しています。そのキャンペーンには、『 ホー・チ・ミンの思想、倫理、スタイルを学び、それに従う』キャンペーン、『経営、教育、学習における革新と創造性』の模範となる運動、『同僚の成長を支援する教師、生徒の進歩を支援する教師』の模範となる運動、『安全な学校、幸せな学校を築く』運動などが含まれます。」
学校は、ホーチミンの思想、倫理、そしてスタイルを職員、教師、そして従業員が体現できるよう、テーマ別セッション、セミナー、ワークショップを開催しています。革新的な教授法、情報技術の活用、経験共有のための文書作成、教育実習への参加、優秀な教師のコンテストなどを通じて、教師の教育と仕事における自主性と創造性を常に奨励しています。同時に、模範的なロールモデルの表彰と育成にも力を入れています。
さらに、学校では毎年、教育方法の革新、評価と査定の強化、模擬授業の実施、教育経験の交換を目的とした学校群での専門能力開発セッションの開催、教育分野が主催するコンテストへの参加を奨励する優秀な生徒の育成など、多くの専門的な活動を組織しています。
学校では、学ぶ意欲を育むため、「Good Lesson Hour - Good Week（良い授業時間 - 良い週）」や「Study Buddies（勉強仲間）」といった競争的な活動を定期的に開催し、適時表彰や褒賞を与えることで、生徒のモチベーションと自信を高めています。過去2年間、学校はSTEMに基づく教育とロボット工学プログラミングを積極的に導入し、理論と実践を結びつけてきました。これにより、創造的な学習環境が整えられ、生徒の革新的な思考が育まれています。STEMとロボット工学のクラブが設立され、定期的に活動しています。また、STEMデー、STEM製品展示会、学校レベルのロボット工学コンテストなどを開催し、生徒が才能を発揮できる場を提供しています。
これらの努力は、学校と教育界に多くの輝かしい成果をもたらしました。学校のSTEMプロジェクトは地区レベルで1位と2位を獲得し、4人の教師が省レベルのSTEM教育テーマデザインコンテストで賞を受賞しました。ロボット工学チームは、地区レベルで3つの賞、省レベルで3つの賞を受賞しました。直近では、2023-2024年度に、ソンハ中学校の生徒が読書文化コンテストで省レベルの賞を13個獲得しました。この成功は続き、2024-2025年度には、ロボット工学コンテストで全国レベルの賞を5個獲得しました。
同校ロボット工学クラブの部長、ブイ・ティ・トゥ・フオンさんは次のように語りました。「生徒たちが自由に探求し、知識を現実世界の状況に応用できる遊び場を作ることが、私の最大のモチベーションです。今回の全国レベルの受賞は、チームの功績であるだけでなく、学校が築き上げている学術競争運動の成功の証でもあります。」
今後、本校は模範となる運動の質の向上に努め、それを組織の政治課題や教育活動と結びつけ、スローガンを具体的かつ実践的な行動へと転換していきます。「明るい心、揺るぎない知性、確かな専門性、美しいスタイル」というモットーに基づき、教職員の育成に努め、教職員の自主学習と創造性を促進します。また、デジタルトランスフォーメーションと人工知能（AI）の推進を継続的に推進し、教育と管理に活用することで、教育の近代化と効果向上を目指します。
出典: https://baolangson.vn/diem-sang-trong-phong-trao-thi-dua-nganh-giao-duc-5058715.html
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