省合併後、教科書をどう改訂するか？

有権者は教育訓練省に対し、次の学年度に生徒や教師に困難が生じないよう、省合併後の現実に合わせて一部科目の内容を調整するよう指導するよう要請した。

フンイエン省の有権者は、決議第60号の施行後、ベトナムには中央政府直轄の省と市が34あると報告した。多くの省と市では省と市が廃止され、一般教育教科書の一部の科目に多くの欠陥が生じることになる。

例えば、地理は州、都市、鉱物、 農業、海域、山の名前の変化によって影響を受けます。歴史も地名や有名人などに関連する歴史的出来事が多く、それらも変化します...

教育訓練省は、州合併後に一部教科書の内容を修正することを求める有権者の請願に応じたばかりだ。

写真：TN

そのため、有権者は、教育訓練省が省の合併時に、学生と教師が教育と学習においてより便利になるように、現実に合わせて一般教育プログラムの一部の科目の内容を調整および補足することを提案した。

この問題に対して、教育訓練省のグエン・キム・ソン大臣は次のように述べた。「教育訓練省は、回状第32/2018/TT-BGDDT号で発行された一般教育プログラムの見直しを組織しました。科目と教育活動のプログラム、各コンテンツとトピックの要件、すべてのレベルの科目と教育活動の教科書の内容、すべてのレベルの行政単位の再編成の実施と比較し、2レベル地方政府組織モデルを構築し、改訂と補足が必要な必要なコンテンツを提案しました。」

検討結果によると、歴史地理、歴史地理、経済法学の教科は調整が必要と判断された。教科専門委員会は、各級行政単位の配置の実施と二級地方政府組織モデルの構築に整合するよう、改訂・補充すべき内容を提示した。

教育訓練省は、多数の科目および教育活動の改訂されたカリキュラムをできるだけ早く発行する予定であると教育訓練大臣は断言した。

教育出版社は何と言っていますか?

合併後の教科書改訂について、ベトナム教育出版社理事のグエン・ヴァン・トゥン准教授は次のように述べた。「ベトナム教育出版社は、行政境界の変更や二階級制に関する知識、データ、地名、地図、図表、社会経済情報の見直しを指示し、教育訓練省に報告して修正指示を得ました。今後、ベトナム教育出版社は教科書を改訂し、評価のために教育訓練省に提出する予定です。」

董氏は、教科書の内容の改訂は最小限に抑えられると付け加えた。教科書の改訂を待つ間、教師と生徒は現行の教科書を引き続き使用する。教育訓練省は、学校と教師が地域の実情と二階級制政府の状況を踏まえ、言語教材、授業内容、指導テーマを積極的に調整するよう指導する。

ベトナム教育出版社について、トゥン氏は教育訓練省の指示に従い、学校と教師が現行の教科書を使用できるよう積極的に支援していくと述べた。2025～2026年度の教科書は現在印刷中で、7月までに新学期の生徒と教師にほぼ十分な量になる見込みだ。

出典: https://thanhnien.vn/sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-tinh-ra-sao-185250728112502534.htm