クメールの村落には 200 人の教師がいることで有名です。

ダイウイ村（カントー市ミーフォン村）には約4,000人が住んでおり、そのうち98%以上をクメール民族が占めています。人々は主に農業で生計を立てています。

「この集落は200人の教師を抱えていることを誇りに思っています。タック・ティエン氏やリー・シン氏のような3～4世代続く家庭も多く、この地域に良き伝統を築いています」と、ダイ・ウイ集落の村長であるドゥオン・ソック氏は述べました。

また、その伝統から、ダイ・ウイ集落は常にその勤勉な精神で有名です。集落の子供は100%学校に通っています。

Một ấp đồng bào Khmer nổi tiếng khi có 200 nhà giáo - 1 — カントー県ミーフォン村のダイウイ村には、勤勉な精神を持つクメール民族が多数居住している（写真提供：寄稿者）。

リー・ゴック・サック先生（65歳）は、父親がかつて地元の教師だったと語ります。父親の跡を継ぎ、兄弟姉妹や子どもたちも皆、教師の道に進みました。現在、サック先生の家族には29人が教師として働いています。

1978年、小学校を卒業したサッチ氏は故郷に戻り、フーミーB小学校で定年まで勤務しました。サッチ氏には4人の息子と4人の嫁がおり、全員が地元で教師として働いています。また、サッチ氏は孫たちにも教師や医師の道に進むよう勧めました。

サッチ氏は、教育業界で約 40 年の経験があり、多くの政府機関、教育、保健、警察、軍隊などで働きながら、多くの世代の優秀な生徒を指導してきました。

「私と家族は、教職に就き、職務に献身し、地域の教育活動に貢献する多くの方々の存在を大変光栄に思い、誇りに思っています。私たちはこの伝統を守り、推進していきます」と、リー・ゴック・サッチ教諭は述べた。

Một ấp đồng bào Khmer nổi tiếng khi có 200 nhà giáo - 2 — リー・ゴック・サック先生は、自分の家族には教師が多いと語った（写真提供者）。

ダイ・ウイ村では、ソン・ヘン教師が地元での学習運動を「始めた」人物だと考えられている。

1960年代、この地域は辺鄙な地域で、道路はぬかるみ、子どもたちは学校に行くのに非常に困難な道を通らなければなりませんでした。それを見て、ヒエンさんは土を籠に詰め、生徒たちが安全に学校に通えるよう、1メートルごとに道路を整備しました。

ヒエン氏は道路建設に加え、家族を説得して米数千ブッシェル（1ブッシェルは20kg）を売らせ、村人と地方当局を動員してバン・キョン・パゴダの敷地内に学校を建設した。これが現在のフーミーB小学校の前身である。

その学校から田舎の子供たちの学習意欲が喚起され、彼らは立派な人間になるように教育されるのです。

「貧困から抜け出して豊かになりたいなら、勉強しなければなりません。知識がなければ、いつまでも畑仕事に追われ、豊かになることは難しいでしょう」とヘンさんはよくこの地の人々に言います。

フーミーB小学校の歴史によると、1964年当時、同校には1年生が1クラス、生徒数42名しかいませんでした。学校はパゴダの高床式校舎に位置し、木製の机と椅子が備え付けられていました。1965年までにクラス数は4クラスに増加しました（1年生2クラス56名、2年生2クラス50名）。この好成績を見て、僧侶、仏教徒、そして地元当局は新しい学校を建設する計画を実行に移しました。