ドンナイ省は、教育と訓練を総合的に革新し続け、質の高い人材を育成しています。

ドンナイ省教育訓練局（DET）によると、現在、省全体では就学前教育機関が557校（うち公立341校、私立200校）、初等教育機関が404校（うち公立396校、私立8校）、中等教育機関が293校（うち公立290校、私立4校）、高等学校が114校（うち公立86校、私立28校）、大学が5校、大学分校が4校、短期大学が12校、中学校が7校、職業教育・継続教育機関が18校ある。

Đồng Nai tiếp tục đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao - Ảnh 1. — 省党委員会委員、教育訓練局長のチュオン・ティ・キム・フエ氏（中央）が、ロックアン・ビンソン移住地域（ロンタン村）の学校への設備投資を視察した。

ドンナイ省の2020～2025年の教育訓練部門の概要と2025～2030年の計画を把握するため、Nguoi Lao Dong新聞は、このテーマについて、省党委員会委員であり、省教育訓練局長のTruong Thi Kim Hue氏にインタビューを行いました。

記者：ドンナイ省教育訓練局が2020年から2025年の任期でどのような優れた成果を達成したか教えてください。

ドンナイ省党委員会委員、教育訓練局長チュオン・ティ・キム・フエ氏： 2020年から2025年の任期は特別な任期です。任期末にドンナイ省とビンフオック省が合併し、新ドンナイ省が発足したからです。合併後、ドンナイ省全体の規模と発展の余地は、教育分野を含め、以前よりもはるかに大きくなっています。

教育分野における前期の優れた成果に関しては、省の合併前、ドンナイ省とビンフオック省の指導者は常に教育に注目し、優先し、急速かつ持続可能な発展のための最重要国家政策として考えていました。

そのため、前期においても、学校制度、施設、教職員は近代化への投資を継続的に受け、教職員は国家の革新と国際統合の深化という時代における中央・省党委員会の決議に基づき、教育訓練分野における全面的な革新の要請に応え、継続的に深く育成・育成されました。

人口と面積が大きいため、教育への投資ニーズは非常に大きいものの、ドンナイ省はこれまで国家基準の学校の建設において優れた成果を上げており、2020～2025年度末までに省内の国家基準の学校の割合は75%に達しています。

さらに、省は、国際的な教育プログラムへの取り組みや、ベトナムおよび国際的な質基準を満たすための認定取得を目指す職業訓練施設など、一般学校制度への投資にも力を入れています。特に、前期においては、省の指導者たちは遠隔地、孤立地域、国境地帯における教育の発展に引き続き重点的に取り組み、農村部および都市部との開発格差を大幅に縮小しました。教師が安心して勤務できるよう支援する画期的な政策や、困難な状況にある生徒が安心して学習できるよう支援する政策を、タイムリーに公布しました。

Đồng Nai tiếp tục đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao - Ảnh 2. — スアンタン小学校（ダウザイ村）で開催された読書フェスティバル（写真：レ・フー・ティエット）

達成された重要な成果の他に、ドンナイ省教育訓練局はどのような困難や課題に直面していますか？

- 省内の小学校、中学校、高校の各レベル、一般教育、継続教育、職業教育、および各地域における教育と訓練の質は均一ではありません。

学校インフラシステムは発達しているものの、長期にわたる人口の急激な増加と生徒数の急増により、依然として地域の教育発展の要件を満たすことができていません。

多くの教師と教育管理者の専門能力は、教育方法と教育管理の革新という課題を満たしておらず、特に多くの高齢教師は情報技術の応用能力が限られている。また、教師の外国語能力は、地域や世界の新しい科学技術の成果の研究、更新、国際研修コースへの参加の要求を満たしていない。

科学技術の研究、開発、応用に役立つ有能なスタッフ、施設、設備、そして科学技術活動に参加する組織や個人の支援と奨励は依然として限られています。

Đồng Nai tiếp tục đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao - Ảnh 3. — ドンナイ省党委員会副書記のタイ・バオ氏が、ダウ・ザイ高等学校の生徒たちに贈り物を贈呈した。

教育と訓練を根本的かつ包括的に革新し続け、開発と国際統合の要件を満たす質の高い人材を育成するために、ドンナイ省教育訓練局が2025～2030年度に提案している主な方向性と解決策は何ですか？

- 教育訓練省は、省人民委員会に対し、以下の重要な解決策群を実施するよう勧告した。

まず、教育訓練発展の突破に関する政治局の2025年8月22日付決議71-NQ/TW、教育訓練発展の突破に関する政治局の決議71-NQ/TWを実施するための政府行動計画に関する2025年9月15日付政府決議281/NQ-CP、教育訓練発展の突破に関する政治局の決議71-NQ/TWを実施するための政府行動計画に関する2025年9月15日付政府決議281/NQ-CPの効果的な実施を引き続き推進する。教育訓練部門は、省人民委員会に教育部門の行動計画の策定と実施の公布を早急に勧告する。

教育訓練省はこれまで、決議71-NQ/TWに基づく定期的かつ広範な宣伝活動の行動計画と計画について、宣伝活動の形態を多様化し、宣伝内容を明確化する方向で省党委員会と省人民委員会に助言を完了した。

中核的かつ具体的な行動計画に関しては、省は引き続き学校制度への多額の投資を行い、特に就学前教育制度、一般教育、中等教育から大学レベルまでの職業訓練施設の近代化を優先的に推進する。また、省は遠隔地のコミューンや国境地域における教育の発展にも注力する。

そのうち、ベトナム政治局の「国境沿いのコミューンへの学校建設への投資に関する結論」に基づき、現在から2027年までに、8つの国境沿いのコミューンでの学校建設に約1兆1,200億ドンが投資される予定だ。

教員の研修と研修レベルの向上に引き続き重点的に取り組み、教育の質と質の高い人材の育成を全体的に向上させます。教育内容、方法、形態を定期的に革新し、教育の質を継続的に向上させます。教育分野は、教員の革新精神と創造性を継続的に促進し、教員が教育・学習・管理において情報技術とデジタルトランスフォーメーションを積極的に活用できる環境を整備します。