フンイエン省の有権者は、決議第60号の施行後、ベトナムには中央政府直轄の省・市が34あると報告した。多くの省・市で省・市が廃止され、一般教育教科書の一部の科目に多くの欠陥が生じることになる。
例えば、地理は州、都市、鉱物、 農業、海域、山の名前の変化によって影響を受けます。歴史も地名や有名人などに関連する歴史的出来事が多く、それらも変化します...
教育訓練省は、州合併後の一部の教科書の内容の改訂を求める有権者の請願に応じたばかりだ。
写真：TN
そのため、有権者は、省の合併時に学生と教師が教育と学習をより便利に行えるよう、教育訓練省が現実に合わせて一般教育プログラムの一部の科目の内容を調整し、補足することを提案した。
この問題に対して、教育訓練省のグエン・キム・ソン大臣は次のように述べた。「教育訓練省は、通達第32/2018/TT-BGDDT号で発行された一般教育プログラムの見直しを組織しました。教科と教育活動のカリキュラム、各内容とトピックの達成要件、すべてのレベルの教科と教育活動の教科書の内容、すべてのレベルの行政単位の再編成の実施と比較し、2レベル地方政府の組織モデルを構築し、改訂と補足が必要な必要な内容を提案しました。」
検討結果に基づき、歴史地理、歴史地理、経済教育、法律の各科目の調整が必要と判断された。科目専門委員会は、各レベルの行政単位配置の実施に合わせて修正・補充すべき内容を提示し、二級地方政府組織モデルを構築した。
教育訓練省は、一部の科目と教育活動について改訂された内容をできるだけ早く発行する予定であると教育訓練大臣は断言した。
教育出版社は何と言っていますか?
合併後の教科書改訂について、ベトナム教育出版社理事のグエン・ヴァン・トゥン准教授は次のように述べた。「ベトナム教育出版社は、行政境界の変更や二階級制に関する知識、データ、地名、地図、図表、社会経済情報の見直しを指示し、教育訓練省に報告して修正指示を得ました。今後、ベトナム教育出版社は教科書を改訂し、教育訓練省に提出して審査を受ける予定です。」
董氏は、教科書の内容の改訂は最小限に抑えられると付け加えた。教科書の改訂を待つ間、教師と生徒は現行の教科書を引き続き使用する。教育訓練省は、学校と教師が地域の実情と二級政府の状況を踏まえ、言語教材、授業内容、指導テーマを積極的に調整するよう指導していく。
ベトナム教育出版社について、トゥン氏は教育訓練省の指示に従い、学校と教師が現行の教科書を使用できるよう積極的に支援していくと述べた。2025～2026年度の教科書は現在印刷中で、7月までに新学期の生徒と教師にほぼ十分な量になる見込みだ。
出典: https://thanhnien.vn/sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-tinh-ra-sao-185250728112502534.htm
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