5月10日、 ダクラク省教育訓練局の責任者は、カオバクアット高校の卒業試験の直前に多くの12年生が学校を休んで成績を留保したいと申し出たという情報を受け取っており、確認、検証、明確にする予定だと述べた。
以前、カオバクアット高校と協力した後、学業成績の悪い生徒の一部が「自主的に」退学して成績を留保する申請書を書いたと保護者から苦情があった。その後、学校に戻りたいと申し出たが、学校側から拒否された生徒もいた。
GBさんの母親(12A10年生)は、4月15日に第2期中間試験の結果が発表された後、担任の先生が両親と子供を校長に会うよう招待したと語った。面談後、GBさんは辞表を提出し、学業成績が満足いくものではなかったため、成績を留保し、2025年度の高校卒業試験を受験せず、来年度に受験したいと申し出た。
2日後、GB君の母親は担任の先生に学校に戻るようテキストメッセージで頼んだが、先生は同意しなかった。
この保護者は、自分も校長に子どもの勉強の継続を要請したが、認められなかったと報告した。
学校は規則に従っていると主張します。
最近、カオバクアット高等学校の校長であるフイン・ティ・キム・フエ氏が、上記の情報に関して省教育訓練省に提出した報告書に署名しました。
カオバクアット高校では、一部の生徒が学校を欠席し、高校卒業試験前に成績が保留されていました。
写真:寄稿者
この報告によると、カオバクアット高等学校は、退学を希望し、学校での学習成績を留保する申請書を提出した2人の生徒、GB(クラス12A10)とYA(クラス12A08)を特定した。確認されていない LE という名前の別の学生がいます。
学校は、生徒が学習成績の留保を希望するすべての場合において、生徒の意見と保護者の同意を得ることを含め、学習成績の留保に関する通達 32/BGD-DT の規定を遵守していると考えています。学生に休学を申請するよう指示するのは、休学後に復学する機会を与えるためです。
現在、学校には GB と YA の学業成績の保管に関する文書が 2 セットあります。
カオバクアット高等学校は、GBが学校に戻るための手続きについても通知しました。 4月29日、GB君の両親は学校を訪れ、子どもを学校に戻すよう求めたが、生徒はすでに学習成績の保留を申請していたため、口頭でのやり取りしかできなかった。
学校がGB君の復学申請書を校長宛てに郵送で受け取ったのは5月5日になってからだった。その後、校長は、生徒たちに学校に戻るための手続きを指導するため、申請書を担任のグエン・ティ・タン・ハ先生に引き渡した。
教師は子供たちに学校に行くように勧めたが、彼らは退学することに決めたと語った。
「先生が成績保留の申請書を書くように指示した」という情報に関して、YAの担任であるグエン・コン・スー先生は、YAは学業成績が悪く、年初から学校を中退して働いてお金を稼ぐように頼んできたと説明した。
4月8日に中間試験の結果が発表された後、蘇先生はYA君の両親を担任と校長に招き、期末試験の要件を満たすために学習の質を向上させることについて話し合いました。
スー氏によると、話し合いでは、YAさんにアルバイトを辞めて勉強に集中し、高校卒業試験を終えてからアルバイトをするよう勧めることも話し合われたという。 YA自身も、点数を上げるために一生懸命勉強しようと約束しました。
しかし4月11日、YAさんはスー先生に休暇を申請するメッセージを送った。スーさんはYAと彼女の両親に電話をかけ、学校に行くよう励ましました。
YAは4月11日以来、授業に来ていません。蘇氏はYAに研究成果を留保するための申請書を書くように指示し、4月14日にその学生からの申請書を受け取った。
GB君の場合、担任のグエン・ティ・タン・ハ先生は、4月16日にGB君の両親と生徒を校長と面会に招き、GB君の頻繁な病気、学校欠席、学業成績の悪さについて話し合ったと説明した。
ここで、担任の先生の励ましがあったにも関わらず、GBさんは学校を辞めることを決意しました。ハ先生は、来年学校に戻れるように成績を予約するための申請書を書くように指導してくれました。
5月8日、GBは学校に戻りたいとテキストメッセージを送った。 5月8日の午後、ハさんはGB君の両親と生徒を面会に招待し、来週の月曜日(5月12日)に学校に戻ることを許可する予定だ。
ハさんによると、高校卒業試験のオンライン登録は終了しているため、GBさんが卒業試験を受験できる条件を整えるため、復学申請書を書いて教育訓練省に提出し、卒業試験の受験資格を得るようGBさんに依頼したという。
出典: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-yeu-lop-12-tu-nguyen-nghi-hoc-bao-luu-ket-qua-nha-truong-noi-gi-185250510141306059.htm
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