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ホーチミン市教育訓練局は3月中旬から、4学年3レベルの生徒を対象にオンライン能力調査を実施します。写真はファンヴァンチ小学校（第1区）の生徒によるコンピュータサイエンスの授業の様子です。
2月24日、ホーチミン市教育訓練局の情報によると、教育訓練局は3月中旬から、公立および私立学校の3年生、7年生、9年生、11年生の生徒を対象にオンライン能力調査を実施する。特に、教育訓練局は3年生と7年生の生徒の応用力、9年生と11年生の生徒の外国語能力を調査する。各学年は約10万人の生徒がいるとされている。
そのため、ホーチミン市教育訓練局は長年にわたり、生徒と教師の教育学習の成果と質を評価するために、生徒の能力調査を実施してきました。その調査に基づき、教育学習における強みを促進し、弱点を克服するための解決策を提案しています。
具体的には、3年生は3月14日にコンピューターベースのテストを受ける。テストは統合的に設計されており、基礎知識と、科目を通じて実生活に知識を応用する能力について20問（数学10問、ベトナム語10問）が出題され、テスト時間は40分である。
7 年生は、第 2 学期末に、文学、数学、英語、自然科学、歴史と地理、公民教育の各科目を通じて応用スキルを評価する 40 問の客観テスト形式のオンライン アンケート (60 分) に参加します。公立学校内外の 7 年生全員が、コンピューターまたはタブレットやスマートフォンなどのデバイスを使用してアンケートに参加します。
4月には、9年生と11年生の生徒が、ケンブリッジ大学英語検定機構（Cambridge Assessment English）の標準形式によるオンライン英語能力テストを受験します。リスニング、リーディング、ライティングのスキルが含まれます。テスト時間は90分で、公立・私立の中等学校および高等学校の9年生と11年生の全員がコンピューターまたはスマートデバイスで受験します。
ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、生徒能力調査の結果は分析と研究のみに使用され、学校が生徒や教師を比較、分類、評価するために使用することは決してないと述べた。同時に、この調査は専門団体が専門活動をより効果的に推進するための基礎となり、2018年度一般教育プログラムの目標に沿って、生徒の資質と能力の発達に沿った定期テスト問題の作成を確実に行うためのものである。
外国語能力調査の目的について、ホーチミン市教育訓練局の専門業務担当者は、この調査は政府の外国語プロジェクトの成果基準に基づいて評価することを目的としていると強調した。同時に、ホーチミン市の学生の質を評価し、外国語能力の維持・向上を図ることも目的としている。
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