教育訓練省が2022年の通達に代わる草案に、大学および専門学校レベルの幼児教育プログラムの入学定員の決定に関する多くの新しい規制が含まれている。
教育訓練省は、高等教育および就学前教育の入学定員を決定するための規則に関する回覧草案を一般からの意見募集のために発表した。
この通達は、学部、修士、博士課程の入学定員、および大学レベルの幼児教育プログラムの入学定員の決定を規制する 2022 年通達 38 号に代わるものです。
この草案では、高等教育機関と教員養成機関のネットワークの計画方向と整合を図り、2024年1月に発行された高等教育機関の基準を規定する通達に準拠するために、通達38号と比較して内容に多くの変更が加えられています。
実際に入学する学生数は、発表された入学定員の 20% を超えてはなりません。
具体的には、本校と各分校において、専攻、専攻グループ、レベル、研修形態ごとに毎年入学定員を決定し、実施します。定員は、研修機関の収容能力、労働市場のニーズ、国や各地域・地方の社会経済発展の要件と一致するようにしています。
大学に入学する学生。
専攻別に入学定員を定める必要があるケースとしては、教員養成系専攻、ベトナム語・文学・文化専攻、外国語・文学・文化専攻、修士課程及び博士課程等がある。
入学目標は、入学年度末の研修規模(計画および実績)が以下の基準を満たすように決定および実施されます。まず、メインキャンパスと各分校のフルタイム学生の総数に対する研修用建物の床面積の比率が 2.8 ㎡以上であること。
第二に、養成機関の各専攻分野群及び各専攻分野(専攻分野別に入学定員を定めなければならない場合)における専任教員に対する相当学生数の比率は40を超えてはならない。
第三に、教員とサポートスタッフ、施設、テクノロジー、学習教材は、それぞれの ngành (学習分野)、nhóm ngành (学習分野のグループ)、および研修レベルに適用される研修プログラム基準の規制を満たしています。
研修機関は、公表された定員に従って入学選考を行い、各専攻、専攻グループ、レベル、研修形態に実際に入学する学生数が公表された定員の 20% を超えないようにするものとします。
大学は、2つのケースにおいて入学定員を増やすことが認められていません。
この草案では、初年度の退学率が15%を超える場合、または卒業生の就職率が70%を下回る場合、本校および分校における学部レベルの専攻、専攻群、またはレベル7の専門専攻の入学定員は、直前の年度の定員および実際の入学者数と比較して増加してはならないと規定されています。
2022年の通達では中退率は明記されていないものの、卒業後12か月以内に当該分野で就職した卒業生の割合が80%を下回る場合、または当該分野の入学年度の直前の年度の入学目標達成率が80%を下回る場合(認定された品質基準を持つ学部課程を除く)は、入学定員を増やさないと規定されている。
幼児教育分野における大学・短期大学レベルの国際共同研修プログラムおよび連携プログラムについては、それぞれの専攻、専攻群、レベル、研修形態の研修定員に入学定員が含まれます。
各専攻、専攻グループ、研修形式ごとに別々の方法による大学レベルの編入プログラムの入学定員は、対応する専攻、専攻グループ、研修形式の総入学定員の 20% を超えないものとします。
2018年高等教育法の特定条項を改正および補足する法律が発効した後に開設された研修プログラムについては、最初のコホートが卒業してから2年が経過しても、研修プログラムが規定通りの品質基準を満たしていると認定されていない場合、品質認定基準を満たすまで学生の入学を継続することはできません。
教育機関は、毎年12月31日までに、教育訓練省の入学者数目標管理ソフトウェアシステムでその年の入学者数目標の達成状況に関する報告書を提出しなければなりません。
教員養成プログラムの入学定員を決定するための基準。
各教員研修プログラムについては、本草案の定員数決定・実施基準及び研修機関の提案に基づき、教育訓練省が定員数を決定し、発表する。
同時に、評価は、教員の能力、研修の質に関する評判、各研修プログラムにおける研修機関の前年度の入学者数、高等教育機関と教員養成機関のネットワーク計画に従った教員養成機関の開発方針、地方における教員の研修と補充の必要性、研修の注文と割り当ての数、実施状況、規定に従った政府機関による学生支援資金の支払いに対するコミットメントなどの要素に基づいて行われます。
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出典: https://thanhnien.vn/truong-dh-khong-duoc-tang-chi-tieu-tuyen-sinh-khi-ty-le-thoi-hoc-cao-hon-15-185241026174250778.htm






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