小学校に原因と結果について教える道徳的な壁画の撤去を求める

以前、読者のフィードバックによると、9月9日の朝、記者は、フーミー区のクアンチュン小学校の一部の教室の入り口の前、学年の廊下、理事会のエリアの外など、多くの場所に、学校倫理に関する大きな絵画が最近多数掛けられたことを記録しました。

絵には、生徒たちに道徳的な教訓を与える多くの文章が描かれています。それぞれの小さな絵の下には、「あなたがすること」は同じ「結果」をもたらすという注釈が付いています。

クアンチュン小学校（ホーチミン市フーミー区）に掲げられた学校倫理画の写真は、9月8日の朝に撮影された。

学校に掛けられた道徳画に描かれた因果関係の文章の一部:

「原因：学校建設のための資金と労力の支援 - 結果：何世代にもわたる教育の成功」

「原因: 悪い人が悪事をするのを止められない - 結果: 能力の喪失、無能」

「原因: 人々に麻薬の使用を勧める - 結果: 不眠、無知、狂気」...

これらの絵画はホーチミン市の民間企業によって出版されています。

クアンチュン小学校では、これらの絵画の隣に、校則の看板、教育分野のスローガン、若いパイオニアチームの輝かしい伝統を紹介する伝統的な看板などを掲げていました...

保護者の中には、絵画の内容は教育環境、特に小学校レベルには適していないという意見もありました。

一方、教育法第20条には、「国家教育制度の教育機関、国家機関、政治組織、社会政治組織、人民武装勢力において、宗教を宣伝したり、宗教儀式を行ったりしてはならない」と明記されている。 - 教育法第20条。

フーミー区人民委員会のダン・ヴァン・フン委員長は記者団に対し、フーミー区人民委員会は情報を入手次第、関係機関に事実確認を指示したと述べた。クアン・チュン小学校の指導者との協議を通じて、同校はこれらの絵画が掲示されていたことを確認した。区人民委員会は、クアン・チュン小学校および区人民委員会管轄下の学校に対し、2019年6月14日付の教育法第20条の規定を見直し、遵守するよう要請した。