ホーチミン市：新学期、生徒数が4万人近く増加、教師不足も

合併後、ホーチミン市では2025～2026年度に全学年合わせて250万人以上の生徒が在籍すると予想されており、これは前年度比39,632人の増加となります。市は生徒が学ぶための学校を確保するとしていますが、外国語、情報技術、音楽、美術、技術、体育など、一部の教科では依然として教員が不足しています。

報道によれば、 ホーチミン市の新学年度の生徒数は2,528,789人となり、前学年度に比べて39,632人増加する見込みだという。

体育を教える教師が不足している。

教育訓練省によると、市は新年度も引き続き、地域に住む児童の100％が十分な学習場所を確保し、教育機関での活動を組織するための施設や設備の条件を確保していくという。

教職員については、各地方自治体は毎年、管轄下の公務員組織の採用需要に基づき、次年度の教職員の補充・安定化を図るため、教職員の採用を組織的に実施しています。昨年度、市全体の教職員採用需要は5,762人、採用合格者は2,556人でした。不足公務員は2,215人でした。教育訓練部管轄下の公務員組織においては、採用実績が297件認められました。

同市は、優秀な人材の誘致と質の高い人材の育成に特に力を入れており、グローバル化、デジタル変革、緊密な統合の文脈における都市の発展の形成と促進に重要な貢献をしています。

この精神に基づき、市は現行の規定に基づき、優秀な卒業生や若手科学者から教員となる公務員の採用を組織し、優秀な卒業生の採用を奨励するとともに、現行の給与係数に基づき給与の100%増額された報酬と手当を支給しています。2024年には、合格者の3分の2がユニットに配属される予定です。

しかしながら、一部の学校や地域では、依然として一部の教科の教員が不足しています。教職員の構成は教科間で統一されておらず、2019年の教育法に基づく研修基準を満たしていない教員もいます。公立の一般教育機関の教員数は、特に外国語、情報技術、音楽、美術、技術、体育の教科の教員が、基準に比べて依然として不足しています。

ホーチミン市教育訓練局によると、達成されたいくつかの利点に加えて、克服しなければならないいくつかの制約もある。それは、学校ネットワークの計画と管理、施設と教育設備が都市の発展ニーズに追いついていないこと、計画に従った学校建設の進捗状況には注目されているものの、毎年増加する学習場所の需要を満たしていないこと、クラスあたりの生徒数は依然として規定を上回っていること、1日に2コマ勉強する生徒の割合が目標を達成しておらず、特に一部の地域では非常に低いこと、教室と学校の間で最新の教育設備が同期して迅速に投資されていないことである。

管理者、教師、職員の数は依然として不足しており、組織体制も不統一で、外国語やITスキルの要件を満たしていない者もおり、教育の革新と国際統合の要求に対応できていない。第2地域（ビンズオン省）の職業教育・継続教育センターや一部の教育機関は、依然として教師の採用に多くの困難を抱えている。

出典: https://cand.com.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-nam-hoc-moi-tang-gan-40-ngan-hoc-sinh-va-thieu-giao-vien-i777080/