ស្នើច្បាប់ថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ទើបតែបានចេញឯកសារសុំយោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី ៣០ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់ចេញបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា នាពេលថ្មីៗនេះ បក្ស និងរដ្ឋបានចេញសេចក្តីណែនាំ និងគោលនយោបាយថ្មីៗជាច្រើន ដែលមានផលប៉ះពាល់ខ្លាំង សំដៅជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ និងឈានទៅមុខក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះ ការពិនិត្យឡើងវិញ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមូលដ្ឋានច្បាប់ នយោបាយ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងក្នុងបរិបទថ្មី គឺចាំបាច់ដើម្បីកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមឱ្យសមស្របក្នុងការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDDT (សារាចរលេខ ២៩)។

ខ្លឹមសារដែលបានកែសម្រួល និងបន្ថែមនៃសារាចរមានគោលបំណងធានាថា ពួកវាបំពេញតាមតម្រូវការជាក់ស្តែងក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ ស្តីពីការអប់រំ ដែលបានកែសម្រួល និងបន្ថែម។ ច្បាប់ស្តីពីការរៀបចំរបស់រដ្ឋាភិបាល; ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន និងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។

ភាពបត់បែនកាន់តែច្រើននៅក្នុងម៉ោងបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀន

យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ២៩ មានមុខវិជ្ជាចំនួន ៣ ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀន និងសិក្សាបន្ថែមនៅក្នុងសាលាដោយមិនប្រមូលថ្លៃសិក្សាពីសិស្ស និងសម្រាប់តែសិស្សដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែមតាមមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះ រួមមានៈ សិស្សដែលលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាចុងក្រោយនៃឆមាសមុនមិនពេញចិត្ត។ សិស្សជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ; និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ដែលស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះប្រឡងចូល និងពិនិត្យការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ស្របតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា។ ទាក់ទងនឹងចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន សារាចរណ៍លេខ 29 ចែងថា មុខវិជ្ជានីមួយៗអាចត្រូវបានរៀបចំមិនលើសពី 2 វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ (ចំណុច គ ប្រការ 4 មាត្រា 5)។

ក្នុងដំណើរការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងកែសម្រួល និងកែប្រែបទប្បញ្ញត្តិក្នុងចំណុច គ ប្រការ ៤ ប្រការ ៥ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ក្នុងទិសដៅអនុញ្ញាតឱ្យមានភាពបត់បែនបន្ថែមទៀតក្នុងរយៈពេលនៃការបង្រៀនបន្ថែមនៅតាមសាលារៀន ដោយឲ្យប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានសិទ្ធិអំណាចសម្រេចលើករណីតាមការស្នើសុំរបស់នាយកសាលា។

ដោយឡែក សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមនោះ នាយកសាលាត្រូវផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា (ទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិកបង្រៀន ពេលវេលារៀបចំវគ្គបង្រៀនទី២ តាមផែនការអប់រំរបស់សាលា ថវិកាដែលបានបែងចែក...) ដើម្បីពិចារណាពីភាពចាំបាច់ និងភាពសមស្រប បន្ថែមពេលវេលាបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមួយចំនួនរបស់សាលា ដើម្បីស្នើសុំឱ្យប្រធាននាយកដ្ឋាន និងបណ្តុះបណ្តាលពិចារណា។

វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមនេះនៅតែធានានូវគោលការណ៍ស្នូលនៃសារាចរលេខ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន៖ មិនប្រមូលលុយពីសិស្ស មិនបង្កើនសម្ពាធក្នុងការសិក្សា មិនរឹតត្បិតសិទ្ធិសិក្សារបស់សិស្ស។ ការលើកកម្ពស់ និងលើកកំពស់គុណភាពម៉ោងសិក្សាទៀងទាត់ ផ្តល់ពេលវេលា និងទីកន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ អនុវត្ត និងបណ្តុះបណ្តាលតាមរយៈសកម្មភាពអប់រំទៅតាមតម្រូវការបុគ្គលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។

បទប្បញ្ញត្តិតឹងរ៉ឹងលើការរាយការណ៍អំពីគ្រូដែលចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា

សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំក៏បានកែសម្រួលតម្រូវការចុះបញ្ជីអាជីវកម្មសម្រាប់អង្គការ ឬបុគ្គលដែលរៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមដែលប្រមូលថ្លៃសិក្សាពីសិស្ស ដើម្បីអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់សហគ្រាសថ្មីនៅពេលធ្វើពិពិធកម្មប្រភេទអាជីវកម្ម។

លើសពីនេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំលើវិបផតថលព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក ឬការបិទផ្សាយនៅកន្លែងដែលកន្លែងបង្រៀនមានទីស្នាក់ការ នៅពេលផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានអំពីអង្គការដែលផ្តល់ការបង្រៀន និងសកម្មភាពសិក្សានៅខាងក្រៅសាលា ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការត្រួតពិនិត្យទាន់ពេលវេលារបស់សង្គម។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏ផ្តល់នូវបទប្បញ្ញត្តិតឹងរ៉ឹងលើការរាយការណ៍ដោយគ្រូបង្រៀនដែលកំពុងបង្រៀននៅសាលារៀននៅពេលដែលពួកគេចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូត្រូវរាយការណ៍មុនពេលចាប់ផ្តើម និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបាយការណ៍ នៅពេលមានការផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសាររបាយការណ៍ណាមួយ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងពង្រឹងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលា។

ឆ្ពោះទៅការលុបបំបាត់ "ជំងឺសមិទ្ធិផល" ក្នុងការអប់រំ

សេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍ វិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ (ផ្ទេរភារកិច្ចរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ស្រុកពីមុនមកឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ) និងនៅថ្នាក់ខេត្ត ដើម្បីអនុវត្តតាមច្បាប់ស្តីពីការរៀបចំរបស់រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានលេខ ៧២/២០២៥/QH១៥ ចុះថ្ងៃទី ២៦ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរណែនាំបន្តបញ្ជាក់ពីស្មារតីបម្រើផលប្រយោជន៍សិស្ស ស្របតាមច្បាប់ស្តីពី គ្រូបង្រៀនលេខ ៧៣/២០២៥/QH១៥ ស្តីពីការហាមប្រាមគ្រូបង្រៀនយ៉ាងតឹងរ៉ឹង “ការបង្ខំសិស្សចូលរៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ” រក្សានូវមុខមាត់ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់គ្រូបង្រៀន តាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ អនុក្រឹត្យលេខ ០២ ស្ថាប័ន; រួមចំណែកក្នុងការធានាផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់ និងយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមគ្រូដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងសាលារៀន។ ជួយសិស្សឱ្យលុបបំបាត់ទំនោរក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់លើមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដែលមានគោលបំណងលុបបំបាត់ជំងឺនៃសមិទ្ធិផលក្នុងការអប់រំ។

នេះ​បើ​តាម ​កាសែត​រដ្ឋាភិបាល

• សូមមើលតំណប្រភព៖ https://baochinhphu.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-102251204212805782.htm

ប្រភព៖ https://baobacninhtv.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-postid432509.bbg