それぞれの絵を通して自閉症児の静かな世界に耳を傾ける

沈黙の観察を、力強い変化へと変えるものは何だろうか？ハノイ・アムステルダム高等英才学校の卒業生で、最近RMITベトナム大学から全額奨学金を獲得した新入生のドアン・フン・アンにとって、その答えは、自閉症のいとこの沈黙の世界に耳を傾け、その共感を人々をつなぐ創造的な行動へと変えた瞬間に見つかった。

Báo Tin Tức•29/10/2025

共感が繋がりの力となるとき

床に散らばる折り鶴は、かつてハン・アンがいつも時間をかけて見守っていた自閉症の少年の、か弱い希望の象徴だった。一つ一つの折り鶴は、集中の瞬間、忍耐の証、そして同時に、自分の世界に生きる魂の孤独をも表していた。「彼は病気ではありません。静かな天才なのです。自閉症を障壁と捉える人もいますが、私は別の言語形態だと考えています」とハン・アンは従兄弟について打ち明けた。

写真のキャプション — フン・アン氏の「アーティズム」プロジェクトは、自閉症の子どもたちと共に創作活動を行う機会をすべての人に提供し、未完成の絵を喜び、想像力、そして共感に満ちた共同制作のアート作品へと昇華させます。（画像：アーティスト提供）

その理解に基づいて、ハン・アンさんは、自閉症の子供たちが未完成の絵をアップロードし、閲覧者が「右にスワイプ」して残りの半分を完成させることができるインタラクティブなウェブサイト「アーティズム」を立ち上げました。

「協働創造は対話の形となりました。彼らは共に、空を無数の星で飾り、棒人間をスーパーヒーローに変身させ、共有された想像力を通して鮮やかな色彩で庭を彩ります。その時、残るのは単なる思いやりではなく、喜び、認識、そして共感です」とフン・アンは説明する。

開始からわずか数ヶ月で、200点以上の共同制作作品がソーシャルメディアプラットフォームで共有され、1万人以上の視聴者に届きました。しかし、フン・アン氏にとって、作品数よりも重要なのは、参加者の心の変化です。「かつては理解されていなかった子どもたちが、今では芸術創作の仲間になっています。一見、分断されていた二つの世界が、色彩、想像力、そして物語を通して交差し始めているのです」とフン・アン氏は語りました。

いとことの旅を通して、フン・アンは物語を語ることは自己表現の手段であるだけでなく、人々をつなぐ架け橋でもあることに気づきました。コミュニケーションはもはや自閉症児を支援するための単なるツールではなく、つながりを築くためのキャンバスとなるのです。

勇気を出して耳を傾け、先導する若者たちの旅。

フン・アンは思いやり深いだけでなく、学業成績も優秀な優秀な生徒です。11年生の時に全国大会で3位、さらに英才のための文学オリンピックで市大会で2年連続1位を獲得しました。

ベトナム国家大学ハノイ校人文社会科学大学のトラン・ニョ・ティン教授は、「これほど多才で刺激的な学生に出会うことは滅多にありません。フン・アンは知識の探求心が非常に強く、文学をレンズとして捉え、多彩な世界を発見しようとしています。授業では、クラスメイトや教師を深く考えさせるような洞察力に富んだ質問をよくします。多様な視点を受け入れる彼の寛容さと、問題の本質を深く理解しようとする強い意志は、真の学者の資質を物語っています。」とコメントしました。

学業成績に加え、創造的なリーダーシップの精神も持ち合わせています。ハノイ・アムステルダム高等英才学校のアムス・ワイド・ウェブ・メディアクラブ会長を務めていたフン・アン氏は、4万人以上のフォロワーを抱えるファンページがハッキングされるという大きな危機に直面しました。

副校長のドゥオン・トゥ・アン氏はこう回想する。「彼は泣き出しそうになりましたが、冷静さを保ち、問題を解決しました。フン・アン氏は、学校にとって画期的なプロモーションビデオの制作を提案しました。彼の努力は実を結び、ビデオは大成功を収め、クラブの復活に貢献しました。」

それだけに留まらず、チームメンバーの疲弊に直面したフン・アン氏は、AIを活用したスケジューリングシステムを積極的に設計し、勤務スケジュールの最適化を図りました。「わずか1週間で、彼は完璧なソリューションを提示してくれました」とトゥ・アン氏は語ります。

これらの経験により、人文科学とテクノロジーの交差点である共感を中心としたリーダーシップの考え方が形成されました。

RMITの新入生であるフン・アンは、将来の抱負について尋ねられると、「メディアを社会に影響を与えるツールに変えたい」という希望を語りました。彼はプロフェッショナルコミュニケーションを学び、社会への影響に焦点を当てたメディアラボを設立する予定です。そこでは、学生がマスメディアの広範な力を活用して社会問題を実験し、解決することができます。

トラン・ニョ・ティン教授はRMITへの推薦状の中で、「フン・アン氏は学業で活躍するだけでなく、斬新な視点を持ち、RMITの学生と教職員コミュニティに永続的な価値をもたらす、優れたリーダーとなるでしょう」と述べています。

静かに折り鶴を折ることから、オンラインで共同制作したアート作品まで、フン・アンの歩みは、傾聴が変化を生み出し、共感が人々を繋ぐ建設的な行為になり得ることを示しています。こうして、自閉症児たちの沈黙の世界は、色彩、想像力、そして勇気を持って耳を傾ける若者の心を通して、声を見出すのです。

出典: https://baotintuc.vn/giao-duc/lang-nghe-the-gioi-thinh-lang-cua-tre-tu-ky-qua-tung-net-ve-20251029115946915.htm