វិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ឆ្ពោះទៅរកការលុបបំបាត់ជំងឺសមិទ្ធិផលក្នុងការអប់រំ

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចាប់ផ្តើមសុំយោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សារាចរលេខ ២៩) ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

មានភាពបត់បែនជាងមុននៅក្នុងម៉ោងបង្រៀន

សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំបានចែងយ៉ាងច្បាស់នូវខ្លឹមសារដែលបានកែសម្រួល និងបន្ថែមនៃសារាចរ ដើម្បីធានាថាវាបំពេញតាមតម្រូវការជាក់ស្តែងក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ ស្តីពីការអប់រំ ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែម។ ច្បាប់ស្តីពីការរៀបចំរបស់រដ្ឋាភិបាល; ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន និងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។

យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ២៩ មាន ៣ មុខវិជ្ជា ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀន និងសិក្សាបន្ថែមនៅក្នុងសាលាដោយមិនគិតថ្លៃសិក្សាពីសិស្ស ហើយសម្រាប់តែសិស្សដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែមតាមមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះ រួមមានៈ សិស្សដែលលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាចុងក្រោយនៃឆមាសជាប់គ្នាមិនស្ថិតក្នុងកម្រិតស្តង់ដារ។ សិស្សជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីចិញ្ចឹមសិស្សពូកែ; និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយដែលស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះដើម្បីពិនិត្យមើលការប្រឡងចូល និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា។

ទាក់ទងនឹងចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន សារាចរណ៍លេខ 29 ចែងថា មុខវិជ្ជានីមួយៗអាចត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការបង្រៀនបន្ថែមមិនលើសពី 2 វគ្គ/សប្តាហ៍ (ចំណុច គ ប្រការ 4 មាត្រា 5)។

ក្នុងដំណើរការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ២៩ ដោយទទួលបានមតិយោបល់ និងអនុសាសន៍ពីអ្នកបោះឆ្នោត អង្គការ និងបុគ្គលជាច្រើន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងកែសម្រួល និងកែប្រែបទប្បញ្ញត្តិក្នុងចំណុច គ ប្រការ ៤ ប្រការ ៥ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ក្នុងទិសដៅ៖ អនុញ្ញាតឲ្យមានភាពបត់បែនបន្ថែមទៀតក្នុងរយៈពេលនៃការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន ដោយឲ្យប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចតាមសំណើរបស់សាលាជាអាទិភាព។

ជាក់ស្តែង យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែម នាយកសាលា ត្រូវផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា (ទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិកបង្រៀន ពេលវេលារៀបចំវគ្គបង្រៀនទី២ តាមផែនការអប់រំរបស់សាលា ថវិកាដែលបានបែងចែក...) ដើម្បីពិចារណាពីភាពចាំបាច់ និងភាពសមស្របនៃការបន្ថែមម៉ោងបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់សិស្សមួយចំនួននៃសាលា ដើម្បីជាប្រយោជន៍ ជូនដល់ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល និងពិចារណា។

វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមនេះ នៅតែធានាបាននូវគោលការណ៍ស្នូលនៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន គឺ "មិនប្រមូលលុយ" ពីសិស្ស មិនបង្កើនសម្ពាធក្នុងការសិក្សា មិនរឹតត្បិតសិទ្ធិសិក្សារបស់សិស្ស។ លើកកំពស់គុណភាពម៉ោងសិក្សាទៀងទាត់ ផ្តល់ពេលវេលា និងទីកន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ អនុវត្ត និងបណ្តុះបណ្តាលតាមរយៈសកម្មភាពអប់រំទៅតាមតម្រូវការបុគ្គលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។

ទាក់ទងនឹងចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន សារាចរណ៍លេខ 29 ចែងថា មុខវិជ្ជានីមួយៗអាចត្រូវបានរៀបចំមិនលើសពី 2 កំឡុងពេលបន្ថែមក្នុងមួយសប្តាហ៍ (ចំណុច គ ប្រការ 4 មាត្រា 5)។ រូបថតគំនូរ

ការ​គ្រប់គ្រង​គ្រូ​បង្រៀន​នៅ​ក្រៅ​សាលា​កាន់តែ​តឹងតែង

សេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមក៏បានកែសម្រួលតម្រូវការចុះបញ្ជីអាជីវកម្មសម្រាប់អង្គការ ឬបុគ្គលដែលរៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមដែលប្រមូលកម្រៃពីសិស្ស ដើម្បីអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់សហគ្រាសថ្មីនៅពេលធ្វើពិពិធកម្មប្រភេទអាជីវកម្ម។

សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាសារាចរណែនាំស្តីពីការអាប់ដេតជាប្រចាំលើវិបផតថលព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក ឬការបង្ហោះនៅទីស្នាក់ការកណ្តាលនៃកន្លែងបង្រៀននៅពេលបង្ហាញព័ត៌មានអំពីអង្គការដែលផ្តល់សកម្មភាពបង្រៀន និងការសិក្សានៅខាងក្រៅសាលា ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការត្រួតពិនិត្យទាន់ពេលវេលារបស់សង្គម។

សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំក៏ផ្តល់នូវបទប្បញ្ញត្តិតឹងរ៉ឹងលើការរាយការណ៍ដោយគ្រូដែលកំពុងបង្រៀននៅសាលានៅពេលដែលពួកគេចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូត្រូវរាយការណ៍មុនពេលចាប់ផ្តើម និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបាយការណ៍ នៅពេលមានការផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសាររបាយការណ៍ណាមួយ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងពង្រឹងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលា។

កម្ចាត់ "ជំងឺសមិទ្ធិផល"

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានឱ្យដឹងដែរថា សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ កែសម្រួល និងបន្ថែមការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ (ផ្ទេរភារកិច្ចរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ស្រុក-ខេត្តពីមុន ទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ) និងថ្នាក់ខេត្ត។

វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរណែនាំបន្តបញ្ជាក់ពីស្មារតីបម្រើផលប្រយោជន៍សិស្ស ស្របតាមច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ពេលហាមឃាត់គ្រូបង្រៀនយ៉ាងតឹងរ៉ឹង “បង្ខំសិស្សចូលរៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ” រក្សាមុខមាត់ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់គ្រូបង្រៀន ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ ២០១៩ ស្តីពីអំពើហាមឃាត់ក្នុងគ្រឹះស្ថានសិក្សា។

"ការកែប្រែ និងបន្ថែមសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ក៏រួមចំណែកក្នុងការធានាផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់ និងយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមគ្រូដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗនៅក្នុងសាលារៀន ជួយសិស្សលុបបំបាត់ទំនោរក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់លើមុខវិជ្ជាមួយចំនួន សំដៅលុបបំបាត់ជំងឺនៃសមិទ្ធិផលក្នុងវិស័យអប់រំ" នេះបើយោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/sua-doi-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-huong-toi-loai-bo-benh-thanh-tich-trong-giao-duc-238251204193406374.htm