追加教育と学習の「強化」は行わない

TPO - 2月18日、教育訓練省はプレスリリースで、通達第29号は追加の教育および学習活動を禁止したり「厳しく制限」したりすることではなく、より適切に管理することを目的としていると明言した。

TPO - 2月18日、教育訓練省はプレスリリースで、通達第29号は追加の教育および学習活動を禁止したり「厳しく制限」したりすることではなく、より適切に管理することを目的としていると明言した。

教育訓練省によると、追加教育・学習に関する新しい通達を作成する際の観点と原則は、追加教育・学習活動をより適切に管理することであり、これらの活動を禁止したり「厳しく制限」することではない。

さらに、追加教育および学習の組織は、学校の教育プログラムおよび教師の教科プログラムの組織および実施に影響を及ぼさないようにする必要があります。学生の利益を保証し、強制は行わない。 2018年度一般教育プログラムと一貫性を保ちながら、教師のイメージと尊厳を維持します。その中で、生徒は積極的かつ創造的になり、自習習慣を身につけることが奨励されます。教師は、主催者、監視者、ガイドとして機能します。

教育訓練省は、学校に対し、テストと評価の質問がプログラムの要件を満たすのに正確かつ適切であることを保証することを義務付けています。

教育訓練省によれば、同部隊は引き続き地方から状況を把握し、さらなる勧告や指示文書を作成し、それによって教育訓練省が地方レベルでの実施について助言や指示を行うための基礎を築くのを支援するという。

教育訓練省はまた、省および市の人民委員会に対し、広報活動の実施を効果的に指導し、関連分野の普及と指導のための専門会議を組織して、規制の組織と実施を統一するよう要請した。

教育に関する国家管理責任と首相の追加教育・学習に関する指示を効果的に実施する。

教育訓練部は、学校や教師の状況を速やかに把握し、地域の特性に合った指導が行えるよう、部、支部、地区、郡と指導・調整を行っています。

学校と教師は、成果基準を満たす生徒の資質と能力の発達を助ける指導を実施する。テストと評価の質問も、プログラムの要件を満たすほど正確かつ適切である必要があります。

成績が振るわず、編入試験や高校卒業試験を控えている生徒に対しては、学校や教師が責任を持ってサポートする必要がある。

保護者や社会も学校による教育の実施に同行し、教育における3つの要素すべてが調和して組み合わされるようにするとともに、通達29の実施状況の監視に参加する必要がある。

ハリン

出典: https://tienphong.vn/bo-gddt-khang-dinh-khong-siet-day-them-hoc-them-post1718079.tpo