わずか3日後には、 ハノイの学生たちは10年生の入学試験を受ける。この試験は、その高い競争率から、首都の学生にとって最もストレスの多い試験だと考えられている。
ハノイ教育訓練局のリーダーたちは、7月3日午前、同局が主催した試験監督指導会議において、試験の実施に携わる幹部、教師、従業員全員に対し、施設から人材まですべての段階を慎重に検討し、主観や過失がないよう、安全で透明性があり公正な試験の実施を確保するよう指示した。
3ノー、4ノー、6クリアの原則
今年は、新しい一般教育プログラムに基づいて10年生(10年生)入学試験が実施される最初の年です。ハノイ市教育訓練局試験管理・教育品質評価部のギエム・ヴァン・ビン部長は、試験の新たなポイントと重要な意義を強調し、試験運営に関わる各段階、特に試験監督業務について丁寧に指導し、試験場長、試験場副長、監督者など各役職者が行うべき業務を具体的に説明しました。
これを受けて、ハノイ試験管理・教育品質評価部長は、試験の実施において「3ノー、4ノー、6クリア」の原則を強調しました。「3ノー」とは、不注意や主観に陥らないこと、ストレスやプレッシャーに過度にさらされないこと、状況を恣意的に処理しないことなどです。「4ノー」とは、規則や指示に従うこと、正確かつ十分な手順に従うこと、正しい立場、責任、任務に従うこと、指示に従って状況を処理することなどです。「6クリア」とは、明確な人物、明確な仕事、明確な責任、明確な権限、明確な時間、明確な結果などです。
「いかなる状況でも候補者の権利は保障され、記録が残されていなければならない」とビン氏は述べた。

会議では、ハノイ市警察の専門部署の代表者が、受験者だけでなく保護者向けにも、ハイテク機器を用いた不正行為の可能性に関する情報を共有しました。ハノイ市警察の代表者によると、この試験は非常に競争率が高いため、特に情報技術の発展が急速に進む中で、不正行為の潜在的なリスクは依然として存在し、不正行為の形態はますます多様化し、検出が困難になっています。
ハノイ市警察の担当者は、受験者が使用できる機器の画像を提供し、試験における不正行為を技術的手段を用いて検出するためのいくつかの方法についても説明しました。疑わしい行為が発見された場合、試験会場の責任者は記録を作成し、直ちに警察に通報し、試験の公平性に影響を与えないよう、速やかに調査、隔離、対応を行う必要があります。
試験に向けて確認、復習し、最善の準備をしましょう
ハノイ市教育訓練局の主任検査官ドアン・ティ・キエウ・オアン氏は、組織の安全を確保するため、5月22日から6月2日にかけて、ハノイ市は93の高校、105の中学校、2つの中間学校、および1つの職業教育・継続教育センターを含む、201の試験場すべてを検査したと述べた。
検査の結果、試験会場には十分な試験室、予備試験室、試験待合室が配置され、受験者の所持品を保管する計画があり、規定に従ってサービスを提供するのに十分な施設と設備が整っていることがわかった。

オアン氏によると、現在40校の高校が改修中で、今年は試験会場となる中学校の数が例年より増加しており、初めて試験会場となる学校も含まれる。そのため、試験の要件を満たすためには、試験会場の整備を綿密に行う必要がある。
検査の時点では、カメラがない、規定通りに机や椅子が配置されていない、コピー機がない、外部スピーカー付きの固定電話がない、試験用紙やテスト用紙を保管するキャビネットがない、試験用紙やテスト用紙を保護するための当番チーム用のベッドがない、予備発電機がない、校舎が清掃されていない、住宅に隣接しているなど、条件が完全に整っていない試験会場がまだいくつかありました。したがって、試験会場は、試験を実施するための要件を確保するために、問題を迅速に検討して修正する必要があります。
各段階での綿密な準備の必要性を深く理解した教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、来年からハノイ市は10年生入学試験監督に関する指導会議を対面形式とオンライン形式の両方で開催し、試験に参加するすべての役員、教師、従業員と連携を図ると述べた。これは、現在のように試験会場の責任者や試験会場責任者と直接会って監督官に情報を伝えるだけでなく、より効果的な方法である。「これにより、時間と労力を節約し、情報伝達における誤りや混乱を防ぐことができます」とクオン氏は述べた。
クオン氏によれば、ハノイは19の検査チームを設置しており、今日の午後からすべての試験会場の検査と点検を再度開始し、すべての試験会場が設備を完全に備え、試験の安全と安心を確保していることを確認する予定だ。
出典: https://phunuvietnam.vn/ha-noi-rot-rao-ra-soat-chuan-bi-san-sang-cho-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-20250603193731169.htm
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