英語を第二言語にするための一歩一歩

*レ・ディン・チン小学校（ホアクオン区）の生徒たちは、「私は地球市民です」というアクティビティに興奮していました。写真：THU HA*

この目標を達成するためには、特に教員の強化、バイリンガル学習環境の構築、教室外での英語活動の拡大といった解決策を同時に展開する必要があります。

バイリンガル環境を作る

昨年10月、レ・ディン・チン小学校（ホアクオン区）は「私はレ・ディン・チン小学校の世界市民です」というモデル活動を実施しました。これは全校生徒のための英語の遊び場であり、3～5分間の英語での内容が紹介され、全学年の多くの生徒が参加しました。

レ・ディン・チン小学校のフイン・ティ・トゥ・グエット校長は、これは学校での英語活動を段階的に推進するための活動の一つだと述べました。「私は世界市民です」というモデル活動の準備として、学校は生徒たちがより多くの参考資料を利用できるよう、図書館にバイリンガルの書籍を追加しました。

特定のコンテンツとトピックを通じて、生徒は学習を強化し、自信を持って英語でテスト結果を発表することで、スキルが大幅に向上し、より自信を持って流暢に話すことができるようになります。

*クラブ活動に参加することで、生徒はコミュニケーションに自信を持つことができます。写真：THU HA*

教育と学習の効率性を高めるため、本校には英語クラブがあり、毎月テーマに沿った活動を企画しています。5名の英語教師に加え、毎年インターンシップで来校する留学生の力も借りて、生徒たちの活動のコーディネートを行い、外国人と交流し、英語で話す機会を創出しています。

調査を通じて、市内の多くの小学校が、生徒の知識とスキルを高めるために毎月定期的な活動を行うクラブモデルを形成していることがわかった。例えば、フン・ヴォン小学校（ハイチャウ区）では、「私たちの周りの英語」をテーマに、5年生の生徒を対象に、機転の利くリレー競技、高いチームスピリット、ストーリーテリング競争、英語でのプレゼンテーションなど、多様で楽しい内容の英語クラブを組織している。

5年生2年生のバオ・ハンさんは、クラブ活動を通して英語力を披露し、コミュニケーション能力やチームワーク能力を練習する機会が得られると話した。

英語を愛する生徒たちのために、有益で創造的な遊び場を作るため、ファム・ヌー・スオン小学校（ディエン・バン・ドン区）は「学ぶ・遊ぶ・輝く」をモットーに、英語クラブを立ち上げました。このクラブは、生徒たちが楽しいアクティビティを通して、聞く・話す・読む・書くのスキルを練習する場です。フレンドリーで活気のある環境の中で、自信を持ってコミュニケーションを取り、大胆に自分を表現できるよう支援します。外国語への情熱を育み、生徒たちの一体感と自信を育み、輝けるよう促します。

英語教師の質の向上

グエンフエ中学校（ハイチャウ区）では、今年度2学期から、1～2クラスで「英語による体験活動 - キャリアガイダンス」の科目を試験的に導入します。これに基づき、2025～2026年度からは、他科目で修士号を取得し、B1レベルの英語力基準を満たす教員と、英語で学士号を2つ取得した教員を増員し、「英語による体験活動 - キャリアガイダンス」科目の教員として奨励していきます。

*生徒たちは自信を持って英語でプレゼンテーションを行い、物語を伝えています。写真：THU HA*

数学、自然科学、文学などの他の科目でも、科目開始時の活動を通じて生徒に英語の基本的な科学用語や概念を理解させることができます。

グエンフエ中学校の英語教師、グエン・ヴァン・ヴィエット氏は、他の教科も英語で教えられるチームを作るには、生徒と教師が毎日英語に触れ、コミュニケーションをとる必要があると考えています。英語教師は、休み時間を利用して図書コーナーで読書や英語コミュニケーションのアクティビティを企画し、日常生活に関連した実践的なトピックについて話し合うことで、生徒のコミュニケーション能力と英語の反射神経を向上させることができます。

グエンフエ中学校のヴォー・タン・フオック校長は、学校が教室と図書館に英語スペースを設け、英語クラブの活動を促進し、9年生の英語能力をテストし評価すると述べた。

*ファム・ヌー・スオン小学校（ディエン・バン・ドン区）は英語クラブを立ち上げた。写真：NTCC。*

英語を使う環境を充実させるため、本校外国語科は最近、地域の複数の国際英語センターと連携し、学習テーマを中心とした英語クラブ活動を組織しました。また、全校教職員と連携し、英語によるコミュニケーションを促進するため、言語指導法の実践、教室における英語による基礎的なコミュニケーション、他教科の教師が生徒とのコミュニケーション能力を高め、それらを英語と他教科の知識の統合教育に応用できるよう支援しています。

ダナン外国語大学（University of Danang ）のフイン・ゴック・マイ・カ副学長は、教員の能力向上、研修、育成が「学校における英語の第二言語化」プロジェクト実施の鍵となると述べています。特に、大学は、短期および長期コース、大規模な教員ネットワーク構築のための定期的な研修などを通じて、英語で他教科を教える英語教員の指導能力向上のための研修を実施することができます。

出典: https://baodanang.vn/tung-buoc-huong-toi-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-3309741.html