詩における「知識の渡し守」のイメージ

先生は私たちに最初の一筆を教えてくれ、私たちの手を握って一筆一筆を形作ってくれる存在です。それは単に書き方を教えるだけでなく、人格をも教えてくれるのです。先生は皆、生徒がより良く、より成熟することを願っておられます。こうした神聖なものから、先生について詩に詠むと、誠実で素朴で、豊かなイメージに満ち、そして深く心に響く作品が数多くあります。

私たちは、祖母や母親から子守唄や歌を聞いて以来、グエン・スアン・サンの詩「私のクラスの先生」に登場する優しくて親切な先生のイメージや、ヴー・ハン・タムの詩「秋の先生」に登場する温かくて優しい先生のイメージを知っていました。

私の先生

タムのように優しい

彼女の声は温かい

母の子守唄のように

詩には教師のイメージに関する特別な点があり、詩人は常に感謝と敬意を表します。フー・ティン詩人の詩「親愛なる先生」は、大学・職業中等学校省（現教育訓練省）がホーチミン共産青年連合と共同で主催した詩のコンテストで最優秀賞を受賞しました。「親愛なる先生」という神聖な二つの言葉は、学校に通うすべての人々に向けられています。詩には教師のイメージが浮かび上がります。「人生はあまりにも速く、先生の髪は煙に覆われている／授業計画は計り知れず、日々の嵐／ドアの前の木はノートの外にある／先生は文学と孤独に格闘している」。対照的なイメージは、私たちの心に深い思いやりと分かち合いの心を植え付けます。

詩人ヴォー・タン・アンもまた、師について詩を書き、異なる方法で師に打ち明けています。「はい、師匠」。静かな思索と自問自答する謙虚さに満ちた、叙情的な詩的な声で。「はい、師匠」は、丁寧な挨拶であると同時に、愛する師匠に現在の自分の生活、そして人生の道における支えである師匠について分かち合う告白でもあります。

教師について書くなら、天才児トラン・ダン・コアはおそらく最も成功した作家の一人でしょう。なぜなら、生徒たちにとって教師のイメージは鮮やかで親しみやすく、常に模範となる輝かしい存在だからです。教師は文字を教えるだけでなく、道徳も教えます。戦場で肉体の一部を残し、傷ついた教師が母校に戻り、生徒たちに知識を授ける姿は、まさにそのイメージです。それは詩「先生の足」にはっきりと表れています。「先生は椅子に座って講義をしていました/テーブルの横に木製の松葉杖が置かれていました/彼の足の片方はどこにあるのか/私たちにはわかりません」。そしてそこから、トラン・ダン・コアはより大きなことに気づきました。「私たちは先生の足を認識しました/私たちの人生の不完全さを認識するように」。そして「先生が詩を読むのを聞いて」という詩には、ベトナムの自然の美しさ、子供たちの心にベトナム語の純粋さの種を蒔いた人々の愛情がたくさん含まれています。「私は何日も先生が詩を読むのを聞いていました/赤い詩、緑の太陽、木々は故郷を忘れていました」。そして、「愛しい歌と笑顔よ/詩を愛すると、大地と空がより美しくなります」。

そして、詩人レ・ディン・カンの詩「私は行く」には、辺鄙な村々へ手紙を届けるため、昼夜を問わず山を登り「手紙を運ぶ」女性教師たちの姿が浮かび上がります。「森に手紙を蒔きに行く／甘いタケノコを味わい、酸っぱいタケノコを味わった」。高地の女性教師たちの境遇は苦難に満ちており、物質的な豊かさだけでなく、愛情への渇望も抱えています。「森の中で子守唄を歌い合う／姉のキンマの葉は枯れ、妹のビンロウの実は古びる／家が欲しい／お昼にはハンモックを揺らして祖母を迎え、遊びに来る」。この夢はあまりにも単純で現実的ですが、彼女たちはそれを克服しました。 「空に届く帽子をかぶって行く／村は美しい声で手紙を蒔く」 。

そうです、教師は沈黙の戦士です。次世代を育成し、花を咲かせ、実らせるために、昼夜を問わず精力的に知識を蓄えています。教師は数え切れない世代に翼を与え、それぞれの夢と野望の地平線へと高く遠くまで羽ばたかせてきました。私たちは教師の計り知れない貢献に、どのように報いることができるでしょうか。職業への愛と子どもたちへの愛を込めて、教師たちは昼夜を問わず、国の若い芽を育むために尽力してきました。私たちが大人になっても、背負っている荷物の中に、教師たちの功績は決して忘れることはありません。それは、私たちが自信を持って人生を歩み出すための最初の教訓なのです。

父の米、母の服、先生の言葉

幼少期から成人期まで教育する

大人になってもあなたの優しさを決して忘れません。

先生への感謝

教師の人生は愛と心配で満たされている

心を啓発し、良い人になるように教える

先生は光り輝く松明のようだ

覚えておいて決して忘れないと誓います。

（民謡）

出典: https://baosonla.vn/van-hoa-van-nghe-the-thao/hinh-anh-nguoi-lai-do-tri-thuc-trong-thi-ca-6mn7yfiDg.html