数千人の生徒、保護者、そして教師たちは、わずか数日後に高校卒業試験（高校卒業試験）を受けるため、混乱、失望、そしてフラストレーションに苛まれています。高校卒業試験は、生徒の人生において最も重要な試験の一つです。ブロックごとに行われる試験対策は、長年にわたる学習の過程であり、興味、個人の能力、さらには家族のキャリア志向にも関連しています。
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| イラスト写真：dantri.com.vn |
C00グループは、社交的な傾向のある学生、文学、歴史、地理を愛し、ジャーナリズム、教育学、法律、文化、観光などの職業に就きたいと願う学生にとって、長い間馴染みのある「土地」でした。最も重要なスプリントの途中でこのグループが入学計画から突然削除されると、後で調整されたとしても、何千人もの学生の精神、感情、学習戦略に影響を与える可能性があります。
実は、予期せぬ、一貫性のない、そして不明確な教育方針によって生徒たちが精神的トラウマを負うのは、今回が初めてではない。近年、一部の都市では公立高校の10年生入試が近づくにつれ、生徒と保護者は教育訓練局が発表していない残りの科目について議論を重ねている。彼らは不安を抱えながら、時には「賭け」のように待つ。なぜなら、自分の得意科目が試験で選ばれるのか、あるいは、最後の学年が終盤に差し掛かっている時に、教育訓練局が自分たちに不利な科目を選ぶのかどうか、分からないからだ。
2020年の高校卒業試験では、全国高校入試が「高校卒業試験」と改名された際、短期間で目標や制度を変更したことで、多くの学生、特に地方の学生が適応する時間がないという議論も起こりました。試験が近づくたびに、世論は予期せぬ変化に直面します。悲しいことに、最も苦しむのは学生たちです。彼らは多感な年齢にあり、家族、社会、そして自分自身からのプレッシャーにさらされていますが、決定権を持たず、適応するか「崩壊」するかのどちらかしかありません。
社会の発展と新たな人材のニーズに対応するために、教育は革新を必要としていることは否定できません。しかし、革新は突発的な急激な変化であってはなりません。いかなる調整も長期的なロードマップを策定し、綿密な調査に基づき、早期に発表されなければなりません。すべての生徒は、明確な学習ロードマップに基づいて目標を設定し、適切なスキルと知識を身につける必要があります。ロードマップも早期発表もなく、生徒と教師への影響も調査せずに改革を行うことは、政策立案における無責任さの表れです。
こうした「Uターン」は、学生の進路を混乱させるだけでなく、教育制度の公平性に対する信頼を揺るがします。教育制度は、人間開発の確固たる基盤であるべきです。学習社会においては、教育におけるいかなる改革も、学習者の持続可能な発展を目的としなければなりません。試験は既にストレスフルなものであり、何万人もの若者の未来を「賭け」するものであってはなりません。
ヒエンヴィン
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出典: https://baodaknong.vn/dung-tao-ra-nhung-cu-soc-cho-hoc-sinh-255662.html
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