ホーチミン市：5年生、9年生、12年生向けの地域教育教材の編集版を展開

ホーチミン市人民委員会のドゥオン・アン・ドゥック副委員長は、中等教育レベルで2024～2025年度から2018年一般教育プログラムの実施を開始する9年生と12年生向けの地方教育資料編集委員会を設立する決定書に署名した。

したがって、地域教材編集委員会は、9年生と12年生それぞれ11名のメンバーで構成されています。

編集チームのメンバーには、ホーチミン市教育訓練局の専門部署や課の管理者、代表者、大学講師、市内の中等学校および高等学校の管理者や教師などが含まれています。

編集委員会の任務は、教育プログラムの目標を明示し、各レッスンの知識、スキル、態度、内容の要件を具体的に特定し、学生の年齢とレベルに対する実用性と適合性を確保することです。

特に、地域の教育教材には、教師と学習者の積極性、自発性、創造性を促進する教授法と組織形態を適用するとともに、生徒の資質と能力の発達に向けたテストと評価の方法を取り入れることが求められます。

文書内で使用される用語は明確で、正しい形式で、現在の規制に従って技術的に提示されている必要があります。

体験型歴史教育の授業は、ハフイタップ中学校（ビンタン地区）の生徒たちに大きな興奮をもたらしています。

ホーチミン市では、これまで小学校レベルで各学年ごとに地域教育教材編集委員会を設立してきました。

最近、教育訓練省は2024年1月初旬、ホーチミン市の教育機関で2023～2024年度に使用される4年生、8年生、11年生向けの現地教材を承認した。

この文書は、高等学校が第1学期のカリキュラムを完了し、第2学期から実施し始めたという状況で承認されました。

学校は、教職員や生徒の実態に応じて、適切な指導方法を積極的に展開し、学年末までに教科の履修要件を確実に達成できるようにします。

注意

ソース: https://www.sggp.org.vn/tphcm-trien-khai-bien-soan-tai-lieu-giao-duc-dia-phuong-lop-5-9-va-12-post730708.html