（ダン・トリ） - 「22歳で講師になった私は、髪をカールさせ、きちんとした服装をし、眉をひそめて高潔なイメージを作り上げました。当時、私は今と同じくらいの年齢でした。」
これは、ホーチミン市教育大学の元講師であるグエン・ティ・トゥ・フエン博士が、最近ホーチミン市ブックストリートで開催されたトークショー「本と教師の使命」で明らかにしたことだ。
セミナー「本と教師の使命」で講演する講師たち（写真：Thu Huong）。
学生の時間の無駄
20年以上前、卒業生総代としてホーチミン市教育大学に留任したフイエンさんは、22歳で講師になった頃の自分の姿を振り返り、「当時は卒業したばかりでしたが、年齢は今と同じくらいでした」と語りました。
当時卒業したばかりの女子学生は、高潔な講師のイメージを作り上げるために、髪をカールさせ、きちんとした服装をし、いつも真剣な顔をしかめていた……
「しかし、教育業界に20年以上携わった今、教師の使命をとてもシンプルに捉えています。教師の使命とは、生徒たちが私たちと一緒に過ごす一瞬一瞬を、彼らの人生で最も意義深いものにすることです」と、グエン・ティ・トゥ・フエン博士は述べました。
グエン・ティ・トゥ・フエン博士が教師の使命について語る（写真：ホアイ・ナム）。
フエン博士は、僻地で多くの教師に出会ったが、彼らは生徒たちの学校への興味とモチベーションを維持するのに苦労していたという。彼らは、生徒たちが中退、結婚、出産、そして貧困という悪循環に陥ってしまうのではないかと懸念していた。
彼女は先生たちに、「そんなことを考えるのではなく、今この瞬間に集中してください。今日、生徒たちが学校にいる時、その日を彼らにとって有意義なものにするために、何ができるでしょうか？」と伝えました。
多くの授業を観察したフイエン先生は、授業の約20分の間に、教師が不必要なことを教えていることに気づきました。それは生徒たちが既に知っていることであり、彼らにとって必要のないことでした。
つまり、私たちは彼らの時間を無駄にしているのです。その20分は単なる20分ではなく、クラスの生徒数に掛け算して計算されるべきものです。
一方、教師の使命は、生徒と過ごす一瞬一瞬を有意義なものにすることです。教師のもとに来る子どもたちは、喜びと幸せの瞬間とともに、何か貴重なことを学びます。それを通して、子どもたちは学ぶことが最も幸せで楽しいことだと気づくのです。
「この使命を掲げ、教師は生徒たちの人生における一瞬一瞬を大切にします。これは私自身が日々実践すべき定義であり、モットーです」とフイエン博士は述べた。
生徒は先生と議論することができなかったので、教室から出て行った。
英国留学から帰国後、フイエンさんは「変わった」服装の講師になったという。
生徒たちが、今日の彼女の服装や靴を見るためにクラスに来るのが好きだという話を耳にした。生徒たちは彼女のスタイルを見て、自由さと開放性を感じ取るのだ。
教師は生徒から多くのことを学ぶことができます（写真：ホアイ・ナム）。
特に、学生からの反対意見や批判、議論を気楽に受け止められる講師の存在に、学生たちは感銘を受けました。
女性医師は、そのためには、教師一人ひとりが、現代の若者はより機敏で知的であり、彼らから学ぶことができるということを認める必要があると述べました。しかし、彼らは伝統的な教育、つまり公教育の産物なのです。
フイエンさんは、留学してから初めて批判的思考力と学生からの議論を受け入れることについて真に学んだと認めた。
この人物は、イギリスに初めて来た時、授業中に生徒が顔を真っ赤にして先生と口論になり、その生徒が勝てずにカバンを拾って教室を出て行ったという出来事に衝撃を受けたと回想しています。先生は冷静に「わかった、じゃあね」と言いました。
フイエンさんは、もしベトナムだったら、怒った教師がその授業をキャンセルする可能性が高いだろうと考えている。
それだけではありません。次の授業で、その生徒は図書館で調べ物をした後、教室に戻ってきて…先生と議論を始めました。先生はそれを受け入れ、生徒と議論する準備ができていました。
人それぞれに合った先生がいます。
教師は生徒から学ぶという考え方に加え、ディスカッションに参加した教師たちは、一人ひとりのすぐ隣に他の教師がいるとも話していました。
講師でありホーチミン市読書文化大使でもあるチュン・ギア氏によると、両親は誕生から成人まで、各人にとって最初で最大の教師です。
講師の Trung Nghia 氏と Giang Ngoc 氏が互いの「もう一人の先生」について話している (写真: Thu Huong)。
そして、いつでもどこでも私たちと共にいてくれるもう一つの偉大な教師は、本です。生涯にわたって学ぶには、学習者自身が学び、読むことが必要です。
ギア氏は、最近若者が本に触れる機会が減っているのではないかと懸念している。食事をするのに携帯電話を目の前に置かなければならない子供たちもいるという。
この教師が生涯にわたって子どもたちに寄り添うことができるためには、まず第一に、家庭内どこにでも本を置き、どこにでも本が見られるようにして、子どもたちに読書への愛を育む必要があるとンギア氏は考えています。
ホーチミン市銀行大学で3年間勤務したMC Giang Ngoc氏は、「各人にとっての不滅の教師は本です」という意見を述べています。
グエン・ティ・トゥ・フイエン博士は、今世代は20代、30代、40代といった危機の段階を経験しなければならないと付け加えました。そして、この危機を乗り越える唯一の方法は生涯学習です。最も重要なのは、学ぶために、内なる闘いと勇気を持って自分の弱さを認めることです。
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giang-vien-go-chiec-mat-na-cau-co-noi-ve-su-menh-nguoi-thay-20241117085002792.htm
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