ベトナム人女子学生がカナダの名門大学から33億ドルの奨学金を「獲得」

(ダン・トリ新聞) - トロント大学から19万2000カナダドル（33億ドン以上）の奨学金を獲得したファム・カイン・リンさんは、獲得した知識を生かして総合的な教育モデルを構築するという夢を追求したいと考えています。

教育とのつながり

ファム・カン・リン（2005年生まれ）は、ハノイ教育大学英才高等学校英語特化2年生の卒業生です。カン・リンは現在、循環型経済と教育の分野に関心を持っています。彼女は、経済と金融の分野を通して包括的な教育モデルを構築するという夢を実現したいと語っています。

カイン・リンさんはこう語った。「以前は、教育の道に進むなんて考えられませんでした。両親は二人とも教育関係の仕事に就いています。他の職業ほど高くない給料のために、夜遅くまで宿題に精を出したり、ひどい喉の痛みに苦しみながら働いたりする両親の姿を見て、以前は教育業界にあまり共感できませんでした。」

しかし、活動への参加や経験を通して、教育が個人と社会にもたらす価値を実感しました。教育分野でのキャリアを追求することは、必ずしも表彰台に立つことを意味するわけではありません。経済・金融の分野で学んだことを活かし、教育の価値をさらに高めていきたいと思っています。

Nữ sinh Việt ẵm học bổng 3,3 tỷ từ đại học danh giá bậc nhất Canada - 1

カイン・リンさんは、2022～2023年度の教員研修大使コンテストに参加した。（写真：インタビュー対象者提供）

カン・リンさんは出願手続きにおいて、教育の質、生活環境、そして就職と移民の機会という3つの重要な要素を備えた学校を常に重視しました。そのため、彼女はカナダ、フィンランド、オーストラリアの名門大学に目を向けました。

3年間の出願準備を経て、カン・リンさんはカナダの名門大学であるトロント大学から19万2000カナダドル（33億ドン超）の奨学金を獲得しました。さらに、オーストラリアとフィンランドの名門大学から10件の奨学金（総額40億ドン超）のオファーも受けました。

カーン・リンさんは、カナダのアルバータ大学やヨーク大学などの大学、およびフィンランドのアールト大学から合格通知と奨学金を受け取りました。

それだけでなく、この女子学生はオーストラリアの主要大学、シドニー大学、モナシュ大学、クイーンズランド大学、シドニー工科大学からも入学許可を受けました。さらに、ヴィンユニ大学の経営学プログラムで80%の奨学金を受け、ナショナル・エコノミクス大学とフォーリン・トレード大学からも合格通知を受け取りました。

カイン・リンさんはこう語ります。「留学の夢が芽生え始めたのは、高校1年生の時でした。課外活動に参加し、様々な国の友達と出会う機会があったからです。こうした多文化体験と、私の冒険心、そして挑戦したいという強い思いが相まって、奨学金を受けて留学するという目標を立てました。」

数々の名誉ある奨学金を獲得するために、カン・リンさんは困難で疲れ果てた道のりを歩んできました。「申請手続き中は多くの困難に直面しましたが、家族や親しい友人から常に支えていただき、本当に幸運でした。」

これに取り組み始めたとき、私も同僚と同じ問題、つまり同調圧力に直面しました。

同級生の成果を見て、自分と比べると、自分が失敗したように感じました。さらに、奨学金を探し、情報を自分で選別しなければならなかったのは大きな課題でした。完璧な申請書を作成するために、多くの情報源を調べ、ワークショップに参加し、誤解を招く情報に陥らないよう先輩たちにアドバイスを求めなければなりませんでした」と、カン・リンさんは打ち明けました。

このエッセイは私の母からインスピレーションを得たものです。

リンさんは、10年生の終わりにパンデミックの影響で自宅学習を余儀なくされたと語りました。そのため、彼女は時間を最大限に活用し、国内外で多くの活動に参加することができました。メディアアンバサダーとして活動し、様々なプログラムやプロジェクトでインターンシップを経験し、経験を積みました。

課外活動への積極的な参加のおかげで、カン・リンさんは12年生になるまでに多くのスキルを身につけました。これらの経験を通して、彼女は自分自身をより深く理解することができました。しかし、リンさんにとって奨学金獲得の最優先事項は学業であり、常に成績と学業成績を重視していました。

カイン・リンさんによると、ピーク時には、教室での学習、試験の準備、活動への参加のバランスをとるために、事前に長期計画（1～3か月）と短期計画（1週間）を作成するそうです。

しかし、彼女は勉強中に気が散りやすいことも認めている。「テキストメッセージの通知が1つ届くだけで、1時間もスマホをいじり続けてしまいます。だから集中力を維持するために、ポモドーロテクニック（時間管理法）と『Study with Me』（YouTuberの自習の様子を収録した30分から10時間までの動画）を使っているんです」とリンさんは語った。

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ファム・カイン・リン氏の肖像画。（写真：本人提供）

Khánh Linh さんは、エッセイの執筆、履歴書の作成、ポートフォリオの作成の段階で母親からインスピレーションを得たと話しました。

「このエッセイを書くきっかけを与えてくれた母に感謝します。諦めそうになった時も、母はいつも私を励まし、支えてくれました」とリンさんは語った。

リンさんはエッセイの中で、母親の体験談を例に挙げて、母親の役割についての個人的な考えを述べている。「母親を称賛することは、意図せずして、母親を責任感に縛り付ける言説を生み出し、個人の成長を妨げてしまうことがあるのです。」

「母は若い頃、たくさんの夢を持っていましたが、家族への責任感から、その夢を叶えることができませんでした。だからこそ、娘には夢に挑戦し、努力し、追いかける機会を与えてほしいと、母は私に言っていました。このエッセイを書いて、良い結果を出すことができたのは、その思いが支えになったのです」とリンさんは打ち明けました。

リンさんは、自分が十分ではないと感じ、すべてを諦めたいと思う時もあったと言います。しかし、母親の励ましと支えが、彼女がすべてを乗り越える力となりました。

1年間休んで休みましょう。

カーン・リンさんは、両親が常に自分の決断を尊重してくれることに感謝しています。両親は自分の決断に反対するのではなく、家族全員で話し合い、問題を分析し、アドバイスを出し、できる限り子供をサポートしてくれます。そのため、リンさんが今日のような境遇に辿り着く上で、家族の存在は大きなモチベーションとなっています。