深い根、強い根

ハノイのスアンラ小学校の生徒たちが、クアンラ共同住宅遺跡（スアンラ地区）で地元の歴史を学んでいます。（写真：Giang Nam）

文化は貴重な資源であり、発展の原動力であり、首都の建設と発展における目的でもあります。しかし、それを実現するには、文化的な人々と文化的な家族の中核から生まれなければなりません。

ハノイ市は、2021年3月17日付ハノイ市党委員会の文化社会発展、人材の質の向上、優雅で洗練されたハノイ市民の育成に関するプログラム06-CTr/TUと、2024年2月19日付ハノイ市党委員会の指令30-CT/TU（優雅で洗練されたハノイ市民の育成における各レベル党委員会の指導力強化）に基づき、学校教育段階からタンロン・ハノイ文化の価値を市民に育み、知識を授けることに注力しています。これは、ハノイの文化と人々を育成する上で、根深く永続的な解決策となります。

生徒たちは自分たちの街路や村を理解しています。

ハノイには現在、様々な遺跡が6,489箇所あります。首都ハノイの遺跡を訪れる観光客は、多くの学生グループが遺跡で学び、体験するアクティビティに参加しているのを見て、驚かされることがよくあります。

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ハノイの学生たちがタンロン皇城を訪れ、学習しています。（写真：Giang Nam）

これは、市が地方史教育プログラムを実施する際に実施した解決策です。単調な授業時間の代わりに、地域のあらゆる学年の生徒が学校主導で遺跡を訪れ、直接体験する機会が設けられています。タンロン皇城、文廟（クオック・トゥ・ザム）、コーロア城塞といった首都の重要な遺跡について学ぶことで、都市に関する知識の基盤を築くことができます。

2018年より、ハノイ市教育訓練局はタンロン遺跡保護センターと遺産教育協力プログラムを締結し、世界文化遺産であるタンロン皇城の観光や体験活動をカリキュラムに組み入れている。

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文廟（クオック・トゥ・ザム）の博士号石碑の横で、タンロン文化圏における学問の伝統についての説明を聞く学生たち。（写真：ジャン・ナム）

この協力により、毎年市内の何万人もの学生がこの世界文化遺産の価値について学ぶ機会を得ています。

同様に、文廟文化科学活動センターでは現在、約30種類の伝統教育プログラムを実施しており、特にハノイのタンロン、そしてベトナム全体の勤勉の精神と中国語試験の伝統を若い世代に伝えています。

2021年以降、市内の300以上の学校が、歴史遺産の空間を舞台に、生徒たち向けに2,500以上の伝統文化体験活動を実施し、ハノイの著名な文化遺産に関する課外授業を実施しています。これにより、約200万人の生徒が学校にいながらにして、タンロン・ハノイの文化的価値に触れる機会を得ています。

学校で地域史の科目を実施することで、生徒たちは自分たちが住み、勉強している地域の遺跡について学びます。

グエン・ジャー・チュー中学校の生徒たちは、ハノイ市ボー・デ区にある有名なリー・トゥオン・キエットを祀るフック・サー共同住宅を訪れ、郷土史の授業を受けました。生徒たちが、12世紀に宋軍の侵攻に対し、名将リー・トゥオン・キエットの卓越した戦略の下、リー軍と人民が抵抗した戦いを描いた短い劇を演じ、皆を驚かせました。劇化というアプローチは、生徒たちにとって歴史をより身近で鮮明なものにするのに役立っています。

フックサー共同住宅での授業を通して、私たちはハノイの千年の歴史を深く理解しました。先生方は、このような文化的伝統を持つ土地で生まれ育った私たちには、その価値を守り、広める責任があることを教えてくれました。
グエン・ゴック・バオ・チャウさん、グエン・ギア・ティウ中学校の生徒

ナム・フオン共同住宅（ハノイ市ホアンキエム区ハン・トロン通り）は、学生が遺跡について学ぶ場であるだけでなく、ハン・トロン絵画の価値を学生たちに広める場でもあります。

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文廟・皇室学院で、学生たちは科挙の伝統について学んでいます。（写真：ジャン・ナム）

ホアンキエム区の学生たちは、タンロン文化のユニークな文化遺産であり、旧市街の人々の文化生活と密接に関係するハン・チョン民画について学び、それに触発された絵を描く活動に定期的に参加しています。

さらに、市内では景勝地の説明コンテストや「私はツアーガイド」コンテストなども多く開催されており、幅広い年齢や学年の学生が参加しています。

教育科学高等学校、教育大学、ハノイ国家大学など、多くの学校では、地元の歴史をテーマにした専門キャンプも開催されています。歴史、習慣、遺産などをテーマにしたキャンプサイトやブースは、生徒自らが作り上げています。創造性を発揮し、遊びながら学ぶことで、ハノイに関する知識は生徒たちの生活に深く浸透しています。

知性は優れ、行動は美しく、体は強い

ハノイでは、あらゆる学年の生徒に「ハノイの生徒のための優雅で洗練されたライフスタイルの教育」という文書が教えられています。優雅で洗練されたライフスタイルの教育を実施することは、ハノイの文化と人々を育むための「基礎からしっかりと築く」ための方策です。

子どもたちは小学校の初めのころから、礼儀正しく文化的な生活様式についての教育に関する一連の文書を通じて、家庭、学校、公共の場などでの適切な話し方について教えられてきました。

