教職の喜びと国家重点教育大学を目指す

ハノイ国立教育大学は、教授、博士、功労教員であり、科学訓練評議会議長、元同校校長でもあるグエン・ヴァン・ミン氏に二等労働勲章を授与する式典を開催した。（写真：タン・トゥン）

これは、11月20日にハノイで開催されたベトナム教師の日のお祝いで、ハノイ国立教育大学の学長であるグエン・ドゥック・ソン准教授が語った言葉です。

式典でスピーチをしたハノイ国立教育大学の学長、グエン・ドゥック・ソン准教授は、学校の指導者と歴代の教師たちに感謝の意を表した。

教師という職業に幸せを感じる方法は人それぞれだが、「この職業に幸せを感じる」という点では、4つの要素が当てはまると彼は語った。それは、ポジティブな感情（仕事への喜び、満足感、興奮）、つながり、教師と生徒、生徒と生徒、同僚との関係、そして仕事の意義（自分の仕事が自分にとっても他者にとっても価値があるかどうか）である。これらの要素が重なり合う時、それが教師の幸せであり、成功でもある。

ハノイ国立教育大学のグエン・ドゥック・ソン学長准教授が式典でスピーチを行った。（写真：タン・トゥン）

グエン・ドゥック・ソン准教授は、「感情は良いものですが、多くの場合、短期的なものです。大きな目標を達成するには、変化に立ち向かう意志と勇気の方が重要です」と強調しました。

ハノイ国立教育大学の学長は、強い意志と勇気を持った意欲が、本学が国家重点教育大学となるという目標を達成する原動力となると信じています。教員と学生のチームこそが、本学を輝かしいマイルストーンへと導く中核的な力です。

グエン・ヴァン・ヒエン准教授（党委員会書記、学校評議会議長）が三等労働勲章を受賞しました。（写真：タン・トゥン）

この目標を達成するためには、一人ひとりが将来の課題に目を向け、より強く、より持続可能な意志を育む必要があると、グエン・ドゥック・ソン准教授は述べています。また、教員憲章記念日は、単に教職員憲章を称える機会であるだけでなく、すべての教員が謙虚さと責任感を持って職務を遂行することを改めて認識する機会でもあると強調しました。

11月20日のベトナム教師の日を記念して、ハノイ国立教育大学は、教授、博士、功労教師、科学訓練評議会議長、元同校校長であるグエン・ヴァン・ミン氏に二等労働勲章を授与する式典を開催した。