「もっと勉強しないと、どうやって合格できるの？」
ハノイ市内の中学校5校で、6年生の入学試験を少なくとも5回受けたばかりのMTさんは、小学生に対する「補習授業禁止」の規則は知っているものの、これらの学校の入学試験を受けるには、通常の授業のカリキュラムに従うだけでは不十分だと話してくれました。実際、お子さんはベトナム語、数学、英語の3科目を「コンボ」で、教室と外部の試験対策センターで受講しなければなりません。
彼女によると、2年生の頃から子供はこのような補習授業に通い、特定の場所で練習するのではなく、前の親御さんから勧められた「評判の良い場所」で各教科の練習をしているそうです。2年生では各教科週2コマしかありませんでしたが、5年生になるとコマ数が増えます。そのため、MTさんのお子さんや、ハノイの「特別支援」学校に入学することを「決意」している親御さんのお子さんにとって、週末丸々1日という概念は長い間ほとんど存在しませんでした。
「特別」中等学校の合格発表の瞬間は、多くの保護者が涙を流した瞬間でもありました。多くの保護者は喜びの涙を流しましたが、同時に失望と苦い思いで涙を流した人もいました。ソーシャルネットワーク上の保護者向けフォーラムやグループでは、この問題について多くの意見が寄せられました。
今年、ハノイの「人気」の学校で6年生の入学試験を受ける生徒たち
写真：NTT
「特別」学校の入学試験は、問題が巧妙かつ巧妙に作られているだけでなく、試験を解き終えるのに「恐ろしいほどの」スピードが求められるため、難しい。特別な学習と練習なしに、このような試験に合格することは不可能だ。ハノイだけでも、6年生の入学試験で「能力をテストし評価する」という方法を採用している中学校が数十校あり、競争率は極めて高い。
グエン・タット・タン中等学校（ハノイ国立教育大学付属）の6年生入学試験は、ハノイのみならず全国の中等教育システムの中でも最も競争率の高い試験の一つです。今年の同校の6年生入学試験の競争率は18分の1です。保護者は子供たちを補習授業や模擬試験に通わせようとしていますが、合格・不合格の結果を見ると、学校の標準得点の算出方法に疑問を抱く人が多くいます。
6年生に生徒を入学させる現在の「百花繚乱」方式、特別中等学校、大学付属の英才中等学校の開設許可、質の高い学校の増加などは、教育訓練省の特別教育学習管理に関する通達第29号の実施に対する矛盾であり、挑戦である。
学校は試験問題を発行し、模擬試験も実施しました。
教育訓練省は、教師が自分の生徒を指導することを禁じており、その費用を負担させていない。これは世論からも強く支持されている。しかし、教育訓練省の規則がまだ「検証」していない「闇」として、大学の専門高校は長年にわたり生徒を募集し、独自の問題を設定し、公に指導・試験対策センターを組織してきたにもかかわらず、教師が自分の生徒を指導することを禁じる規則と同様の管理措置が取られてこなかったという点が挙げられる。
外国語専門高校（ベトナム国家大学ハノイ校外国語大学付属）は長年にわたり、外国語中等学校（同大学付属）の10年生と6年生を対象とした長期集中試験対策コースの受講と知識訓練のためのセンターを設けてきました。このセンターは5月、3年生から12年生を対象とした「2025-2026年度 専門学校・優良校受験対策講座」の開講を発表しました。センターの教員は、外国語大学、外国語専門高校、外国語中等学校など、これらの学校が受験するすべての科目の出身者です。
そのため、ハノイだけでなく北部諸省、さらにはソンラ省やディエンビエン省といった遠隔地の多くの親御さんも、お子様をこの学校に入学させるため、金曜日の夕方に子供たちをハノイに送り、週末にこのセンターで補習授業を受けさせています。授業料は1セッション1科目あたり約20万～30万ドンです。
子どもを「専門」または「特殊」学校に入学させるために、ほとんどの親は子どもを特別クラスに通わせなければならず、多くの場所では
写真：NTT
ハノイの他の大学と提携している専門高校でも、同様の状況が見られます。教師、さらには校長でさえ、生徒募集と10年生（10年生）の入学試験作成を直接担当していますが、入学試験対策のための開講授業や補習授業にも参加しています。親たちがこうした「有名な」試験対策センターを探し出し、たとえ子どもが省のプログラムに沿って非常によく勉強し、教育訓練省傘下の専門高校の10年生入学試験で高得点を取っても、「教師」が中心となって試験対策をしなければ、大学の専門高校に合格できないとささやき合うのは、それほど難しいことではありません。試験問題を作成する学校の特性上、試験対策はより「密接」なものとなっています。
