2024年に優秀な教師と管理者を表彰

11月17日午前、ハノイで教育訓練省（MOET）とベトナム教育労働組合が第16回人民教師・功労教師表彰式を開催し、2024年度の優秀な教師と管理者を表彰した。

式典にはグエン・キム・ソン教育訓練大臣が出席した。ホーチミン共産青年同盟中央委員会第一書記ブイ・クアン・フイ氏教育訓練副大臣：ホアン・ミン・ソン、グエン・ティ・キム・チ;ベトナム教育労働組合のグエン・ゴック・アン会長大統領府、 公安省、国防省、ベトナム女性連合の代表者。教育訓練省、ベトナム教育労働組合傘下の部門、局、ユニットのリーダー。

式典に出席した代表者たち

大統領の許可を得て、教育訓練省は式典を開催し、各省庁、支部、地方から21名の教師に人民教師の称号を授与し、教育訓練省管轄の65名の教師に優秀教師の称号を授与した。

教育訓練部は、人民教師と優秀教師の称号に加え、2017年から「今年の優秀教師」の選出を組織し、優れた貢献を果たし、所属部署で積極的かつ効果的な変化を生み出し、それが業界全体に波及し、全国の教師と教育訓練部署の革新と創造の精神を促進する動機を生み出し、教育訓練における根本的かつ全面的な革新の成功的な実施に貢献した教師と教育機関管理者を認識し、表彰しています。

教育訓練大臣は、2017年から2023年にかけて7回にわたり優秀な教師を選出し、1,600人の教師に功労賞を授与することを決定しました。 2024年には、全国160万人を超える教師を代表する251人の優秀教師が教育訓練大臣から表彰されました。

イエンバイ省の人民教師として初めて大統領からこの栄誉を受けたチュー・ヴァン・アン高校の校長であるヴー・ティ・ハン先生は次のように語りました。「イエンバイ省の辺鄙な山岳地帯であるヴァン・イエンの地で生まれ育ち、子供の頃から教師になることを夢見ており、よく教育ゲームで遊んだり、幼稚園のクラスメートを無理やり生徒にさせ、自分が教師になれるようにしたりしていました。」そして彼女は、その夢を実現するために高校時代ずっと追い続けました。

イエンバイ省チューヴァンアン高校の校長であるヴー・ティ・ハン先生が、2024年度人民教師の称号を授与され、式典で発表された。

教師になって以来、ハンさんは、知識を伝えるだけではなく、教育は頭だけでなく心でするものでもあり、愛する生徒たちに「人を教える」ことも必要だと信じています。

「このモットーを掲げ、過去34年間、教壇に立ち、この国の教育の浮き沈み、変化、そして飛躍的進歩を目の当たりにしてきました。数え切れないほどの困難や苦難にもかかわらず、私と私の同僚たちは、今もなおしっかりとハンドルを握り、しっかりとオールを握っています。すべては愛する生徒たちのためであり、人々の知識を向上させ、人材を育成し、地域や国のために才能を育むという教師の神聖な義務のためです」とハン氏は語った。

国家から教師に与えられる最高の栄誉を受け取ったときの感動を表現したハンさんは、心配し、考えずにはいられなかった。それは、より高い責任感を示し、党と国家から授けられた高貴な称号にふさわしい生き方、働き方、貢献をすることです。

ハン氏は、 党と国家の配慮と、教師法案で法的枠組みと運営メカニズムが調整・補完されれば、教師チームは自信と決意を持って偉大な使命を果たせるだろうという確信を表明した。

グエン・キム・ソン大臣が式典で演説

大臣は、式典に出席した160万人の教師を代表する21名の人民教師、65名の優秀教師、および251名の傑出した教師に挨拶と祝辞を送り、次のように断言した。「長い歴史を通じて、教育分野は多くの重要かつ有意義な結果と成果を達成し、国の建設、防衛、発展の大義に大きく貢献してきました。」

特に、決議第29-NQ/TW号の精神に基づき、これまで教育訓練の根本的かつ包括的な革新の期間が経過し、我が国の教育訓練が多くの重要な成果を達成したことが示されました。

基礎的かつ総合的な教育革新活動が、全国のあらゆるレベル、学年で広く均一に行われます。教育革新の精神は全国のほとんどの場所に存在しています。あらゆるレベルと等級の教育と訓練の質は、常に革新され、改善されています。特に、一般教育と高等教育の両方においてイノベーション活動がより深く行われるようになります。

一般教育については、主に知識を身につけさせることから学習者の資質と能力を総合的に育成することへと前向きに転換した2018年度一般教育プログラムの実施により、最初の5年間で多くの好ましい成果が達成されました。これに伴って、一般教育・大衆教育の質は向上しています。

