大学は複数の入学方法を適用する根拠を説明する必要がある。

教育訓練省は、ホアン・ミン・ソン教育訓練副大臣が2025年入学者会議（3月29日にハイフォン市で開催）で結論を発表したばかりである。

発表の中で、教育訓練省の首脳らは大学に対し、入学方法や組み合わせを見直すよう要請した。同一業種において複数の入試方法・組み合わせを同時に行う場合には、運営機関及び協会に説明する必要がある。

12 年生のグループが、2025 年の大学入学コンサルティング イベントに情報を探しにやって来ます。

写真：マイ・チー

具体的には、教育訓練省は大学に対し、入学方法や組み合わせの見直しを求めています。これらの方法と組み合わせの使用が科学的根拠に基づいており、実用的かつ効果的であることを確認します。

学校は、研修プログラム、専攻、または専攻グループに学生を選抜するために複数の方法と組み合わせを使用することを決定する際に、科学的かつ実践的な根拠に関して社会と関連する管理機関に対してオープンで説明責任を負わなければなりません。

教育訓練省はまた、複数の入学方法を使用する訓練プログラム、専攻、専攻グループの同等の入学スコアを変換するための計画を学校が積極的に作成することを義務付けています。

同等の入学試験の点数を換算する場合、学校は教育訓練省の統一的な指示に従い、各専攻の特性や前年度の入学者の学習成果を考慮する必要があります。

入学試験における外国語証明書の使用（外国語テストのスコアに変換され、ボーナスポイントを決定する）は公平性を確保し、異なる外国語能力を持つ候補者を区別する必要があります。

高等教育部は、個別の試験（能力評価試験、思考評価試験など）を企画する機能単位および場所、および他の多くの大学を主宰および調整し、同等の入学スコアを変換するための枠組み規則を完成させます。

この枠組みは、大学が各専攻の転換ルールを策定するための基礎となるものです。教育訓練省は、高校卒業試験の結果が出次第、同等の入学試験の点数を換算するための指示をすぐに出す予定だ。

教育訓練省はまた、入学団体や試験主催者に対し、共通の変換ルールを策定し、入学スコアの同等の変換ルールを決定する共通ソフトウェアの開発に向けて取り組むことを奨励している。

出典: https://thanhnien.vn/truong-dai-hoc-phai-giai-trinh-can-cu-ap-dung-nhieu-phuong-thuc-xet-tuyen-185250404190105515.htm