គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ព្រំដែន និងការធ្វើដំណើររបស់នាងក្នុងការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និង 'លុបបំបាត់អនក្ខរភាព' នៅភាគពាយ័ព្យដ៏ធំល្វឹងល្វើយ។

"ថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅកណ្តាលព្រៃ"

Sin Thau គឺជាឃុំព្រំដែនមួយ ស្ថិតនៅចំងាយប្រហែល 250km ពីកណ្តាលខេត្ត Dien Bien ដែលល្បីល្បាញដោយសារឈ្មោះកន្លែងថា "សត្វក្អែកមួយ ប្រទេសបីឮជាមួយគ្នា"។ កន្លែងនេះមិនត្រឹមតែជាប់នឹងព្រំប្រទល់ដ៏រដិបរដុបប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងល្បីឈ្មោះសម្រាប់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលនៅស្ងៀមស្ងាត់តាមភូមិ និងសាលារៀន ដើម្បីសាបព្រោះសំបុត្រនីមួយៗ គ្រាប់ពូជនៃក្តីសង្ឃឹមដល់ជនជាតិភាគតិច។ ក្នុងចំណោមពួកគេ គ្រូបង្រៀន Dao Thi Thoa - គ្រូបង្រៀនសាលាបឋមសិក្សា Sin Thau សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច គឺជាម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកដែលបន្តដំណើរនៃការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅភាគខាងលិចប្រទេសយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។

ខ្ញុំនៅចាំបានថា ប៉ុន្មានឆ្នាំមុនដែលអ្នកស្រី ថាវ នៅតែធ្វើការនៅសាលាបឋមសិក្សា Huoi Lech សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។ រសៀលថ្ងៃមួយ ពួកយើងបានទៅសាលាណាំប៉ាន២ ដែលជាទីតាំងដាច់ស្រយាលដ៏លំបាកបំផុតមួយនៅក្នុងឃុំហួយឡឹក។ លើម៉ូតូចាស់បានចំណាយពេលជិតកន្លះម៉ោងដើម្បីឡើងចំណោត ដោយរកឃើញផ្លូវទៅកាន់កន្លែងដែលលោកស្រី ថាវ បង្រៀន។ សំឡេងកុមារអក្ខរាវិរុទ្ធ និងគ្រូបង្រៀនដោយអត់ធ្មត់បានបន្លឺឡើងនៅលើភ្នំ និងព្រៃដ៏ធំ ដែលធ្វើឱ្យទិដ្ឋភាពកាន់តែពិសេស។

សាលានេះមានទីតាំងនៅលើភ្នំដ៏ទន់ភ្លន់ ដែលមានការអប់រំពីរកម្រិតគឺ មត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សា ចែករំលែកសម្ភារៈបរិក្ខារសាមញ្ញដូចគ្នា។ ថ្នាក់បឋមសិក្សាតែមួយគត់គឺថ្នាក់ 1+2 រួមគ្នាដែលបង្រៀនដោយកញ្ញា ថាវ។ សិស្សមានតែ១០នាក់ទេ ប៉ុន្តែថ្ងៃដែលយើងទៅលេងក្នុងថ្នាក់មានសិស្សតែ៨នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ សិស្សពីរនាក់ផ្សេងទៀតបានអវត្តមានដោយសារតែគ្រួសាររបស់ពួកគេកំពុងប្រារព្ធពិធីនេះបើយោងតាមទំនៀមទម្លាប់ក្នុងស្រុកក្នុងអំឡុងពេលនៃការឈប់សម្រាកកុមារមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចាកចេញពីភូមិនោះទេ។

អ្នកស្រី ថូ ថា ប្រាប់ថា៖ «ពេលដឹងថាអ្នកសារព័ត៌មានមក ខ្ញុំត្រូវយកកូនទៅរៀនខ្លួនឯង បើមិនដូច្នេះទេ នឹកព្រឹកស្អែកមិនត្រលប់មកវិញទេ។

