英語が第二言語の場合の機会の拡大

スキルを装備する

ホアセン大学では、学生が知識を習得し、実践に応用できるよう専門教育に注力するだけでなく、2020年から英語を第二言語として教育に取り入れ、多くの専門科目をバイリンガルまたは全編英語で実施しています。また、国際的な教科書を使用し、外国人講師を招聘することで、学生のための多文化学習環境を構築しています。

ホアセン大学のドアン・ゴック・ズイ副学長は次のように述べています。「私たちは、ビジネス、マネジメント、テクノロジー、イノベーションという4つの主要分野での発展を目指しています。これらはすべて、学生が積極的にグローバル化のスキルを身につけることが求められる分野です。」

そのため、英語を含む外国語は、そうした扉を開くためのツールなのです。本校は、資格取得のためだけに英語を教えるのではなく、学生が英語で自分の意見を述べ、専門知識を議論し、グローバルな環境で自分の能力を発揮できるように育成します。学生は国内外の環境でコミュニケーションを取り、交流し、働くことに自信を持つようになります。

したがって、ホアセン大学では、英語専攻において、新興技術英語、ビジネス英語、STEM統合英語などの専門的な方向性を持った強力な開発に重点を置き、学生が国際労働市場に参入する準備を整え、自信を持てるように支援しています。

同様に、バンキングアカデミーでは、英国、米国などの名門大学と提携した国際学士号など、多くのプログラムを実施しています。学生は国際基準に従って設計されたトレーニングコンテンツを使用して、100% 英語で学習します。

バンキングアカデミー国際研修所所長のグエン・ティ・ホアイ・トゥー氏によると、これは英語基準の学術環境であり、学生はここで確かな専門知識を身に付けるだけでなく、語学力と国際的な就労スキルを総合的に伸ばすことができるという。

同時に、アカデミーの研修プログラムは、教育における英語の応用を推進し、特に質の高いプログラムと国際的な品質認定基準であるAUN-QAを推進することで、学習者の専門能力と言語能力の向上を目指しています。

国際労働市場の把握

国立経済大学（POHE）の高等教育高品質訓練研究所は、英語を第二言語として教育に活用するだけでなく、学生が外国語スキルを実践し、世界各国の文化に触れて就職のチャンスを広げ、国内外の労働市場を把握できるように協力を拡大しています。

国立経済大学高等教育・高品質・POHE研究所所長、ヴー・ヴァン・ゴック博士のコメント：「国立経済大学は、学生に機会を提供するために、主要大学と多くの協定を結んでいます。例えば、学生は大学と提携している海外の大学で交換留学を1学期受けることができ、その留学費用は大学の単位として認められます。」

同時に、編入プログラムは、学生が提携大学で学び、正規の学位を取得するのに役立ちます。高度な英語力を持つ学生は、国際的な企業や組織で働く機会が高まります。また、多くの学生が卒業後に大学院の学位取得のために海外へ進学します。

高度・高品質トレーニング研究所（POHE）は、アメリカ、イギリス、オーストラリア、オランダなどの主要大学から講師を招き、講義を行っています。国際的な講師陣は、教育水準の高い国々の知識を持ち寄り、学生が卒業後の就職や留学を目指す国の実践的な経験や文化を共有します。学生はそこから、専門スキルの実践方法や履歴書の書き方など、役立つ経験を積むことができます。

外国語、特に英語は現在、国内だけでなく国際市場における就職機会の拡大において重要な役割を果たしています。教育の統合と国際化を指向する中で、銀行学院は英語を単なるツールではなく、体系的かつ同時的な投資を必要とする戦略的強みと捉え、卒業生が知識と国際的な専門スキルを総合的に身に付け、競争力を向上させることを目指しています。

アカデミーは常に、学生の国際経験の機会を増やし、統合性に富んだ学習環境の構築に重点を置いています。交換留学、サマーコース、外国企業でのインターンシップ、編入留学、名門提携大学への最終学年への進学といった活動は、アカデミーでの学習過程に欠かせないものとなっています。

それは学習者の視野を広げるだけでなく、将来のキャリア準備において重要な要素であるグローバル思考の形成にも貢献します」とグエン・ティ・ホアイ・トゥー氏は強調した。

急速な変化と深まるグローバル化の時代において、英語力はもはや「十分条件」ではなく、「デフォルトの能力」とならなければなりません。私たちは、生徒たちがグローバル市民権を育む道のりにおいて、英語力は不可欠な要素であると考えています。 - ドアン・ゴック・ズイ氏

出典: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-khi-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-hai-post737162.html