国際基準に沿って質の高い人材を育成するための画期的な政策の数々

地方自治体も多くの画期的な政策を実施し、党と国家の教育訓練に関する方針と政策を具体化しています。特に、科学技術、スマート管理、基礎科学、重点分野、新興分野といった重点分野における管理スタッフと人材育成チームの構築に重点を置いています。

革新的な研修プログラムから学習者を引き付ける

ヴィン技術教育大学（ゲアン省）でオートメーションを専攻する1年生、ブイ・ヒュー・ドゥックさんによると、オートメーションは彼がこれまでのすべての大学入学希望において優先した専攻でもある。

同様に、トラン・マン・クオンさん（ゲアン省ハイロック村）は高校卒業後、多くの選択肢がありましたが、ヴィン技術教育大学で機械工学を専攻することを選びました。この選択について、彼は機械工学が基礎的かつ基盤的な科学技術の分野だと述べました。「しっかり勉強すれば、将来、地元だけでなく外資系企業でも多くの仕事のチャンスがあるでしょう。」

近年、ヴィン技術教育大学の入学選考は非常に好調で、ゲアン省だけでなく、全国の省や都市からも多くの志願者が集まっています。2025年には、1,400名以上の定員が確保されているにもかかわらず、入学希望者数は約3,400名に達しています。中でも、電気電子工学技術、制御・自動化工学技術、自動車工学技術、機械工学技術などの専攻への関心が高くなっています。

ヴィン技術教育大学の研修部長、ヴォ・ティエン・チュン博士は次のように述べています。「近年、ゲアン省への外資系企業投資が増加しているため、特に工学、科学技術、テクノロジー4.0関連分野において、質の高い人材が大量に必要とされています。労働力活用の要件を満たすため、本学は研修プログラムの革新に注力し、国際基準を満たす質の高い人材の育成に注力しています。」

「私たちは、デジタル能力、ソフトスキル、そして革新的思考に関連するアウトプット基準に向けて、研修プログラムの革新に注力しています。同時に、本校はデジタル教材を積極的に活用し、オンライン研修と直接研修を組み合わせた『デジタル大学』を構築し、一般的なトレンドに沿っています。また、学生が現場でスタートアップエコシステムを構築できるよう、実験室、実習ワークショップ、バーチャルビジネスモデル（実在する企業）への投資も増やしています」と、ヴォ・ティエン・チュン博士は述べています。

一方、ヴィン大学では、アウトプットの質に特に重点が置かれています。これは、ますます高まる労働市場の需要に応えるため、同校の教育分野の質に対する学生へのコミットメントと捉えられています。イノベーションに基づいたアウトプット基準を構築するため、同大学は2017年からCDIOモデル（構想・設計・実装・運用）を導入しています。

ヴィン大学学長グエン・フイ・バン教授によると、加盟校はすべてCDIOモデルを採用しています。学習成果の評価は、知識成果基準、科学技術・イノベーション・起業プロジェクト評価指標に基づいて行われます。これにより、科学研究、イノベーション、ビジネス実践に関連する研修の量と質の両面を向上させる機会が創出されます。

多くのポリシーがpha2を実行する.jpg

ヴィン技術教育大学（ゲアン省）の学生による実習の様子。写真：ホー・ライ

人材育成におけるポリシーの適用

ヴィン大学教育学部学長のルー・ティエン・フン准教授によると、特に教育学を専攻する学生の授業料と生活費を支援する政策を規定した法令116号が発効して以来、過去5年間で教育学を専攻する志願者の数は日々増加しているという。

その結果、近年、学生の質は大きく向上し続けており、教育学専攻はヴィン大学で最も偏差値の高い専攻となっています。統計によると、ほとんどの学生は政令116に基づく政策の恩恵を受けるために登録しており、全員がこの職業に長く携わることを決意しています。

特に最近では、党と国家の画期的な政策として政治局決議71号が発布され、教育・研修機関にとって大きな意義を持つ。第一に、学校や教育・研修機関は、施設、設備、インフラへの投資において有利な条件を与えられる。教員の給与や手当についても配慮され、優秀な教員の確保が優先される。