កន្លែងរៀនគឺជាផ្ទះដ៏សាមញ្ញមួយដែលមានតុ និងកៅអីដ៏ច្របូកច្របល់ និងក្តារខៀនដែលរសាត់។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀននោះ គ្រូត្រូវបង្រៀនពីរកម្រិតផ្សេងគ្នា ទាំងការលួងលោមសិស្សដែលមិនទាន់ស្គាល់អក្សរ និងព្យាយាមជម្នះឧបសគ្គភាសា។ សិស្សថ្នាក់ទីមួយភាគច្រើនជាជនជាតិម៉ុង គ្រាន់តែចាប់ផ្តើមស្គាល់ភាសាសាមញ្ញ ពួកគេជាច្រើនមិនយល់ពីអ្វីដែលអ្នកគ្រូនិយាយ ហើយត្រូវសុំមិត្តភក្តិបកប្រែ។

អ្នកស្រី Dao Thi Thoa ក្នុងមេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា។

ពីដំណើរនៃការសាបព្រួសសំបុត្រទៅសេចក្តីប្រាថ្នានៃការលុបបំបាត់អនក្ខរភាព

កើតនៅ Hung Yen និងធំធាត់នៅ Dien Bien គ្រូបង្រៀន Thoa សុបិនចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន "នាំសំបុត្រទៅភ្នំ" ។ នៅឆ្នាំ ២០០៣ នៅពេលដែល មឿង ញ៉ែ (អង្គភាពរដ្ឋបាលចាស់) ទើបតែត្រូវបានបង្កើតឡើងពីស្រុកមឿងតេ (អតីតខេត្ត ឡៃចូវ) ផ្លូវពិបាកធ្វើដំណើរ នាងនិងគ្រូ ២៥ នាក់ផ្សេងទៀតបានស្ម័គ្រចិត្ត "ឆ្លងព្រៃ និងអូរ" ពីឃុំចាកាង ដល់មឿងតុង ២ ដើម្បីបើកសាលា។

លោក Thoa បាននិយាយថា "កាលពីអតីតកាល យើងបានដើរជិត 100 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយសប្តាហ៍ ជើងរបស់យើងហើម សាច់ដុំរបស់យើងតឹងពេក យើងមិនអាចធ្វើចលនាបាន។ ប៉ុន្តែរាល់ពេលដែលយើងគិតអំពីភូមិដែលគ្មានសាលារៀន ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីរបៀបអាន និងសរសេរ យើងតាំងចិត្តថានឹងបន្ត"។

ដំណើរនោះមិនត្រឹមតែជាការលះបង់ផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការរួមចំណែកដ៏សំខាន់ក្នុងបុព្វហេតុនៃការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅតំបន់ខ្ពង់រាបផងដែរ។ អ្នកស្រីបន្តថានៅពេលនោះនៅតាមភូមិជាច្រើនគ្មានអ្នកណាចេះចុះហត្ថលេខាឈ្មោះទេ។ ឯកសារត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយស្នាមម្រាមដៃ។ កុមារមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅសាលារៀនទេ។ មនុស្សពេញវ័យខ្លាចការសិក្សា ខ្លាចគេចំអក។

អ្នកស្រី ថាវ មិនត្រឹមតែបង្រៀនសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរៀបចំវគ្គ "អក្ខរកម្មពេលល្ងាច" ជាមួយសហការីរបស់គាត់សម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ដំបូងឡើយ មានមនុស្សតែពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗ មនុស្សចាប់ផ្តើមដឹងពីតម្លៃនៃអក្ខរកម្ម៖ អាចអានកំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្ត្រ ចុះហត្ថលេខា យល់ឯកសារ ឬគ្រាន់តែសរសេរឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេ។

“មនុស្សយើងចិត្តល្អ មិនខ្ជិល ខ្លាចតែមិនធ្លាប់សិក្សា ពេលគ្រូផ្តល់យោបល់ និងណែនាំពួកគេឧស្សាហ៍ព្យាយាម មានស្រ្តីម្នាក់រៀនច្រើនខែហើយអាចសរសេរឈ្មោះប្តី និងកូនបាន សប្បាយចិត្តណាស់ រាល់ថ្ងៃនាងយកសៀវភៅកត់ត្រាមកបង្ហាញ”។

