Tuyensinh247の文学教師、ディン・ティ・フオン氏によると、 ハノイの10年生高校入学模擬試験はカリキュラムに忠実に従い、2018年の成果基準を順守し、暗記や詰め込み学習を避け、身近でありながら非常に時事的な問題に対する生徒の理解に焦点を当て、質問は読解力、作文力、理解力を中心に展開される。
サンプル試験問題は難易度別に分類されており、受験者の能力に応じて、受験者の能力を総合的に評価します。
テストマトリックスは、知識（20％）、理解（40％）、応用（40％）のレベルに応じて区別されます。
2025 年ハノイ 10 年生文学サンプル試験の能力と思考レベルの表。
「ハノイの文学の模擬試験は、論述形式のエッセイを書く問題が追加されました。この問題形式の変更は、中学生にとって120分で試験を終えるには難しい課題となるでしょうが、同時に生徒の差別化にも役立つでしょう」とフオン氏は述べた。
フオン氏によると、これらの新しいポイントにより、受験者は各ジャンルの特徴をしっかりと把握し、読解力を練習し、段落やエッセイを書くスキルを磨く必要があるとのことです。
社会評論エッセイの語数制限は 400 語であるため、学生は可能な限り論理的かつ包括的な方法で自分の考えを選択し、提示する必要があります。
最近発表されたハノイの文学サンプル試験について、ホクマイ教育システムの文学教師であるグエン・フィ・フン氏は、このサンプル試験は2018年一般教育プログラムの9年生文学の学習目標に厳密に準拠していると述べた。
この試験は、学生の能力、特に読解力と筆記力のテストと評価に重点を置いています。
読解セクションでは教科書以外のテキストから教材を取り、暗記や暗記を避けながら、さまざまなテキストの種類に応じて生徒の読解力を評価できます。
サンプルテストはエッセイ形式の質問で構成され、2 つの主要な部分に分かれています。読解セクション (4 点) には、生徒が 6 年生から慣れ親しんできた文学テキスト、情報テキスト、議論テキストの 3 つのタイプのいずれかに属するテキストに関する質問が含まれます。
ハノイの10年生ベトナム語・文学の模擬試験では、暗記学習を避け、教科書以外の教材を使用している（写真：トアン・ヴー）。
注目すべきは、文学テキストのグループには、ドラマのジャンル（9 年生で学習）は含まれませんが、回想録のジャンル（低学年で学習）は含まれます。
試験の構造/マトリックスではベトナム語セクションに関連する要件は明示的に記載されていませんが、これらの知識とスキルは読解とライティングの質問に統合されています。
ライティングセクション（6点）では、文学的な議論文（200語）と社会評論（400語）のエッセイを書くことが求められます。そのため、物語文、説明文、表現文といったエッセイ形式（9年生で学習）は課されません。
社会評論エッセイの場合、内容は前のセクションの読解テキストと関連付けることができます。文学評論エッセイでは、読解セクションからの抜粋を分析する必要がありますが、課題は前のセクションで既に扱われている質問と重複してはなりません。
サンプルテストでは、文学分析セクションで段落を書き、社会評論セクションでエッセイを書くことが求められているが、Hung氏によると、この要件はライティング要件を実装する際に柔軟に変更できるとのことだ。
さらに、読解教材と文学エッセイ作文演習で使用される教材は、必ずしも同じである必要はありません。
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-trong-de-thi-ngu-van-lop-10-ha-noi-nam-2025-20240831215253505.htm
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