2024年度優秀教員・管理職表彰

11月17日午前、ハノイで教育訓練省（MOET）とベトナム教育労働組合が第16回人民教師・功労教師表彰式を開催し、2024年度の優秀な教師と管理者を表彰した。

式典には、グエン・キム・ソン教育訓練大臣、ホーチミン共産青年同盟中央委員会第一書記のブイ・クアン・フイ氏、ホアン・ミン・ソン、グエン・ティ・キム・チ両教育訓練副大臣、グエン・ゴック・アンベトナム教育労働組合議長、大統領府、 公安省、国防省、ベトナム女性連合の代表者、教育訓練省傘下の部局や部署、ユニット、ベトナム教育労働組合の指導者らが出席した。

式典に出席した代表者たち

大統領の許可を得て、教育訓練省は式典を開催し、各省庁、支部、地方から21名の教師に人民教師の称号を授与し、教育訓練省管轄の65名の教師に優秀教師の称号を授与した。

教育訓練部は、人民教師と功労教師の称号に加え、2017年から「今年の優秀教師」の選出を組織し、優れた貢献を果たし、所属部署に積極的かつ効果的な変化をもたらし、それが業界全体に広がる教師と教育機関管理者を認識・表彰し、全国の教師と教育機関管理者の革新と創造の精神を促進する動機を生み出し、教育訓練における根本的かつ全面的な革新の成功的な実施に貢献しています。

2017年から2023年にかけて、教育訓練大臣は7回の優秀教員選考を経て、1,600人の教員に功労賞を授与することを決定しました。2024年には、全国160万人以上の教員を代表する251人の優秀教員に教育訓練大臣から表彰状が授与されました。

イエンバイ省人民教師として初めて大統領からこの栄誉を授与されたチュー・ヴァン・アン高校のブー・ティ・ハン校長は、次のように語りました。「イエンバイ省の奥地、ヴァン・イエンの地で生まれ育ちました。幼い頃から教師になることを夢見ていました。よく教育ごっこをしたり、幼稚園のクラスメイトを無理やり生徒に仕立てて教師にさせようとしたりしていました。そして高校時代を通して、その夢を叶えるために努力を続けました。」

イエンバイ省チューヴァンアン高校の校長であるヴー・ティ・ハン先生が、2024年度人民教師の称号を授与されたことが式典で発表された。

教師になって以来、ハンさんは、知識を伝えるだけではなく、教育は頭だけでなく心でするものでもあり、愛する生徒たちに「人を教える」ことも必要だと信じています。

「このようなモットーを掲げ、過去34年間、教壇に立ち、この国の教育の浮き沈み、変化、飛躍的進歩を目の当たりにしてきました。数え切れないほどの困難や苦難にもかかわらず、私と私の同僚たちは、今もなおしっかりとハンドルを握っています。すべては愛する生徒たちのためであり、人々の知識を向上させ、人材を育成し、地域や国のために才能を育てるという教師の神聖な義務のためなのです」とハン氏は語った。

国家から教師に与えられる最も名誉ある称号を受け取ったハンさんは、その感動を言葉にしながらも、胸を締め付けられ、深く考えずにはいられなかった。党と国家から与えられたこの崇高な称号にふさわしい、より高潔な責任を果たし、生き、働き、貢献しなければならない、と。

ハン氏は、 党と国家の配慮と、教員法案で法的枠組みと運営メカニズムが調整・補完されれば、教員チームは自信と決意を持って偉大な使命を果たせるだろうと確信していると述べた。

グエン・キム・ソン大臣が式典で演説

大臣は、式典に出席した160万人の教師を代表する21名の人民教師、65名の優秀教師、および251名の傑出した教師に挨拶と祝意を送り、次のように断言した。「長い歴史を通じて、教育分野は多くの重要かつ有意義な結果と成果を達成し、国の建設、防衛、発展の大義に重要な貢献をしてきました。」

特に、決議第29-NQ/TW号の精神に基づき、これまで教育訓練において根本的かつ全面的な革新が進められてきた期間は、我が国の教育訓練が多くの重要な成果を達成したことを示しました。

教育における根本的かつ包括的なイノベーション活動は、全国のあらゆる教育レベルにおいて、広範かつ均一に展開されています。教育イノベーションの精神は、全国の多くの地域に浸透しています。あらゆる教育レベルにおける教育訓練の質は、絶えず革新され、向上しています。特に、一般教育と高等教育において、イノベーション活動はより深く展開されています。

一般教育に関しては、知識の習得を主眼とした教育から、学習者の資質・能力の総合的な育成へと積極的な転換を図った2018年度一般教育計画の実施により、最初の5年間で多くの成果が得られました。これにより、一般教育と大衆教育の質が向上しました。