រក្សាភ្លើងឱ្យឆេះដោយក្ដីស្រឡាញ់

អ្នកស្រី ថូ និងស្វាមី ជាគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល។ កូនទាំងពីរត្រូវបញ្ជូនទៅជីដូនជីតានៅទីក្រុងវិញ។ មានពេលមួយ កូនច្បងបានជួបឧបទ្ទវហេតុ ហើយត្រូវបានបញ្ជូនទៅមន្ទីរពេទ្យ។ អ្នកស្រី ថូ និងស្វាមីបានសុំត្រឡប់ទៅផ្ទះទៅលេងកូនវិញភ្លាមៗ។ ការនឹកកូនរបស់នាង និងអារម្មណ៍ឈឺចាប់ពេលនៅឆ្ងាយពីផ្ទះតែងតែមានវត្តមាននៅក្នុងខ្លួននាង ជាពិសេសក្នុងរាត្រីរដូវរងាដ៏វែង នៅពេលដែលមានតែពន្លឺភ្លើងចង្កៀងប្រេងនៅកណ្តាលភ្នំដាច់ស្រយាល និងព្រៃឈើ។

“ពេលខ្លះកូនខ្ញុំយំ ហើយមិនព្រមតាមខ្ញុំ ព្រោះមិនបានឃើញគាត់យូរហើយ នៅពេលយប់ខ្ញុំយល់សប្តិថាគាត់ហៅខ្ញុំ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានគឺយំ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចចាកចេញពីកន្លែងនេះបានទេ បើខ្ញុំចាកចេញ ថ្នាក់រៀននឹងត្រូវបិទ ហើយគ្មានអ្នកបង្រៀនកូនទៀតទេ”។

វាគឺជាការស្រលាញ់របស់នាងចំពោះការងាររបស់នាង ការអាណិតអាសូររបស់នាងចំពោះសិស្សរបស់នាង និងការទទួលខុសត្រូវរបស់នាងចំពោះបុព្វហេតុនៃការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពដែលបានរក្សានាងនៅក្នុងភូមិដាច់ស្រយាលនេះ។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ឪពុកម្តាយនៅក្នុងភូមិសរសេរ និងចុះហត្ថលេខាលើញត្តិដើម្បីរក្សាអ្នកស្រី ថា ដោយសង្ឃឹមថានាងនឹងមិនត្រូវបានផ្ទេរទៅការងារផ្សេងទេ។

ឃើញកូនអង្គុយរៀនអាន ធ្វើឱ្យខ្ញុំធូរចិត្ត។ ពួកគេជាច្រើនគ្រាន់តែចេះនិយាយ ម៉ុង ពីដំបូង ហើយមិនអាចកាន់ប៊ិចក៏បាន ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ពួកគេអាចសរសេរឈ្មោះ និងអានឈ្មោះម្តាយបាន ខ្ញុំគិតថា ឱ្យតែខ្ញុំចេះបង្រៀនពួកគេឱ្យអាន ទោះពិបាកប៉ុណ្ណាក៏ដោយ វាពិតជាមានតម្លៃណាស់»។

អក្ខរកម្មគឺជាទ្វារទៅអនាគត

ពីថ្នាក់រៀនរួមបញ្ចូលគ្នានៅកណ្តាលព្រៃដូចជាអ្នកស្រី ថាវ មិនត្រឹមតែកុមារទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរភាពក៏រីករាលដាលដល់សហគមន៍ទាំងមូលផងដែរ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដោយសារការតស៊ូព្យាយាមរបស់គ្រូបង្រៀន និងការគាំទ្រពីកម្មវិធី អប់រំ សម្រាប់តំបន់ជួបការលំបាក អត្រាអក្ខរកម្មនៅមឿងញ៉ែ (ចាស់) ត្រូវបានកែលម្អជាបណ្តើរៗ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហាប្រឈមនៅតែធំធេង។ ទីតាំងដាច់ស្រយាល ទំនៀមទម្លាប់ និងការអនុវត្តតែមួយគត់ និងការយល់ដឹងមិនស្មើគ្នា ធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការថែរក្សាចំនួនសិស្ស និងពង្រីកថ្នាក់អក្ខរកម្ម។ គ្រូបង្រៀនដូចជាអ្នកស្រី ថាវ ដើរតួនាទីមិនអាចជំនួសបាន ជាស្ពាន និងជាកម្លាំងជំរុញនៃជំនឿសម្រាប់ប្រជាជននៅតាមតំបន់ព្រំដែន។

សម្រាប់ពួកគេ ការបង្រៀនមិនមែនគ្រាន់តែជាការងារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាបេសកកម្ម។ បេសកកម្មដែលសរសេរដោយការលះបង់ ការតស៊ូ និងសេចក្ដីស្រឡាញ់ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/co-giao-vung-bien-va-hanh-trinh-gioo-chu-xoa-mu-giua-dai-ngan-tay-bac-post740781.html