教師の給与は依然として低い。

TP - 教育訓練省は、教員の給与政策と手当制度を規定する政令案を発表し、関係機関、団体、個人から幅広い意見を募っている。

この規制は、教員の給与を行政・公務員給与体系の最高水準に位置づけるという政策を実現するために必要である。現行の規制では、教員の給与は行政・公務員給与体系の最高水準には達しておらず、実際には大多数の教員がそれよりも低い水準に位置づけられている。

適用される給与体系を検討・比較した結果、ほとんどの教員（大学講師および職業教育教員を除く）の給与は、他の分野の公務員の給与よりも低いことが分かった。特に、幼稚園教諭に適用される給与体系は、すべての教員職の中で最も低く、様々な分野の他のすべての公務員の給与よりも低い。同時に、幼稚園教諭の労働環境と業務内容は、実際に過酷であることが証明されている。

ハノイ教育大学で、教師たちが2025年度の能力評価試験を監督している。写真：Nhu Y

教育訓練省によると、2026年1月1日に施行される教員法を実施するため、同省は政府に対し、教員の給与方針と手当を規定する政令を発布するよう勧告している。この政令で規定されると予想される主要な政策の一つは、すべての教員に特別な給与係数が支給されるというものである。

具体的には、幼稚園教諭には現行の給与係数と比較して1.25倍の特別給与係数が、その他の教職には現行の給与係数と比較して1.15倍の特別給与係数がそれぞれ適用されます。障害者学校、インクルーシブ教育開発支援センター、国境地帯の寄宿学校で教鞭をとる教員には、規定の給与率と比較して0.05倍の特別給与係数が加算されます。

教育訓練省は、教師の給与問題は、政府が新たな給与政策を策定し、他の分野の公務員と同様に教師の給与体系を再編成することによってのみ、根本的に解決できると断言する。

しかしながら、政府がまだ新たな給与政策を発表していない現状においては、（教員の給与政策および手当を規定する政令案で提案されているように）具体的な給与係数に関する規則を制定する必要がある。

出典：https://tienphong.vn/thang-luong-giao-vien-con-thap-post1794057.tpo