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ホーチミン市は専門学校モデルを拡大するでしょうか?

8月15日、ホーチミン市教育訓練局は、2024-2025年度の優秀な生徒を表彰する式典を開催しました。式典では、ホーチミン市の指導者らが学校モデルの開発について指示を行いました。

Báo Thanh niênBáo Thanh niên15/08/2025

TP.HCM sẽ mở rộng mô hình trường chuyên? - Ảnh 1.

ホーチミン市人民委員会の副委員長トラン・ティ・ディウ・トゥイ氏、教育訓練局長グエン・ヴァン・ヒュー氏が、国際数学オリンピックで銀メダルを獲得した学生に表彰状を授与しました。

写真:NHI HA

これを受けて、ホーチミン市人民委員会委員長は、2024-2025学年度の優秀な学生を表彰・褒賞する式典において、2024-2025学年度に優れた業績を挙げた929人に表彰状を授与した。

このうち2名は、2024-2025年度高校生国際科学技術研究コンクールにおいて優れた成績を収め、表彰状を受賞しました。また、1名は2025年国際数学オリンピック(IMO)で銀メダルを獲得しました。

また、全国高校生選抜試験で優秀な成績を収めた生徒は235名、全国高校生科学技術研究コンテストで優秀な成績を収めた生徒は22名、2024-2025年度全国学生起業アイデアコンテストで優秀な成績を収めた生徒は15名です。

市レベルでは、2024-2025年度優秀学生コンテストで401名の学生が1等賞を獲得しました。また、ハンドヘルド電卓数学コンテストで40名の学生が1等賞を獲得しました。高校生を対象とした科学技術研究コンテストで24名の学生が1等賞を獲得しました。継続教育のためのハンドヘルド電卓数学コンテストで7名の学生が1等賞を獲得しました。市レベルの継続教育9年生と12年生を対象とした優秀学生コンテストで36名の学生が1等賞を獲得し、学生起業アイデアコンテストで10名の学生が1等賞を獲得しました。

またこの機会に、ホーチミン市人民委員会は、優れた指導力で市内の幼稚園教諭と生涯教育・職業訓練センターの教諭を対象としたコンテストで一等賞を受賞した22名の教諭と、2024~2025学年度の全国コンテストで賞を受賞した生徒を直接指導・育成した114名の教諭に表彰状を授与した。

TP.HCM sẽ mở rộng mô hình trường chuyên? - Ảnh 2.

ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長が優秀な成績を収めた学生たちに表彰状を授与した。

写真:NHI HA

式典で挨拶したホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、教育訓練分野において、優秀で才能ある学生の発掘と育成は特に重要な課題の一つであると認識していると述べた。同時に、これは人材の質の向上に貢献する重要な戦略でもある。

この任務を遂行するために、教育機関は、教授法と学習法の革新を強化し、情報技術を統合し、総合教育の質を向上させ、専門学校の役割を促進し、専門科目を学ぶ学生の才能、資質、優れた能力の開発に重点を置き、教師が優秀な学生の育成に参加するためのあらゆる好ましい条件を整えました。

しかし、教育訓練部の指導者らも、最近の優秀学生試験の結果が部門、部署、地域間で統一性を欠いており、優秀学生の育成における持続性の欠如を示していることを率直に認めた。

TP.HCM sẽ mở rộng mô hình trường chuyên? - Ảnh 3.

優秀学生表彰式ではホーチミン市人民委員会副委員長のトラン・ティ・ディウ・トゥイ氏がスピーチを行った。

写真:NHI HA

ホーチミン市人民委員会のトラン・ティ・ディウ・トゥイ副委員長は、これらの成果により、ホーチミン市の教師と生徒が質の高い教育に対する評判を確固たるものにしたと評価しました。ホーチミン市をベトナムおよび東南アジアにおける質の高い教育・訓練の中心地にするという戦略は、正しい方向に進んでいると言えるでしょう。

さらに、トゥイ氏は、ホーチミン市が合併後の生徒総数に見合った専門学校やギフテッドスクールの数が不足していると述べた。教育界は引き続き注意を払い、条件を整備し、市の指導者に対し、特に文化芸術分野において専門学校モデルに倣った学校を数多く設立するよう助言・提案し、ホーチミン市を国の文化産業の中心地へと築き上げることに貢献すべきだと提案した。

出典: https://thanhnien.vn/tphcm-se-mo-rong-mo-hinh-truong-chuyen-185250815143911593.htm


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