教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、3月29日に教育訓練省が主催した大学や教育専門学校の2024年度の入学活動の検討・評価と2025年度、2026年度の入学活動の展開に関する会議でこの点を強調した。
教育分野は新たな状況の中で包括的に発展しなければなりません。
教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は開会の辞で、この会議は多くの新しい点を伴う非常に特別な状況で開催されたと述べた。
近年、党と国家の指導者たちは、 科学技術、イノベーション、デジタルトランスフォーメーションの発展に向けた主要な方向性を定め、教育・研修制度に極めて高い要求を突きつけています。教育分野は、質の高い人材を育成・育成し、新たな状況の中で総合的に発展し、国家の発展のニーズに応えなければなりません。
同時に、教育訓練省は、教育訓練における根本的かつ包括的な革新に関する決議第29-NQ/TW号の10年間の実施を総括する会議を開催しました。2024年8月12日、 政治局は決議第29-NQ/TW号の継続実施に関する結論第91-KL/TW号を発表しました。2025年初頭、首相は2025年2月27日付の決定第452/QD-TTg号を発布し、2050年までのビジョンに基づき、2021年から2030年までの高等教育機関および教育機関ネットワークの計画を承認しました。
特に、省庁、支部、地方自治体の組織化と再編の文脈において、教育訓練省が労働・傷病兵・社会省から職業教育分野の国家管理機能を引き継ぎ、それによって統一されたシステムを構築しており、これは高等教育と職業教育のシステムを発展させる好機となっています。
この文脈から、ホアン・ミン・ソン副大臣によると、教育分野に求められることは、研修と人材育成を中核的な課題と認識することであり、入学もこの要件に含まれており、特別な配慮が必要である。
「入学者数は学校の定員を満たすことや各学校の使命に沿って運営することだけではなく、さらに重要なのは、大学の使命は人々の学習ニーズ、質の高いバランスの取れた学習ニーズを満たすことであり、さまざまな職業、レベル、地域を持つ人材構造と研修体制を備え、科学、技術、イノベーション、国家のデジタル変革に関連する国の開発要件を満たすことです」と副大臣は強調した。
副大臣は、近年ますます改善している入学願書提出活動を評価し、STEM専攻を学ぶ候補者の規模と数に多くの好ましい変化が見られ、訓練の質が変化し、訓練の質が社会のニーズを満たしていることが証明されていると述べた。
教育訓練省は、2025年3月19日付の通達第06/2025/TT-BGDDT号により、制度上の克服すべき点と改善すべき点を改正し、「就学前教育のための大学入学規則」のいくつかの条項を改正・補足しました。これらの調整は、入学選考の透明性と公平性を高め、入学選考の質を向上させることを目的としています。
「この規則はすべての異なる要件を満たすことはできませんが、学校、受験者、保護者、社会の間で高いコンセンサスを生み出し、すべての関係者間の団結を促進し、教育と訓練をより良く行うことができます」と副大臣は述べた。
2025年入学における多くの新たなポイント
教育訓練省高等教育局のグエン・アン・ズン副局長は、過去1年間の入学手続きで多くの好ましい成果が達成されたと語った。
システムは基本的に安定しており、学校と社会が教育部門と協力して入学手続きを行い、候補者の便宜を図っているため、2023年よりも多くの指標が改善されています。これは大学の教育の質が向上したことを明確に反映しており、それによって社会の信頼が生まれ、大学生の数が増加しました。
候補者の80%以上が入学した養成機関の割合は71.38%で、2023年（2023年は63.04%）と比較して増加しました。候補者の入学率も80.68%（2023年は78.24%）に上昇し、入学促進活動の成果と教育機関の有効性を反映しています。
分野別では2023年と比べて大きな変化はありませんが、STEM分野では前年比で約2万人の増加となり、大きな改善が見られます。これは、科学技術、イノベーション、デジタルトランスフォーメーションに関する開発意欲を国が促進する中で、学習者の高等教育へのアクセスの変化と、特にSTEM分野における教育の質に対する社会の信頼感を明確に示しています。同時に、この国の開発プロセスにおける高等教育の貢献を裏付けるものでもあります。
高等教育局のグエン・アン・ズン副局長によると、2024年度の入学方法は2023年度よりも多様化しているものの、依然として高校卒業試験の成績、高校卒業試験の成績と高校の成績証明書の組み合わせ、そして高等教育機関の一部の能力評価試験が主な採用方法となっている。その中で、高校卒業試験の成績と高校の成績証明書の組み合わせが大きな役割を果たしており、その割合は80%を超えている。
