国民経済大学の女子学生がGPA4.0で早期卒業

tốt nghiệp - Ảnh 1. — この成果を達成するために、キム・ガンさんは1年生の時から目標を設定しました - 写真: NVCC

経営情報システムを専攻するファム・ティ・キム・ガンさんは、この素晴らしい業績を達成した学生の一人です。

初年度から目標を設定する

ンガンさんは、当初の勉強の方向性について話し、両親は彼女に医学分野に進むことを望んでいたと語った。しかし、独学の過程を通じて、Ngan さんは経済分野のダイナミックで創造的な環境を愛していることに気づきました。

「私の知る限り、経営情報システムは経済知識と技術的洞察力を組み合わせた分野です。

「私は論理的思考力があり、数字に敏感で、適応力も早いと思うので、この業界を選ぶことにしました」とンガン氏は語った。

4.0のGPAを達成して早期卒業するために、ンガンさんは大学1年生のときから学習規則、試験、成績評価方法について注意深く学び始め、コース全体で4.0のGPAを達成するという目標を自分自身に設定したという。

ンガン氏によれば、それは単なる数字ではなく、大きなプレッシャーを伴う長い旅路なのだという。大学での4年間、自分の調子を維持し、絶対的な結果を出してプログラムを早期に完了するために、ンガンさんは高いレベルの規律を維持し、学習方法を継続的に学び、調整する必要がありました。

128単位の主要なプログラムについて、Ngan 氏は各学期ごとに詳細な計画を立てています。どの科目を最初に勉強し、どの科目を後回しにするか、過負荷にならないように質を確保するために各学期に何単位を割り当てるかなどです。特に、Ngan さんは試験前の復習に非常に熱心に取り組みました。

「私の学校では期末試験が2週間ほど続くことが多いので、復習時間を確保することが非常に重要です。私は普段、復習スケジュールを明確に分けています。各科目を勉強し、その科目を終わらせます。最初に試験がある科目を復習します。単位数の多い科目には、より多くの時間を費やします」とンガンさんは語りました。

ンガンさんは試験期間中、決まったルールを持っています。試験の前夜、その科目の内容全体を一晩中復習します。これは、試験会場に入る前に知識を定着させ、自信を深めるための「最後の」方法です。

授業での能動的な学習

ンガン氏によれば、授業での学習は非常に重要な役割を果たします。講師の講義を直接聞くと、録音してもう一度聞いたり、自分で教科書を調べたりするよりも、授業をより深く早く理解することができます。

「私の学校の教師は皆、カリキュラムを直接編集している人たちなので、彼らが教える内容はその本質であり、自分で読むよりもはるかに理解しやすいのです」とンガンさんは語った。

そのため、彼女は授業中にできるだけ集中するように常に努め、勉強中に気が散って家に帰ってからもう一度最初からすべてを急いで学習しなくて済むようにしています。

さらに、Ngan 氏は学習における自発性の役割を特に強調しています。ンガン氏によると、学生たちは教師や友人からの促しを待つべきではなく、すべてを「運命」に任せておくべきでもなく、積極的に機会をつかむ方法を知るべきだという。

優秀な学生ばかりの環境では避けられない同調圧力について尋ねられると、ンガンさんはこう認めた。「確かに、私の学校の学生は皆優秀です。ある分野は得意でなくても、他の分野では優秀です。でも、私は常に自分の専攻、つまり自分の強みであり才能だと感じるものに集中するようにしています。」

ガンさんはまた、自分自身が課外活動にあまり積極的ではなく、やや内向的であるため、自分を他人と比較するとプレッシャーを感じ、混乱するだけだとすぐに気付いたとも話した。

「周りを見回して自分を憐れんだり自信を失ったりするのではなく、自分自身、自分の得意なことに集中することを選びました。魚に無理やり木登りをさせるようなものです。自分の弱点を他人の強みと比べるべきではないのです」とンガンさんは語った。

ガンさんは学校での勉強に加え、アルバイトを通じて実践的な経験も積極的に積んでいます。ガン氏は2年以上にわたり、大学内のダイナミックな国際環境である国際トレーニング研究所（IBD）で応用情報科学の助講師を務めてきました。さらに、Ngan さんは知識を定着させ、コミュニケーション能力と時間管理を練習するために、中学生に英語の指導も行っています。

最初から明確な目標を設定し、粘り強く一歩一歩追求してきたおかげで、Ngan さんは 1 年目から自らに課した目標を達成しました。これは単なる数字ではなく、大学時代を通しての彼女の粘り強い努力の証です。