グエン・キム・ソン大臣は大統領の許可を得て、教師21人に人民教師の称号を授与した。

高等教育においては、大学の自治が広く実施され、学術的、財政的、組織の自治において段階的に前向きな変化が起こっています。

教員チームは、量と質の両面でチームを育成する政策について前向きなシグナルを発し、党、州、政府から引き続き注目されています。特に、最近では、決議第29-NQ/TW号の継続実施に関する政治局の結論91-KL/TWにおいて、「教育と訓練に関するメカニズム、政策、法律の見直し、修正、補足、完成に重点を置き、ボトルネックを解消する」必要があると確認され、「教師に関する法律を早急に制定する必要性」という要件が打ち出された。

教育訓練省は、こうした視点をしっかりと捉え、政府の指導を実践し、現在開催中の第8回国会で提案・報告を行った。教育訓練省は、事務総長が述べたように、教師たちが「本当に興奮し、本当に光栄に思う」態度でこの法律を受け止めることができるように、教師法を制定することを決意している。

大臣によれば、このような偉大で価値ある成果を達成するには、党と国家の指導、政府の指導、関係省庁、部署、支部、組織の調整、地方の積極的な参加、社会全体、国民、保護者などの関心などを挙げなければならない。しかしその中で、教師の特に重要な役割については必ず言及しなければなりません。優秀で献身的で模範的な教師、特に優秀な教師は、中核的な指導的役割を果たし、大きな影響力を持ちます。

ホーチミン共産青年同盟中央委員会第一書記ブイ・クアン・フイ氏が2024年度優秀教員賞を受賞

本日のイベントには、教育の革新と発展において特に重要な役割を果たしてきた人民教師、功労教師、そして教育界の優秀な教師や教育管理者が出席しています。大臣は、過去における教育分野、そして国の科学とイノベーションの発展に対する教師たちの貢献を認識し、高く評価する旨を表明した。

教育は困難な課題ですが、真の教育、正しい道徳原則に基づいた教育、高品質を目指した教育、学習者を惹きつける教育、学習者に創造性の精神と学習への無限のインスピレーションを広める教育は、さらに困難です。人民の教師、優秀教師、傑出した教師という称号を得るために、教師たちは自分の職業に献身し、愛し、多くの貢献を果たし、困難や挑戦を克服して、自己を表現し、良い価値観を広めてきました。

これを強調し、大臣は、教師が引き続きその重要な役割を発揮し、同僚、生徒、そして社会にそれを広めていくことを期待している。自分がいかに優秀になったか、業界に優秀な人材が増え、より具体的には優秀さが増すよう貢献したという精神は、永遠に広がっていくでしょう。

教師たちは優秀な教師であり、人民教師、優秀教師、典型教師という称号を与えられています。これは教育機関や教育界に対する承認であるだけでなく、党と国家に対する承認でもある。教師たちは多くの貢献、優れた貢献を果たし、業界でその優秀さを示しました。

ホアン・ミン・ソン副大臣が2024年度優秀教員を表彰

「教師の日には、教師を祝福するのは当然であり、ふさわしいことです。しかし、優れた教師には、その卓越した功績と教育と地域社会への多大な貢献を称え、特別な方法で祝福する必要があります。一人ひとりの教師の貢献を認めることが不可欠です。」

優れた人々は、教育分野や社会への特別な貢献ゆえに、特別な認識、賞賛、感謝を必要としています。 「この特別な機会に、今日の特別な機会に選ばれた優秀な教師の方々に誇りと感謝、謝意、そして特別なお祝いを申し上げたいと思います」と大臣は語った。

今後、教育分野は主要な課題を克服し、成功させるために直面​​しなければならない多くの課題に直面することになるでしょう。一般教育と高等教育におけるイノベーションの初期プロセスが成功した後、今度はイノベーションと就学前教育の質の向上に焦点を当てる時です。

児童動員、新しい就学前教育プログラムの実施、年齢別の就学前教育の普遍化、十分な教師と十分な施設の確保、社会的資源の動員、施設の管理、学校の安全、暴力防止と食品の安全、十分な教師、教師が安心して働ける条件の確保など、実行する必要があるタスクは数多くあります。

グエン・ティ・キム・チ副大臣が2024年度優秀教員賞を受賞

それに伴い、一般教育もカリキュラムと教科書の革新の第1サイクルを完了する時期を迎えました。一般教育イノベーションの実施プロセスを評価し、経験を積み、イノベーションを徹底的に実施するために必要な内容を調整する必要があります。それは、教育の質の向上と完成、恵まれない地域の支援、恵まれない地域の促進、そして国際基準を目指すイノベーションです。

このような状況下では、政治局の最近の結論 91-KL/TW で予想されているように、英語は第二言語となるでしょう。デジタル教育、人工知能（AI）、科学技術の急速かつ継続的な発展と変化といった新たな課題における人材育成など、多くの問題を徹底的かつ深く解決する必要があります。