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サイドン市街地小学校の生徒たちが、居住地の近くにあるレ・マット共同住宅（ベトフン区）の説明を聞いている。（写真：ジャン・ナム）

正式な授業に加え、優雅で文明的なライフスタイルに関する教育は、倫理、公民教育、歴史、文学などの他の科目にも組み込まれています。講義を通じて、学生はハノイの人々の文化的伝統や「トランアンの人々」の美しい振る舞いを明確に理解し、それを生活に応用します。

特に、優雅で文明的なライフスタイルを教育するという一般的な方針から、地方や学校は「良い言葉、良い行い」というメッセージを学生に伝えることに非常に創意工夫を凝らしてきました。

「手を合わせ、微笑み、お辞儀をする」という挨拶文化は、ベトフン区、ロンビエン区、ボーデ区、フックロイ区（旧ロンビエン郡）の学校で実践されています。教師たちは、学校だけでなく、家庭や社会においても、生徒たちにこの文化的行動を「植え付け」ています。

生徒たちの模範となるよう、教師や学校職員、警備員から用務員まで、全員が生徒への接し方を変え、挨拶、感謝、謝罪の言葉を述べるようになりました。それ以来、こうした行動は生徒たちの日常的な習慣となり、この運動は市内の多くの学校に広がっています。

ハノイ市イエンホア区のカウザイ中学校では、「笑顔で、礼儀正しく、お辞儀をする」という行動文化を導入しました。また、生徒たちが「笑顔で、礼儀正しく、お辞儀をする」という行動文化について意見を共有し、表現するためのフォーラムも設置し、優雅な行動が生徒たちの行動に浸透するよう努めています。

06-CTr/TU計画の実施効果をさらに高めるため、ハノイ市党委員会は2024年2月19日、優雅で文明的なハノイ市民の育成における党委員会の指導力を強化するための指令30-CT/TUを発布した。指令発布後、市内各地でより豊かで多様な実施形態が見られるようになった。

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ハノイの学生たちがタンロン皇城を訪れ、学習しています。（写真：Giang Nam）

チュオン・ドゥオン中学校では、「トランアンの人々への挨拶」運動が優雅なライフスタイル教育の中核を成しています。ロン・ビエン中学校では、「些細なことから始まる礼儀正しさ」運動に重点が置かれています。

生徒たちは、間違いを犯したときに謝ること、他の人が助けてくれたときにお礼を言うこと、友達とコミュニケーションをとるときに礼儀正しくすること、困っている人を助けること、他の人の話を聞く方法を知ることなど、一見単純な日常の活動について指導され、訓練を受けます...

小学校レベルでは、子どもたちが容易に覚えて活用できるよう、学校は教育形態を鮮明に実践しています。ヴァン・バオ小学校（ハ・ドン区）は、多くの木々に囲まれた清潔で美しい校舎だけでなく、いたるところに掲示された看板、ポスター、スローガンで人々を惹きつけています。「時間通りに学校へ行きましょう。先生に礼儀正しく接しましょう。清潔できちんとした服装をしましょう。」

行動規範は幼い子どもたちにとって覚えにくいため、学校では子どもたちが容易にアクセスできるような工夫もされています。学校図書館では、してはいけないことやすべきことをまとめたルールがオープンブックのように掲示されており、子どもたちにとって親しみやすい雰囲気が醸し出されています。

2024-2025年度からは、幼稚園最終学年の生徒に優雅で文明的なライフスタイルを教えることも、初期の成果をもたらしています。

ハノイは、タンロン・ハノイ文化に適した独自の基準を持つ「ハッピースクール」モデルを先駆的に導入している地域の一つであり、2024～2025年度から研究・導入されています。特に、公共の場での行動規範の実践や、善行の文化の醸成といった内容は、「ハッピースクール」の構築にも関連しています。

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自分たちが暮らす地域の歴史と文化について聞いた生徒たちの興奮ぶり。（写真：Giang Nam）

人格教育と文化的行動の育成のための施策は、教育方法の革新と並行して実施されています。これにより、首都ハノイの生徒たちは包括的な教育システムを享受できます。長年にわたり、ハノイの教育分野は常に国を牽引する存在であり続けています。

ハノイ市教育訓練局の統計によると、ハノイの高校卒業率は99.7%を超えており、そのうち200校は卒業率100%を達成しています。ハノイの生徒は常にチームの一員として国際大会に出場し、国の栄光に貢献しています。

第15期国会第9回会議に先立ち、バディン区、ドンダー区、ハイバチュン区（旧）の3つの地区の有権者との会合でト・ラム書記長が提案した、教育と学習の質への配慮、首都の児童の発達に対する包括的な配慮に関する提案を実行し、2025年7月上旬に開催された第25回会議で、第16期ハノイ人民評議会は、2025～2026年度のハノイ市の学校の小学生の寄宿給食を支援するメカニズムに関する決議を可決した。

これは、特に恵まれない地域の生徒たちの身体発達に必要な栄養を確保することに役立ちます。ハノイはそこから、知性に富み、振る舞いが美しく、体力に優れた新しい世代の市民を育成しています。

ハノイ人の優雅さは幼い頃から育まれ、ハノイの学生が自分自身の性格と個性を活かしてデジタル時代の国際社会に自信を持って溶け込むことを助けています。

ハ・タン

出典: https://nhandan.vn/sau-re-ben-goc-post898742.html