2025年の入学手続きにおける新たな点について、グエン・アン・ズン副局長は、2025年3月19日付の通達第06/2025/TT-BGDDT号が、就学前教育における大学・短大入学規則の一部条項を修正・補足しており、早期入学は禁止、入学選考には12年生全体の学習成果を使用しなければならない、入学スコアに相当する換算ルールを公表する、入学組み合わせ数に制限はない、などと規定していると述べた。
また、入学時に適切な外国語証明書を使用して外国語のスコアに換算する必要があります。合計スコアは入学基準の最高スコアの 10% を超えてはなりません。
大学入試におけるイノベーションは受験者に多くの利点をもたらす
会議において、高等教育機関の代表者は、教育訓練省による入学手続きにおける革新、特に通達第06/2025/TT-BGDDT号の変更を高く評価しました。これらの変更は、世論に耳を傾け、透明性と公平性を高め、受験者と教育機関に多くのメリットをもたらし、入学手続きの質を向上させました。
タイグエン大学のグエン・フー・コン副学長は、近年の大学入学制度における3つの基本原則、すなわち学習者にとっての客観性と公平性の確保、教育機関間の平等性の確保、公募における健全で透明性の高い競争の創出を高く評価し、近年の大学入学制度には多くの新たな強みがあり、学習者にとって好ましい条件の創出、入力能力への配慮、そしてアウトプットの厳格化が図られていると述べた。これは、より質の高い人材の育成に役立っている。
タイグエン大学副学長は、通達06の新しい点を支持し、入学における早期入学の廃止、学業成績の考慮に関する規制、優先ポイント、外国語証明書ポイントの変換、入学計画を発表する時期についても議論した。
ハノイ国家大学研修・学生課長のグエン・アン・トゥアン氏は、入学規則を効果的に実施するための各校の活動について共有し、ハノイ国家大学は通達の新しいポイントを大学とその加盟校の入学規則に統合したと語った。
トゥアン氏は、新たな通達には単位変換に関する規定があり、したがって、単位変換は客観的かつ公平に行われる必要があり、そのためのデータベースが必要であると強調した。ハノイ国立大学は、教育訓練省に対し、教育機関が受験者に対して客観的かつ公平な結果を得るために、一般レベルでの比較を行うためのデータを提供するよう提案した。同時に、教育訓練省は、教育機関がこれを効果的に適用できるよう、早期にガイダンスを提供するよう提案した。
会議では、ハノイ工科大学と国民経済大学の代表者も、教育訓練省および高等教育機関と協力し、入学試験のスコアを共通の尺度と原則に基づいて研究・換算する取り組みについて経験を共有しました。教育訓練省傘下の各部署の代表者も、教育機関の懸念や困難に回答し、重要な内容について指導を行いました。
会議の最後に、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、2024年およびそれ以前の入学実績を高く評価し、数字による成果だけでなく、近年の入学活動は改善しており、学習者の要件、訓練規模の要件を満たし、法律を遵守し、教育訓練開発の原則を満たしていると述べた。
副大臣は、学生が安心して勉強し、試験で良い成績を収め、入学の公平性を確保できるよう、「教育訓練省と学校は、いかなる困難も受験生のために最善を尽くす」という精神で、教育訓練省傘下の部署、教育訓練局、大学、短期大学に対し、緊密かつ責任を持って、効果的に緊急に連携するよう要請した。
2025年の入学計画によると、教育訓練省は7月21日に教員養成と保健分野の入力品質保証基準を発表し、8月13日から17日、8月20日に入学希望の処理を組織する予定です。
6月15日から8月22日まで、研修機関はシステムへの入学情報の更新、直接入学手続きの完了とシステムへの更新、データと入学情報のアップロード、入学手続きの整理、第1次合格者への通知を完了します。9月から12月にかけて、追加入学手続きを実施します。
教育訓練省については、4月21日から7月20日までの間に、地域別および科目別の優先データベースの検討と更新、候補者の優先地域および優先科目の確認、データベースへの学業成績および高校成績の入力と検討の完了、入学登録用のアカウントを持っていない候補者（高校および大学卒業生）に追加のアカウントの提供を完了する必要があります。
候補者は、7 月 15 日から 9 月までの間に、入学希望の登録、希望の登録と調整、オンラインでの入学金の支払い、オンライン入学確認の第 1 ラウンドの完了、および次のラウンドの入学登録を練習します。
出典: https://daibieunhandan.vn/phai-dam-bao-cong-bang-trong-tuyen-sinh-de-hoc-sinh-yen-tam-hoc-tap-va-thi-tot-post408770.html
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