ハナム橋地点での会議には、省党委員会委員、省人民委員会副委員長、2025年省高校卒業試験運営委員会委員長のトラン・スアン・ズオン同志と運営委員会のメンバーが出席した。
2025年度高校卒業試験は、全国で110万人を超える受験者が参加する重要な試験であり、2つの一般教養課程に基づいて実施されます。全国に2,493の試験会場と50,039の試験室があり、約20万人の人員が試験運営に動員される予定です。試験は6月25日、26日、27日に実施され、6月25日が試験申込日、6月26日と27日が本試験日、6月28日が予備試験日となります。
試験科目については、2018年度一般教育プログラムに従って試験を受ける受験者は、文学の試験セッション1回、数学の試験セッション1回、および物理学、化学、生物学、歴史、地理、経済および法教育、情報技術、技術（工業、農業）、外国語（英語、ロシア語、フランス語、中国語、ドイツ語、日本語、韓国語）から2科目を含む選択テストの試験セッション1回を含む、3回の試験セッションに参加します。
2006 年度一般教育プログラムで学ぶ受験者の場合、文学試験セッション 1 回、数学試験セッション 1 回、オプションの自然科学/社会科学試験セッション 1 回、および外国語試験セッション 1 回を含む 4 回の試験セッションがあります。
2025年高校卒業試験については、政府、首相、副首相から綿密かつタイムリーな指示を受けています。高校卒業試験の実施は重要課題と位置付けられ、政府会議において定期的に指示が出され、中央レベルから地方レベルまで、政治システム全体にわたって高いコンセンサスが形成され、安全で真剣な試験の実施という共通目標に向けて、あらゆる資源と努力が注がれるようになっています。教育訓練省と地方自治体は、この試験を積極的かつ積極的に実施しています。
教育訓練省は、試験規則、試験実施計画、そして地方自治体に対し試験の準備と実施に関する指導文書を速やかに策定・公布しました。地方自治体も、それぞれの地域の実情に応じた詳細な計画を策定・指示する文書を公布し、試験の実施に積極的に地域資源を最大限に活用しています。
専門性とプロフェッショナリズムの面では、2025年からの高校卒業試験計画が早期に発表され、試験の構成と形式は2023年末から発表されています。それに伴い、高校3年生（12年生）向けの指導と復習の組織、問題の印刷とコピー、試験監督、答案の回収まで、実際の試験と同様に運営される会場での模擬試験の組織に関する指示が出されています。教育訓練省は、試験規則、試験の組織、検査、テストに関する研修会を開催しました。試験問題と問題バンクの構築作業はオープンな方向で行われ、業界全体の集合知を促進し、多くの教科書を使用するプログラムに適しています。これまでのところ、試験で使用されるソフトウェアシステムは順調に稼働しており、試験の組織化のために予定通りに使用されています。試験委員会は、問題の印刷とコピー、試験監督、答案の保管、試験の採点のための施設と設備を完備しています。
省庁の検査活動と並行して、地方は積極的に多くの検査チームを設立し、すべての段階を検査し、2025年の高校卒業試験に最適な条件を確保しています。
会議で演説したファム・ミン・チン首相は次のように強調した。「2025年の高校卒業試験は、国全体が行政区分の再編を行い、地方自治の2階層化モデルを実施し、郡レベルの運営を終了するという歴史的な時期に行われます。したがって、試験に影響を与えないようにすることが絶対に必要です。試験が正常に、全面的に、同期して行われるようにする必要があります。省庁、支部、地方、特に草の根レベルが参加して、安全に、真剣に、思慮深く、円滑に、コンパクトに、公開的に、透明に、平等に、最高の品質を確保し、教育と学習の質を最も客観的に反映し、定められた要件と規則を守りながら、試験の組織に参加します。地方は、自分の地域での試験の準備と組織に全責任を負います。」
具体的な任務について、首相は各省庁、支局、地方に対し、「人、仕事、責任、権限、時間、成果」の6つの明確化、綿密な指導・指揮、徹底した実施体制の整備、客観的な検査の徹底を指示した。試験実施の指針となる文書を継続的に見直し、速やかに発行する。状況を積極的に把握し、発生した問題に迅速に対応し、試験実施の各段階において絶対的な安全を確保する。
正確、完全、客観的、かつタイムリーな情報提供の精神に基づき、コミュニケーション活動を強化し、保護者、生徒、そして社会全体が試験実施について明確な理解と合意形成を得られるよう努める。試験実施における情報技術とデジタルトランスフォーメーションの活用を強化する。教育訓練省は、デジタル空間における試験の試行に向けて、問題バンクを研究・構築する。試験に関連する法令違反の状況を積極的に把握し、予防、摘発、対処する。関係機関は、それぞれの機能、任務、権限に基づき、教育分野と緊密に連携し、試験の実施において、品質、安全性、真剣性、法令遵守を確保する。
ハイ・イェン
出典: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/thu-tuong-chinh-phu-chu-tri-hoi-nghi-toan-quoc-ve-cong-tac-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-166622.html
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