この決議は大学教育にも焦点を当てており、国内外の優秀な人材を誘致し、研究センターを設立し、科学研究活動における画期的な進歩を生み出すための政策を盛り込んでいます。これらの政策は、教師と学生が科学的アイデアを実現し、知識と理論を実生活に応用するための条件を整えるものです。

ヴィン技術教育大学の研修部長であるヴォ・ティエン・チュン博士によると、現在、党と政府はハイテク分野の人材育成と育成に関する多くの政策を発布している。さらに、基礎科学、基幹工学、戦略技術分野の学生に対する優遇政策は今後も継続される予定だ。

多くのポリシーがpha3を実行する.jpg

フエ医科薬科大学は、国際ブランドを持つ質の高い医療人材育成の拠点となることを目指して建設されている。写真：NTCC

人間からのブレークスルー

2030年までに近代的な工業省となるという目標を掲げるタインホア省は、質の高い人材の育成を、統合への扉を開き、競争力を高めるための「黄金の鍵」と位置付けています。省の方針に基づき、質の高い人材育成プログラムは、学習者の能力形成と育成のプロセスにおいて、学校、企業、そして政府を緊密に連携させながら、研修内容と方法の標準化と国際化に重点を置いています。

タインホア省は、科学技術、加工製造業、エネルギー、新素材、情報技術、グリーンツーリズム、物流といった主要分野の人材育成を優先しています。同時に、国際的な環境で業務に従事でき、デジタル技術に精通し、革新的な思考力とスマートガバナンスモデルへの適応力を備えた管理職、専門家、エンジニアの育成にも注力しています。

ホンドゥック大学、タンホア工業職業大学といった地元の教育機関は、国際協力プログラムを積極的に実施し、成果基準を国際基準に近づけ、理論と実践を結びつけています。同時に、タンホア大学は教育分野における国際協力を推進し、国内外の主要大学と連携して研修プログラムの移転、講師や学生の交換を行っています。

タインホア省はまた、大企業に対し、研修の発注、企業奨学金の付与、インターンシップ機会の創出、学生の募集に参加し、学校と労働市場の効果的なつながりに貢献することを奨励している。

近年、ゲアン省は人材育成を3つの開発課題の一つと位置付け、多くの計画や行動計画にこの取り組みを組み込んできました。省は、省内の総合教育の質の向上、熟練した人材の育成・育成などに関する多くの政策を策定してきました。同時に、人材育成、雇用創出につながる職業訓練、優秀な人材の誘致・雇用のための解決策を、同時に実施するための政策も数多く実施しています。

トゥアティエン・フエ省（現フエ市）における2025年までの人材育成、特に質の高い人材育成に関する決議17-NQ/TUの精神に基づき、2030年までのビジョンとして、フエ市は2030年までに訓練を受けた労働者の割合を75～80%に引き上げ、そのうち学位・資格を有する訓練を受けた労働者の割合を50～55%にすることを目標としています。2030年までに、フエ市の労働市場情報システムを近代化し、全国の各省とデータを連携させ、国際市場への接続を拡大します。

上記の数値を達成するため、フエ市は幹部、公務員、公務員、労働者の国家経営能力やリーダーシップ能力の向上を目的とした研修と育成に重点を置いています。また、教育研修制度の計画策定と開発の方向性についても優れた成果を上げています。最も注目すべきは、人材の質の向上、特に科学技術、教育、保健、農林水産業といった主要な経済セクターや分野における質の高い人材の育成です。

ゲアン省教育訓練局長のタイ・ヴァン・タン氏によると、質の高い人材は経済・社会の成長と発展のプロセスを決定づける主要な資源です。最近では、決議第71号が質の高い人材育成に向けた戦略的な進展をもたらしました。

これらの要件を満たすためには、教育訓練の目的、内容、指導方法、教育システム、そして教育訓練の組織・運営方法など、教育訓練における抜本的かつ包括的な革新を継続的に推進することが重要な課題です。さらに、優秀な人材の確保、育成、活用において、優れた画期的なメカニズムと政策を強力に革新し、質の高い人材の職務遂行と献身的な努力を奨励する必要があります。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-chinh-sach-dot-pha-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-theo-chuan-quoc-te-post755370.html