今年の入学シーズンは、新しい一般教育プログラムに従って最初の年であり、生徒の能力を評価する生徒選抜に多くの期待が寄せられていたが、10年生専門高校の入学試験の設計方法に多くの専門家が失望を表明した。
ベトナム教育科学研究所所長のレ・アン・ヴィン教授は、ハノイの大学付属専門高校が今年出した数学の試験問題の出題方法について、「非常に懸念している」と述べ、次のように述べた。「問題の方向性を調整しなければ、試験対策が負担となり、技術的な準備と思考力が同義とみなされるような学習環境が今後も続くことになります。こうしたタイプの問題は、生来の思考力があり、数学が好きだが、高度な試験対策プログラムにアクセスできなかった生徒ではなく、何百ものサンプル問題を練習してきた生徒を対象としているケースが増えています。」
そのため、ヴィン教授は、10年生の専門入学試験は、単に最も優れた問題解決者を選ぶのではなく、潜在能力と独立した思考力を持つ生徒を見つけることを目的とすべきだと考えています。
6年生で行われる「特別支援学校」への入学試験の合格率は、大学入学よりも高いこともあります。
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多くの数学教授も同様の意見を述べています。彼らは、時代は大きく変わったにもかかわらず、大規模大学付属の「トップ」専門高校の入試は30年前と変わらないと述べています。さらに悪いことに、入試は生徒の適性を適切に評価するどころか、同じような練習問題や問題を繰り返すよう促し、センターや研修センター、あるいはそれらの学校で教える教師グループによる追加授業の受講を強制しているのです。
ベトナム教育科学研究所のギフテッド教育モデル研究プロジェクトの責任者であるトラン・ティ・ビック・ンガン博士は、専門学校における生徒の選抜と入学方法を見直す必要があると提言した。優秀な学業成績を持つ生徒、試験で優秀な成績を収めた生徒、特別な才能を持つ生徒など、優れた能力を持つ生徒を選抜するために、多面的な評価方法を適用する必要がある。特に、実際の能力、発達の可能性、創造的思考の評価を重視する必要がある。 （続き）
なぜ親は小学生の子供を補習授業に通わせるのでしょうか？
6月16日、ホーチミン市で4,800人以上の生徒が、ホーチミン市で最も「人気」の学校であるチャン・ダイ・ギア中等・高等学校の6年生入学適性試験に参加しました。競争率は1/14でした。ビンタイン区在住のホアン・イエンさんは、数千人の保護者に混じって子供を送り迎えしながら、この試験対策として、教育訓練省が小学生への補習授業を禁止していることを知っていたにもかかわらず、2024年末から子供をセンターに通わせ、毎月数百万ドンを費やしていると話しました。
うちの子はトラン・ダイ・ギア中等学校（ホーチミン市第1区）6年生の調査に参加したのですが、子ども以上に親のほうが心配し、プレッシャーを感じていました。
写真: ダオ・ゴック・タック
イェンさんによると、本や資料を読んでいるときに理解できず、専門家に尋ねなければならないことがあるそうです。そのため、子どもたちには、学校の授業時間外に指導してくれる人がいることが不可欠です。「週に1科目、1科目あたり1～1.5時間程度といった、中程度の学習量であれば十分でしょう」とイェンさんは言います。
一方、ビンタイン区に住むアン・トゥーさんは、小学生向けの文化授業が禁止されているにもかかわらず、子どもを通わせている学校が通常通り授業を行っていたため、子どもを登録したと語った。一方、同じくビンタイン区に住むチュック・フオンさんは、子どもを授業に登録せず、自宅で積極的に復習させ、練習用の教材を探すためだけにインターネットを利用したと話した。
ウエン・フォン・レ - ゴック・ロン
教育訓練省：「親は子供に勉強や試験を受けるよう過度のプレッシャーをかけている」
教育訓練省が現在開催中の国会に提出した補習授業問題に関する報告書では、試験のプレッシャーについては深く触れられていないものの、補習授業が蔓延する理由の一つとして、「親は依然として子どもへの期待が高く、授業だけでは試験の要件を満たせず、学習成果を向上させるための避けられない解決策として補習授業を求める必要があると考えている。さらに、勝ち負けを重んじる考え方も、親が補習授業の必要性を真剣に考えずに、多くの時間と費用を費やしてしまう原因となっている」と述べている。
トゥ・グエン
出典: https://thanhnien.vn/goc-khuat-khi-thuc-hien-quy-dinh-siet-day-them-hoc-them-nhung-ky-thi-nghiet-nga-185250616181815109.htm
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