グエン・キム・ソン大臣は大統領の許可を得て、教師21人に人民教師の称号を授与した。

高等教育においては、大学の自治が広く実施され、学術的、財政的、組織の自治において段階的に前向きな変化が起こっています。

教員陣は、党、国家、政府から引き続き注目されており、量と質の両面で教員陣を育成するための政策と体制に関する前向きなシグナルが示されています。特に最近、政治局が決議第29-NQ/TWの継続実施に関する結論91-KL/TWにおいて、「教育と訓練に関するメカニズム、政策、法律の見直し、修正、補足、改善に重点を置き、ボトルネックを解消する」必要があると確認され、「教員法を速やかに制定する」必要性が示されました。

教育訓練省は、この視点をしっかりと捉え、政府の指示を実行に移すため、現在開催中の第8回国会において、この法案を提出・報告しました。教育訓練省は、事務総長が述べたように、教職員が「心から喜び、心から光栄に思う」気持ちでこの法律を受け止められるよう、この教員法の制定に尽力することを決意しています。

大臣は、上記の偉大で貴重な成果は、党と国家の指導、政府の指導、関係省庁、部門、支部、組織の連携、地方の積極的な参加、社会全体、国民、保護者などの関心のおかげであると述べた。その中でも、特に教師の役割が重要であることは特筆すべき点である。優秀で献身的、模範的な教師、特に優秀な教師は、教育の中核を担い、指導的な役割を果たし、大きな影響力を持っている。

ホーチミン共産青年同盟中央委員会第一書記ブイ・クアン・フイ氏が2024年度優秀教員賞を受賞

本日のイベントには、教育の革新と発展において特に重要な役割を果たしてきた、人民教師、功労教師、優秀な教師、そして教育界の管理者の方々が出席されました。大臣は、長年にわたり教育界、そして国の科学とイノベーションに貢献してきた教師の方々への敬意と深い感謝の意を表しました。

教育は困難な仕事ですが、真の教育、正しい道徳観に基づく教育、質の高い教育、学習者を惹きつける教育、学習者への創造性と尽きることのない学びへのインスピレーションの精神を広めることは、さらに困難です。「人民の教師」「優秀教師」「模範教師」という称号を得るために、教師たちは献身的に職務を愛し、多くの貢献を果たし、困難や課題を乗り越えて自己表現を行い、良き価値観を広めてきました。

これを強調し、大臣は、教師が引き続きその重要な役割を発揮し、同僚、生徒、そして社会に広め、彼らがいかに優秀になったかという精神が、特に業界における優秀な人材の増加に貢献し、その優秀さの向上が永遠に広がることを期待している。

皆さんは優れた教師であり、人民教師、優秀教師、模範教師の称号を授与されました。これは、学校と教育界だけでなく、党と国家にとっても名誉あることです。皆さんは多くの貢献、卓越した貢献を果たし、教育界において卓越性を示しました。

ホアン・ミン・ソン副大臣が2024年度優秀教員賞を受賞

「教師の日には、教師の方々を祝福するのは当然であり、ふさわしいことです。しかし、優れた教師の方々には、その卓越した功績と教育と地域社会への多大な貢献を称え、特別な方法で祝福する必要があります。一人ひとりの教師の貢献を認めることが不可欠です。」

優れた人材は、教育分野と社会への特別な貢献ゆえに、特別な認識、賞賛、そして感謝を受ける必要があります。この特別な機会に、本日選出された優秀な教員の皆様に、誇りと感謝の気持ち、そして心からのお祝いを申し上げます」と大臣は述べました。

今後、教育分野は多くの課題を克服し、主要な課題を成功裏に遂行するために直面​​するでしょう。一般教育と高等教育における初期のイノベーション・プロセスが成功した今、幼児教育のイノベーションと質の向上に注力すべき時が来ています。

実行すべき課題は数多くあり、例えば、児童の動員、新たな就学前教育プログラムの実施、年齢別の就学前教育の普遍化、十分な教師と十分な施設の確保、社会資源の動員、施設の管理、学校の安全、暴力防止と食品の安全、十分な教師、教師が安心して仕事に取り組める条件の確保などがある。

グエン・ティ・キム・チ副大臣が2024年度優秀教員賞を受賞

同時に、一般教育はカリキュラムと教科書の改革の第一サイクルを終えた段階に達しています。改革を深化させるためには、一般教育改革の実施過程を評価し、経験を積み、必要な内容を調整する必要があります。つまり、教育の質の向上と充実、恵まれない地域の支援、恵まれない地域の振興、そして国際水準を目指す改革です。

このような状況下では、政治局の最近の結論91-KL/TWで予測されているように、英語は第二言語となるでしょう。デジタル教育、人工知能（AI）、そして科学技術の急速かつ絶え間ない発展と変化といった新たな課題における人材育成など、多くの課題を徹底的かつ広範囲に解決する必要があります。

