学校での水泳授業の実施に向けた取り組み。

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近年、学校における水泳指導と生徒の溺死防止は、教育界から特に注目を集めています。しかしながら、現在までにプールを有する学校は10%未満にとどまっています。多くの地域では、プールの建設や水泳授業の実施は依然として多くの困難と課題に直面しています。

ゲアン省：子供2人が悲劇的に溺死。
児童・生徒の溺死事故を最小限に抑えます。
溺れている幼い子供を救った男子学生2名に表彰状が授与された。
溺れている子供に応急処置を施す際に、子供を逆さまにするのは間違いです。

プールを備えている学校はわずか8.63%です。

労働・傷病兵・社会省の報告によると、2015年から2020年の間に、ベトナムでは毎年平均2,000人の子供が溺死しています。近年、子供の溺死者数は減少傾向にあるものの、依然として子供の死亡原因の上位にランクされています。

2020年から2022年にかけて、ベトナム全国で500件を超える溺死事故が発生し、幼稚園児と小学生合わせて1,956人が死亡しました。この期間に溺死率が最も高かった10の地域は、ゲアン省、タインホア省、バクザン省、クアンニン省、コントゥム省、ダクラク省、クアンビン省、バクニン省、ドンタップ省、フンイエン省でした。

児童・生徒の溺水事故には多くの要因が絡んでいます。地形、洪水、自然災害といった客観的な要因に加え、児童・生徒の水難事故防止スキルの欠如、家族、年長者、学校からの監督不足といった主観的な要因も挙げられます。

63教育訓練省のうち59省の統計によると、2022年末時点で、学校内のプールの総数は25,307校中2,184校で、プールがある学校の割合は8.63%でした。

多くの地方では学校にプールを建設することに投資しており、その数は相当な数に上ります。例えば、バクザン省（129 プール）、バクニン省（80 プール）、ラムドン省（80 プール）、ベンチェ省（75 プール）などです...

教育訓練省体育局のグエン・ニョ・フイ副局長は、学校におけるプールへの投資と活用は基本的に効果を発揮しており、一部の学校では水泳と水上安全技術の教育要件を徐々に満たしていると述べた。プールを設置している学校の中には、水源や水処理への投資、そして規則に基づいた生徒への水泳授業の実施調整のために、合法的な社会保障財源を柔軟に活用しているところもある。

しかし、多くの地域では、学校プールの数が依然として不足しています。多くのプールは老朽化が進み、水質が保証されていないだけでなく、運営資金と有能な人材も不足しています。また、学校プールへの民間投資誘致の仕組みが明確でない地域もあり、プールを建設するための土地が不足している学校もあります。

教育訓練省の報告によると、体育教師の大多数は水泳指導の能力を備えている。現在、体育教師の約70%が水泳指導、溺水予防・救急法の研修を受けている。しかしながら、文化体育観光省が発行する水泳指導者養成研修修了証書・証明書を保有する教師の割合は、多くの地域での実際のニーズに比べて依然として低い。これは多くの地域、特に恵まれない地域や山岳地帯でよく見られる状況である。

学校に水泳を導入する。

学校で生徒の水泳授業を実施するためのリソースと必要な条件に関して多くの課題に直面しているにもかかわらず、地方自治体や教育機関は、水泳を通常の授業時間と課外活動に組み込むために多くの創造的なアプローチを考案してきました。

プールを有する学校の中には、授業時間外や課外活動中に体育の選択科目として生徒の水泳授業を実施するなど、具体的な計画を立てているところもあり、また、通常の授業時間外にもプールを有効活用しているところもあります。

通常の授業時間中に水泳の授業が実施できない学校の中には、授業時間外や課外活動の合間に生徒向けの無料水泳教室を開催しているところもあります。学校では水泳指導を選択スポーツカリキュラムの一部として実施しており、指導計画は維持され、内容が規則に準拠していることが保証されています。

学校内で生徒向けの水泳授業を組織することに加えて、地方自治体や学校は、校外の水泳施設での水泳授業に子供たちを登録するよう保護者と積極的に促進、奨励、調整し、教師を配置して生徒の水泳の進歩を定期的に監視および記録しています。

溺水事故防止のための広報・教育活動が充実し、保護者や生徒自身の溺水事故防止意識の向上に貢献しています。

ベトナム12省市の児童溺水防止プログラム実施に参加した「タバコのない子供たちのためのキャンペーン」（グローバルヘルス政策アドボカシープログラム）ディレクターのドアン・ティ・トゥ・フエン氏は、安全な水泳を指導するための標準化されたガイドラインと教材、そして水泳授業の前後、授業中、そして授業後に生徒が事故や怪我を起こさないようにするためのガイダンスの必要性を提言しました。さらに、水上安全スキルの指導を促進し、小中学校を最優先に、あらゆるレベルの正規の教科や課外活動に組み込む必要性を強調しました。同時に、プールの管理、運営、維持、そして収容能力の最大化のための政策と柔軟なメカニズムの改善、そして民間団体と協力して、夏季の学校休暇中に安全な水泳授業を実施する可能性の重要性も強調しました。さらに、夏季のピーク時だけでなく、保護者や介護者の間で意識を高め、安全な行動を変えるための定期的なコミュニケーションの必要性も強調しました。

教育訓練省副大臣で、国家教育人材育成評議会体育小委員会委員長のゴ・ティ・ミン氏は、「学校における安全な水泳指導と溺水防止は、社会全体の関心事です。これを効果的に実施するには、教育訓練省だけでなく、学校、家庭、社会の緊密な連携、そして教育部門、他の省庁、セクター、地方自治体からの断固たる協力と関与が不可欠です」と述べました。

ゴ・ティ・ミン副大臣はまた、学校での安全な水泳指導や溺水防止をより効果的に実施し、児童・生徒の溺水事故を最小限に抑えるためには、教育の社会化をさらに推進する必要があると指摘した。

フオン・アン

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