文学試験不合格後の方向転換
マイ・リンさんは、希望していた専門学校の文学専攻の入学試験に失敗したため、文学に対して「腹を立て」、チュオン・マイ・ア高校で自然科学の勉強に切り替えることを決めたという。
彼女の夢は、家業である教師業を継ぐことです。高校時代、リンは中学生向けの文学補習クラスでティーチングアシスタントとして働き、教えることへの情熱に気づきました。
女子学生のファム・ミー・リンさんは、チュオンミャー高等学校（ ハノイ）の卒業生である（写真：NVCC）。
リンさんの文学学習法は、授業での講義を集中的に聞き、自分のペースで自習するというものです。文学学習の過程を振り返ると、リンさんは自然科学を専攻していたからこそ、文学の試験の成績が良かったのかもしれないと考えています。リンさんによると、社会科学をうまく学ぶには、言語能力や作文力といった思考力も重要だそうです。
自然科学を勉強する中で、リンさんの論理的思考力は向上し、文学を独学するより良い方法を身につけることができました。
10 年生の入学試験で文学専攻に不合格となり、失望した後、リンさんは、情熱を追い求めるときは、特定の時期の成功や失敗がプロセス全体の決定要因になるべきではないことに気づきました。
自分自身を疑う時もあるでしょうが、途中でつまずいたからといって信念を失って道を諦めるべきではありません。
高校卒業試験に向けて文学を独学で勉強していた頃、リンはあまり練習しませんでした。その代わりに、積極的に社会知識を探求し、それを文学の勉強に応用しました。
リンは効果的に学習するために、常に適切な休憩時間を設けています。スプリント復習のプロセスでは、生徒たちは他の生徒と競争意識に陥りやすく、練習問題数や学習した書籍の数を競い合い、適切な休憩時間を取れない状況に陥りがちです。
これにより、たくさん勉強しているのに、あまり蓄積されず、模擬試験の過程で間違いから学ばないという状態に陥りやすくなります。
さらに、文学を学ぶには、集中力と感情の安定が不可欠です。リンは、自分が最も集中力があり、心地よく感じる時間を優先して文学を勉強することが多いようです。
ミー・リンさんは自然科学を専攻し、文学を専門としています。先日の高校卒業試験では、文学で9.75点を獲得しました（写真：NVCC）。
女子学生は、ニュースを見て社会生活についての知識を深めたり、本を読んで語彙や柔軟な表現力をつけたり、周りの人と話をして新しい視点を得たりなど、柔軟な方法で文学を学んでいます...
リンの両親は教育に携わる伝統を持つ家庭に生まれましたが、子供たちの成績にプレッシャーをかけることはありませんでした。勉強や生活で問題に直面した時、家族はいつもリンが安心して打ち明けられるよう支えてくれました。
文学試験に不合格になることもチャンスとなり得ます。
リンは、高校1年生の入学試験で志望校の文学部に不合格になったことが人生初のショックだったと認めています。しかし今振り返ってみると、これは自分自身をより深く知る機会だったとリンは気づいています。
したがって、誰もが自分の挫折に立ち向かい、それを乗り越えるスキルを身につける必要があります。例えば、リンはこれまで、悲しみを抑える方法を学んできました。悲しみや失望を感じた時は、一定の時間だけ落ち込むようにしています。そして、その後は感情に流されず、問題と向き合い、対処するようになります。
リンは、失敗と悲しみは私たちに多くのことを教えてくれると信じています。問題に直面するたびに、私は経験を積み、より多くのことを学びます。失敗だけが私たちに最も深く教えてくれることがあるのです。
リンさんはこう語った。「私たちは成功や成果を誇りに思い、喜ぶことが多い。しかし、失敗やつまずきこそが、私たちを大きく変える力を持っているのだ。」
リンさんは勉強に励むだけでなく、学校の課外活動や社会でのボランティア活動にも積極的に参加しています（写真：NVCC）。
リンは普段、友人や親戚に贈るケーキをよく作っています。これは放課後のリラックスタイムにぴったりの趣味です。また、自分自身をより深く理解するために、ブログや日記もよく書いています。
成長の過程において、リンは自分自身を理解することに重点を置いています。なぜなら、彼女は自分の感情のバランスをうまくとり、時間をかけてより効果的に自分自身を成長させたいと考えているからです。
高校時代、リンさんは勉学に励むだけでなく、学校の課外活動や社会団体のボランティア活動にも積極的に参加していました。特に、10代の学生への心理カウンセリングを支援するボランティア活動に興味を持ちました。
リンさんは、ボランティア活動に参加することで、同僚との交流、コミュニケーション、連携の仕方について多くのことを学び、社会的な知識も深めたことに気づきました。これは彼女の人生経験を広げ、文学を理解する上で非常に役立ちました。
リンさんは、自身も辛い時期を経験し、考えすぎてしまい、感情に流されやすく、集中力も散漫になり、精神的に安定していなかったと言います。しかし、家族の温かく見守られ、支えられ、そして寄り添われたおかげで、徐々に精神的な問題に対処し、学業と生活のバランスをとることができました。
リンは、自分自身の問題は多くの同世代の人々が抱えている問題だと考えています。彼女が友人たちに伝えたいのは、自分の問題に冷静に向き合うことです。結局のところ、自分自身を一番よく理解しているのは自分自身であり、自分自身を助けるための最も効果的な方法を見つけることができるのは自分自身なのです。
チュオンミャー高校12A4クラスの担任である数学教師のグエン・ティ・トゥ・ヒエンさんは、生徒のミ・リンちゃんについて、「リンちゃんは数学を学ぶことに優れた姿勢を持っています」と語りました。自然科学を学んでいた頃も、リンちゃんは学校レベルやクラスターレベルの文学コンテストに出場していました。試験はすべて好成績で、学校の先生たちを驚かせていました。
正しい方向に進むために文学のクラスに転校する機会が与えられたにもかかわらず、リンさんは自然科学を学ぶことを選択しました。この学習環境が、創造的かつ効果的な方法で文学を独学するのに理想的な条件を作り出すと信じているからです。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-khoi-khoa-hoc-tu-nhien-dat-975-diem-van-thi-tot-nghiep-thpt-20250719085238064.htm
コメント (0)