គណៈប្រតិភូមានអារម្មណ៍ក្រៀមក្រំនៅពេលឃើញសិស្សមិនមានបញ្ជីឈ្មោះ និងងងុយដេក ដោយសារសម្ពាធប្រឡង។

ប្រតិភូ​រដ្ឋសភា​មាន​អារម្មណ៍​ខូច​ចិត្ត​ពេល​និយាយ​ពី​សម្ពាធ​ការ​ប្រឡង​របស់​សិស្ស​អាយុ​១៥​ឆ្នាំ។

គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Tuyet Nga មាន​អារម្មណ៍​សោកស្ដាយ​ពេល​និយាយ​អំពី​សម្ពាធ​នៃ​ការ​ប្រឡង​លើ​សិស្ស​អាយុ ១៥ ឆ្នាំ។ រូបថត៖ Quochoi.vn

នាព្រឹកថ្ងៃទី៤ ខែធ្នូ បន្តសម័យប្រជុំលើកទី១០ រដ្ឋសភា បានពិភាក្សានៅសាលប្រជុំអំពីរបាយការណ៍ការងារសម្រាប់អាណត្តិឆ្នាំ ២០២១-២០២៦ របស់ប្រធានាធិបតី និងរដ្ឋាភិបាល។

ថ្លែងមតិនៅសាលប្រជុំ គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Tuyet Nga (គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភា Quang Tri ) បានវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះលទ្ធផលសំខាន់ៗក្នុងអាណត្តិកន្លងមក។

ថ្លែងមតិលើវិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រតិភូ Tuyet Nga បាននិយាយថា លទ្ធផលដែលទទួលបានក្នុងវិស័យនេះបង្ហាញពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង ភាពធ្ងន់ធ្ងរ ការច្នៃប្រឌិត និងការទទួលខុសត្រូវរបស់រដ្ឋាភិបាល។ លទ្ធផលនេះក៏បង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់រដ្ឋមន្ត្រី និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គណៈប្រតិភូបាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ពីសមិទ្ធិផលឆ្នើមដែលលក្ខខណ្ឌមុនៗមិនបានសម្រេច ព្រោះពាក្យនេះបានធ្វើឱ្យមានការបោះជំហានយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការគិតជាយុទ្ធសាស្ត្រលើការអប់រំ។

ជាពិសេស រដ្ឋាភិបាលបានណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិម ចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពីរបកគំហើញ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយដាក់ការអប់រំក្នុងជំហរឈានទៅរកយុទ្ធសាស្ត្រ ភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការប្រកួតប្រជែងជាតិ និងសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ។

រដ្ឋាភិបាលក៏បានដាក់ជូនរដ្ឋសភាមជ្ឈិម និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣-៥ឆ្នាំ និងគោលនយោបាយមិនគិតថ្លៃសិក្សា។

ទាំងនេះគឺជាគោលនយោបាយមនុស្សធម៌ ដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តដ៏អស្ចារ្យក្នុងការធានាការអប់រំ និងកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់គ្រួសាររាប់លាន។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមប្រតិភូនេះ ក្នុងរបាយការណ៍របស់រដ្ឋាភិបាល មាន៥ខ្សែ ដែលផ្តោតលើការកំណត់នៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ បញ្ហានៅតែមានលក្ខណៈទូទៅពេក។

ដោយលើកឡើងពីកង្វល់ចម្បង និងជាបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកបោះឆ្នោតជាច្រើន ប្រតិភូ Tuyet Nga បាននិយាយថា វាគឺជាបន្ទុកនៃការប្រឡង ដោយសារតែបញ្ហានៃការផ្សាយអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា ដែលនៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការយល់ដឹង ទស្សនៈ និងការអនុវត្ត។

ប្រតិភូបាននិយាយថា "ការផ្សាយគឺជាការយល់ខុស និងខុសក្នុងការអនុវត្ត។ អ្នកដែលបរាជ័យក្នុងការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យនឹងទៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ការស្ទ្រីមត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពបរាជ័យ មិនមែនជាជម្រើសទេ។ វាគឺជាវិធីសាស្ត្រចាក់ផ្សាយដោយបង្ខំ។ ផ្ទុយទៅវិញ អ្នកដែលមានភាពខ្លាំង និងការតម្រង់ទិសអាជីពច្បាស់លាស់នឹងជ្រើសរើសផ្លូវត្រូវ"។

ប្រតិភូបានបន្ថែមថា ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ កំពុងក្លាយជា “ការប្រឡងថ្នាក់ជាតិខ្នាតតូច” ដែលមានសម្ពាធខ្លាំង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វិទ្យាល័យ គឺជាកម្រិតអប់រំទូទៅ មានន័យថា សិស្ស ទាំងអស់ មានសិទ្ធិសិក្សា។

អត្រាទាបនៃសិស្សចូលរៀននៅវិទ្យាល័យនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួនបង្ហាញថា នាពេលកន្លងមក យើងមិនបានធានាបានត្រឹមត្រូវក្នុងការទទួលបានការអប់រំទូទៅរយៈពេល 12 ឆ្នាំ។

ប្រតិភូ Tuyet Nga បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ក្រឡេកមើលមុខដែលហត់នឿយ និងស្រងូតស្រងាត់របស់កុមារអាយុ 15 ឆ្នាំ ដោយសារសម្ពាធនៃការប្រឡង ការអានអក្សរអស់សង្ឃឹមនៅពេលពួកគេប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ ពិតជាគួរឲ្យសោកស្ដាយ"។

ពី​បញ្ហា​ខាង​លើ​នេះ ប្រតិភូ​បាន​ផ្តល់​អនុសាសន៍​ថា រដ្ឋាភិបាល​ចាំបាច់​ត្រូវ​ចាត់​វិធានការ​ជា​បន្ទាន់ ជា​មធ្យោបាយ​មួយ​ដើម្បី «​ធ្វើ​ឲ្យ ​សិស្ស ​វិទ្យាល័យ ​មាន​សេរីភាព»។

ជាពិសេសនៅឆ្នាំសិក្សា 2026-2027 បើកទ្វារចូលវិទ្យាល័យ វិនិយោគជាប្រព័ន្ធក្នុងវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ និងគោរពសិទ្ធិរបស់អ្នកសិក្សាក្នុងការជ្រើសរើស។

ចាំបាច់ត្រូវកែលម្អការប្រឡង និងកែសម្រួលវិធីសាស្ត្រចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្ស។

ការស្ទ្រីមត្រូវតែផ្អែកលើភាពស្ម័គ្រចិត្ដ និងសមត្ថភាព មិនត្រូវបង្វែរការស្ទ្រីមទៅជារបាំងពីថ្នាក់ទី 9 ឡើយ។ បង្កើតការស្ទ្រីមដោយផ្អែកលើសិទ្ធិក្នុងការសិក្សា ធានាបាននូវកន្លែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ សិស្ស វិទ្យាល័យសាធារណៈ ដូច្នេះហើយកុំឱ្យសិស្សត្រូវបានបង្ខំឱ្យចាក់ផ្សាយ។

ប្រភព៖ https://laodong.vn/thoi-su/dai-bieu-nhoi-long-khi-thay-hoc-sinh-bo-pho-do-dan-vi-ap-luc-thi-cu-1620029.ldo