トラン・ヴィエット・ロン（25歳、 ハノイ在住）は、生まれてからずっと運命に翻弄されてきたようだ。軽度の脳性麻痺のため、体の左側が麻痺し、左腕は硬直し、足を引きずるようになった。ロンは他の子どもたちのように自力で動くことも、大好きなものを自由に持つこともできない。幼い頃の夢は、まるで早すぎる死を迎えたかのようだ。
外部からの監視とささやきの中で育ったロングは、徐々に引きこもり、毎日彼を取り囲む目に見えない傷から逃れるための「殻」を築いていった。
トラン・ベト・ロンさん（25歳）は、軽度の脳性麻痺の合併症を患っており、手足が硬直し、動作に困難をきたしている（写真：インタビュー対象者提供）。
自転車に乗るのが怖かった少年の変化の旅。
学生時代、友人たちが自転車で楽しそうに学校へ通う中、ベト・ロンは身体の合併症のため、毎日家族に送迎してもらっていました。村の道を自転車で走る友人たちの無邪気な笑い声を目にするたびに、彼は悲しみと孤独で涙が溢れ、背を向けていました。
6年生になる頃には、ロングの「友達と肩を並べたい」という思いはかつてないほど強くなっていました。彼は自転車に乗ることを決意しました。他人から見れば些細な決断に思えるかもしれませんが、自分の障害を痛感し、常に失敗への恐怖と周囲の批判的な視線にさらされていた彼にとっては、大きな挑戦でした。
「普通の人にとって自転車に乗ること自体が難しいのですが、私は体が弱いので、倍の努力が必要でした。初めて自転車に乗った日は、とても緊張して、乗れるかどうか不安でしたが、それでも挑戦したいという気持ちがありました。最初は四輪の自転車に乗り、周りの好奇の視線を無視してバランスを保ちました。一度転んで怪我をして足を擦りむいてしまったこともありましたが、それでも立ち上がって進み続けなければならないと自分に言い聞かせました」とベト・ロンさんは語りました。
困難な最初の一歩から、ロングは徐々に自信を深め、スピードを上げ、友達にすぐに追いつくようになりました。この幼少期の経験が、忍耐力と勇気の精神を育み、将来の困難に立ち向かう力となりました。
トラン・ヴィエット・ロン先生が授業中に生徒を指導している様子（写真：インタビュー対象者提供）
学生時代、ベト・ロンは「情報技術騎士」グエン・コン・フン氏の物語に感銘を受けました。彼は障がいのある人々への技術教育への道を切り開いた先駆者です。彼の強い意志と困難を乗り越えてきた道のりに感銘を受けたロンは、障がいのある人々も自立し、成功し、地域社会に貢献できることを証明したいと願い、情報技術分野でのキャリアを志しました。
高校卒業後、ロンは偶然にも障害者のための職業訓練センター「エンパワーメント・ライフ・センター」に辿り着きました。願書を提出した日、教師たちも障害を持つ人々であることに驚きました。周囲には様々な障害を持つ生徒たちが集まり、皆自信に満ち、積極的にコミュニケーションを取り、自分の意見を堂々と表現していました。この瞬間、ロンは自分の殻を破り、より主体的に生きる時が来たと悟りました。
「生命の力」プログラムで、ロングはブー・フォン・キ先生と出会いました。彼は骨粗鬆症を患い、手足が萎縮し車椅子生活を余儀なくされていました。虚弱な体格にもかかわらず、彼はコンピューターを使いこなし、特に写真編集に長けており、常に生徒たちを辛抱強く指導していました。彼の粘り強さと楽観主義は、ロングにとって大きな励みとなり、学業と個人の成長を通して彼を支え続けました。
「先生から学び、先生と話すことで、障害のある人が成功を目指して努力することの大切さを本当に理解できました。先生のおかげで自信を取り戻し、自分のやりたいことを達成するためにさらに努力することができました」と、ベト・ロンさんは語りました。
ベトロンさんは国際舞台の情報技術コンテストで第2位を獲得した（写真：インタビュー対象者提供）
ロンさんは、懸命な努力とたゆまぬ努力、そして家族の励ましのおかげで、2022年に中国で開催された世界障害青少年情報技術チャレンジ（GITC）への参加を果敢に申し込み、見事3位を獲得しました。
1年後、アラブ首長国連邦（UAE）の大会でロンは2位を獲得し、引き続き素晴らしい成績を残しました。この快挙はロン自身の誇りとなっただけでなく、国際舞台におけるベトナムの障害者コミュニティにとって大きな節目となりました。