高等教育においては、大学の自治権を徹底的に実現するとともに、世界の先進的な大学と比べると依然として非常に劣悪で時代遅れとなっている教育施設、実験室、研究設備を近代化することが早急に実行する必要がある課題の一つである。

施設が近代化されると、教育内容や方法、試験や評価もそれに応じて変化し、迅速に適応していきます。科学技術と情報技術の急速な発展に伴い、デジタル教育、バーチャル教育など、新たな教育モデルが形成され、発展していくでしょう。

2024年に251人の優秀な教師が表彰される

継続教育と学習社会および生涯学習の構築のために、地方自治体は継続教育施設のネットワークを改善し、継続教育施設における教育プログラムを多様化する必要があります。また、特に困難な社会経済状況にある地域や非識字率の高い地域に重点を置いて、非識字撲滅を推進する必要があります。

大臣は、教育分野、そして教師と教育管理者のチームは、党、国家、そして国民から常に大きな関心と期待を集めてきたと述べた。これは、教育訓練における根本的かつ包括的な革新に関する決議29-NQ/TWの継続的な実施に関する政治局の結論91-KL/TWにも示されている。

特に、教育分野に対する大きな期待は主要な方向性と課題を通じて表明されており、多くの課題を伴う新たな発展段階を迎える一方で、教育分野に発展の大きなチャンスも数多くもたらしています。

上記の主要課題を成功させるには、教育分野全体が強い決意を持ち、多くの必要条件を満たす必要があります。特に、教師や教育管理者といった人的要因が、極めて重要な役割を果たします。

人民の教師、功績ある教師、模範的な教師は、その経験、知性、決意、創造性を最大限に促進する中核となり、教師コミュニティに良いものを共有、普及、刺激し、増やしていきます。

式典での学生のパフォーマンス

この称号は、これまでの先生方の功績と貢献に対する認識と栄誉であると同時に、先生方がこれからも輝いて教育発展のために貢献していただくことへの期待と希望を込めたものです。

古人は「生姜は時とともに辛くなり、教師は歳を重ねるにつれてより良くなる」と言いました。私たちは、教師が自己研鑽を続け、自己を刷新し、自らの限界を克服し、その卓越性を最大限に発揮することを心から願っています。

教師は優れた人材であり、新たな困難な課題を解決する上で中核となる必要があります。優れた人材とは、任命されたり、要請されたりして初めて得られるものではありません。教育分野において、これまで行われてきたこと、現在行われていること、そして今後行われるべきことに対して、献身、責任、自発性、そして前向きな姿勢を示すことで、その卓越性を示す必要があります」と大臣は述べました。

式典では、教育訓練省のグエン・ティ・キム・チ副大臣が、党の第14回全国大会に向けた各レベルの党大会を歓迎し、教育訓練省の設立80周年と教育分野の第8回愛国模範大会を記念し、愛国模範運動を促進するための特別な模範キャンペーンを開始した。

グエン・ティ・キム・チ副大臣は特別な模倣キャンペーンを開始した。

副大臣によると、2025年はベトナムにとって多くの重要なイベントの年である。ベトナム共産党創立95周年（1930年2月3日～2025年2月3日）、南部の完全解放と国家統一50周年（1975年4月30日～2025年4月30日）、ホーチミン主席生誕135周年（1890年5月19日～2025年5月19日）、8月革命80周年（1945年8月19日～2025年8月19日）とベトナム社会主義共和国建国記念日（1945年9月2日～2025年9月2日）、第14回党大会に向けた各レベルの党大会、国民教育省（現教育訓練省）および教育分野の愛国模範大会の設立80周年。第8回全国模範大会は、2025年の第11回全国愛国模範大会と国の重要な祝日の祝賀に向けたものです。

教育訓練キャリアの構築と発展の道のりにおいて、模範となる運動は、多くの輝かしい成果を生み出す情熱、モチベーション、そして到達点となっていることを強調しました。副大臣は、教育業界全体のすべての管理者、教師、そして職員が、過去79年間の教育分野の価値観と良き伝統を推進し、ベトナムの教育が党、国家、そして国民の要求と課題に応えるべく発展し続けるよう、新たな努力、新たな決意、新たな解決策を継続的に打ち出していくことを期待しています。

ホー・チミン主席の「模倣は愛国心であり、愛国心は模倣を必要とする」という教えを深く実践し、「愛国的な模倣を共に推進すれば、いかなる困難も克服でき、いかなる任務もうまく遂行できる」と副大臣は語り、教育訓練省は、あらゆるレベルの教育管理者、すべての教師、公務員、従業員、スタッフ、学生たちが、この特別な模倣キャンペーンを共に効果的に遂行すると深く信じていると述べた。

「私たちは、願望が熱意となり、信念、イデオロギー、行動、そして確信が力強い動機となると信じています。2025年には、教育分野と教育訓練省が輝かしい成果と業績を達成すると信じるに足る理由があります」と副大臣は述べた。

出典: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10011