高等教育においては、大学の自治の徹底的な実施とともに、世界の先進的な大学と比べると依然として非常に劣悪で時代遅れとなっている教育施設、実験室、研究設備を近代化することが早急に実行する必要がある課題の一つである。

施設が近代化されるにつれて、教育内容や方法、テストや評価もそれに応じて変化し、迅速に適応します。科学技術および情報技術の急速な発展に伴い、デジタル教育、仮想教育などの新しい教育モデルが形成され、発展していきます。

2024年に251人の優秀な教師が表彰される

継続教育と学習社会および生涯学習の構築のために、地方自治体は継続教育施設のネットワークを完備し、継続教育施設における教育プログラムを多様化する必要があります。特に困難な社会経済状況と高い識字率を有する地域に重点を置き、非識字撲滅を推進します。

大臣は、教育部門と教師および教育管理者のチームは常に党、国家、国民から大きな注目と期待を受けていると述べた。これは、教育訓練の根本的かつ包括的な革新に関する決議第29-NQ/TW号の継続的な実施に関する政治局の結論91-KL/TWにもさらに示されています。

特に、教育分野に対する大きな期待は主要な方向性と課題を通じて表明されており、多くの課題を伴う新たな発展段階を迎える一方で、教育分野に発展の大きなチャンスも数多くもたらしています。

上記の主要な課題を成功させるには、教育部門全体が強い決意を持ち、多くの必要条件を満たす必要があります。ここで、人的要因、典型的には教師や教育管理者が特に重要な役割を果たします。

人民の教師、優秀な教師、模範的な教師は、その経験、知性、決意、創造性を最大限に促進する中核となり、教師コミュニティに良いものを共有、広め、前向きな気持ちを刺激し、増やしていきます。

式典での生徒と児童によるパフォーマンス

この称号は、これまでの先生方の功績と貢献に対する認識と栄誉、そして先生方がこれからも輝いて教育の発展に貢献して下さることへの期待と希望を込めたものです。

「昔の人はこう言っていました。『生姜は時とともに辛くなり、教師は年を重ねるごとに良くなる』」私たちは、教師たちが自己研鑽を続け、自己を刷新し、自らの限界を克服して、その卓越性を最大限に高めていくことを心から願っています。

教師は、新しい困難な問題を解決するために中核となる必要のあるエリートです。 「優秀さは、割り当てられたり要求されたりするのを待つものではなく、教育分野のためにこれまで行われてきたこと、現在行われていること、そしてこれから行われるべきことに対する献身、責任、自発性、そして積極性の精神を通じて実証される必要がある」と大臣は述べた。

式典では、教育訓練省のグエン・ティ・キム・チ副大臣が愛国模範運動を推進するための特別な模範キャンペーンを開始し、第14回党大会に向けた各レベルの党大会を歓迎し、教育訓練省の設立80周年と教育分野の第8回愛国模範大会を祝った。

グエン・ティ・キム・チ副大臣は特別な模倣キャンペーンを開始した。

副大臣によると、2025年はベトナムにとって多くの重要なイベントの年となる。ベトナム共産党創立95周年（1930年2月3日～2025年2月3日）、南部の完全解放と国家統一50周年（1975年4月30日～2025年4月30日）、ホーチミン主席生誕135周年（1890年5月19日～2025年5月19日）、8月革命80周年（1945年8月19日～2025年8月19日）とベトナム社会主義共和国建国記念日（1945年9月2日～2025年9月2日）、第14回党大会に向けた各レベルの党大会、国民教育省（現在の教育訓練省）および教育分野の愛国模範会議の設立80周年。第 8 回全国愛国意欲大会は、第 11 回全国愛国意欲大会と 2025 年の国の重要な祝日の祝賀に向けて開催されます。

教育とトレーニングのキャリアを構築し、発展させる過程において、エミュレーション運動は多くの輝かしい成果を生み出す熱意、動機、目的地となっています。副大臣は、教育部門全体のすべての管理者、教師、スタッフが、過去79年間にわたる教育部門の良い価値観と伝統を促進し、党、国家、国民から課せられた要求と課題を満たすベトナムの教育の発展を継続するために、新たな努力、新たな決意、新たな解決策を継続することを期待しています。

ホー・チミン主席の「模倣は愛国心であり、愛国心は模倣を必要とする」という教えを深く実践し、「愛国的な模倣を共に推進すれば、いかなる困難も克服でき、いかなる任務もうまく遂行できる」と副大臣は語り、教育訓練省は、あらゆるレベルの教育管理者、すべての教師、公務員、従業員、スタッフ、学生たちが、この特別な模倣キャンペーンを共に効果的に遂行すると深く信じていると述べた。

「私たちは、願望が熱意となり、信念、イデオロギー、行動、そして確信が力強い動機となると信じています。2025年には、教育分野と教育訓練省が輝かしい成果と業績を達成すると信じるに足る理由があります」と副大臣は述べた。

出典: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10011