ロン氏は参加理由について、自分自身に挑戦し、障害のある人も世界で平等に競争できることを証明したいと思ったと述べました。各コンテストは、同じような境遇にある人々と出会い、交流し、彼らがどのようにテクノロジーを活用し、解決策を生み出しているかを学ぶ機会であり、それによって国の発展に貢献する能力を高めることができると考えています。
帰国後、ベト・ロンはベトナムの障害者コミュニティに温かく迎え入れられ、大きな喜びを感じました。人生の意味を見出すきっかけを与えてくれた場所を忘れることなく、彼は「エンパワーメント・ライフ・センター」に戻り、教師として登録し、同じような境遇にある人々に職業訓練を提供しました。
ベトナムの障害を持つ学生を国際基準に引き上げる。
障害のある人々のためのIT教師になったことで、トラン・ヴィエット・ロンは新たな章を開き、より強い自分へと成長しました。自転車に乗る勇気もなく、身体的な障害を気にしていた少年時代から、ロンは人生を大切にし、地域社会に貢献しようと努力することを学びました。
リビング・ストレングス・センターでは、手の動きが制限されているにもかかわらず、定期的に授業に出席し、生徒たちを細心の注意を払って指導する若い教師の姿が、すっかりお馴染みになっています。ロング氏の忍耐と献身的な姿勢は、多くの恵まれない人々に希望を灯す「たいまつ」となり、彼らが運命に屈することなく、希望を失わないよう支えています。
学生たちは、講師のトラン・ヴィエット・ロンが教えるデータのラベル付けと AI を活用した音声変換に関する授業に参加しています。
ベト・ロン氏は、様々な障害を持つ生徒たちに知識を伝えることが最大の課題だと語りました。全員が授業についていけるように、ロン氏は指導方法を柔軟に調整し、一つ一つの小さなステップを辛抱強く導き、それぞれの生徒グループに合わせて指導方法を創造的に調整しています。
視覚障害のある生徒、つまり画面を見ることができない生徒の場合、教師は練習問題を口頭で詳細に説明せざるを得ません。テキストを読んだり入力したりするには、ソフトウェアの支援や直接的な手書きガイダンスが必要です。
聴覚障害のある生徒への指導には、より細心の注意が必要です。生徒は話し言葉を聞くことができないため、教師は表情、ホワイトボードへの書き込み、テキストメッセージ、あるいは簡単な手話などを組み合わせて、ソフトウェアの操作や練習のステップを説明する必要があります。
ロンさんは毎日、教室と機器の間をゆっくりと移動しながら、右手で左手を補助する努力を続けています。技術向上のため、左手が硬直して出血しているにもかかわらず、タイピングの練習に励んでいます。諦めようと思ったことは一度もありません。
ロングさんは授業時間外に自宅で理学療法に取り組んでおり、徐々に難易度を上げ、健康と柔軟性の向上に努めています。彼の毎日の力となっているのは、「明日は生徒たちにもっと良い授業ができる」という思いです。
ヴィエット・ロンさんの生徒（左から1番目）が国際コンクールで最優秀賞を受賞（写真：インタビュー対象者提供）
ロン氏は自身の成功を目指すだけでなく、次世代の学生たちに刺激を与え、直接指導しています。多くの障害を持つ若者が国際的な技術コンテストで優秀な成績を収め、健常者と同様に企業や政府機関から雇用機会を得ています。特筆すべきは、ロン氏はコーチング業務に対して一切の報酬を受け取らず、勤務時間外はすべて、自身のスキルと経験を出場者たちと共有することに捧げていることです。
「教師にとって最大の喜びは、肩書きや拍手ではなく、生徒たちが自信を持って社会に踏み出し、就職活動を行い、受け入れられる瞬間を見ることです。生徒たちを教えている時、過去の自分を思い浮かべることができるので、生徒たちが仕事を見つけ、自己肯定感を高める機会を得られるよう支援することに、より一層の意欲が湧きます」と、ベト・ロンさんは語りました。
長い道のりを振り返ると、トラン・ベト・ロンは、自身のボディイメージの問題や、他者や自分自身からの偏見を克服してきました。手が硬く、人混みに怯えていた少年時代から、ロンは恵まれない人たちのメンターとなり、ベトナムの障がいを持つ若者たちの新しい世代を代表し、まともな生活を送り、役に立つ人生を送り、常に社会に貢献しています。
リン・ニ
出典: https://vtcnews.vn/tu-cau-be-tung-thu-minh-den-thay-giao-cong-nghe-dua-hoc-tro-vuon-tam-quoc-te-ar987910.html
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