교육훈련부는 과외수업 및 학습에 관한 규정을 일부 개정할 계획이다.

교육훈련부는 방금 여러 교육훈련부에 문서를 보내 추가 교육 및 학습을 규제하는 통지문 제29/2024/TT-BGDDT를 개정 및 보완하는 통지문 초안에 대한 의견을 수렴한 후 공개 의견을 받기 위해 게시했습니다.

과외교육 및 학습관리에 있어서 실무적 요구사항에 대응

최근 당과 국가는 교육·훈련 분야의 발전과 혁신을 촉진하기 위해 강력한 영향력을 지닌 여러 새로운 정책과 지침을 발표했습니다. 따라서 새로운 맥락에서 법률, 정치 , 실무적 기반을 검토하고 업데이트하는 것은 제29호 회람의 이행에 적절한 조정과 보완을 가하기 위해 필수적입니다.

본 통지문의 개정 및 보완된 내용은 개정 및 보완된 교육법 , 정부조직법, 교사법 및 기타 관련 법률의 규정에 따라 특별 교육 및 학습 관리에 대한 실질적인 요구 사항을 충족하도록 하는 것을 목표로 합니다.

학교의 튜터링 시간에 더 많은 유연성이 제공됩니다.

통지문 제29호에 따르면, 학교에서 수업료를 받지 않고 추가로 가르치고 공부할 수 있는 과목은 3개이며, 이는 과목별로 추가 수업을 등록한 학생에게만 허용됩니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 인접한 학기의 마지막 과목에 대한 학습 성적이 기준 수준에 미치지 못하는 학생, 학교에서 우수 학생을 양성하기 위해 선발한 학생, 학교의 교육 계획에 따라 입학 시험 및 졸업 시험을 자발적으로 수강하는 최종 학년 학생.

학교에서의 추가 수업 시간의 양과 관련하여, 통지문 29는 각 과목이 주당 최대 2교시 동안 추가 수업을 위해 편성될 수 있다고 규정합니다(조항 4, c항, 제5조).

교육훈련부는 통지문 29를 시행하는 과정에서 많은 유권자, 조직 및 개인으로부터 의견과 권고를 수렴하여 통지문 29 제5조 4항 c목에 명시된 조항을 다음과 같은 방향으로 조정 및 개정할 계획입니다. 교육훈련부 장관에게 학교장의 요청에 따라 사례를 결정할 권한을 부여하여 학교에서의 추가 수업 기간에 대한 유연성을 더 확대합니다.

구체적으로, 개정 및 보충된 통지문 초안에 따르면, 학교장은 학교의 실제적인 여건(시설, 교직원, 학교 교육 계획에 따른 2차 수업 시간 구성 시간, 배정된 예산 등)을 토대로 학교의 일부 학생을 위해 더 많은 교수 학습 시간을 추가하는 것의 필요성과 적절성을 고려하여 교육훈련부장에게 제안하여 학생들의 이익을 위해 고려하고 결정하도록 해야 합니다.

이 개정안과 보충안은 학교에서의 추가 교육 및 학습 관리에 관한 통지문 제29호의 핵심 원칙을 여전히 보장합니다. 즉, 학생들에게 돈을 징수하지 않고, 학습 압력을 증가시키지 않고, 학생들의 학습권을 제한하지 않고, 정규 학교 시간의 질을 향상시키고, 학생들이 종합적인 발전을 위해 개별적인 필요에 따라 교육 활동을 통해 경험하고, 연습하고, 훈련할 수 있는 시간과 공간을 제공한다는 것입니다.

과외활동 참여 교사 신고에 대한 규제 강화

개정 및 보완된 통지문 초안은 또한 학생들에게 수수료를 받는 과외 교육 및 학습 활동을 조직하는 조직이나 개인에 대한 사업 등록 요건을 조정하여 사업 유형을 다양화할 때 새로운 기업법의 규정을 준수하도록 했습니다.

이 회람안은 학교 밖에서 튜터링 및 학습 활동을 제공하는 기관에 대한 정보를 홍보할 때 전자 정보 포털에 정기적으로 업데이트하거나 튜터링 시설의 본사가 있는 장소에 게시하는 것에 대한 규정을 보완하여 사회의 시기적절한 감독의 효과를 높입니다.

이 시행령 초안은 또한 학교에서 가르치는 교사가 과외 활동에 참여할 때 보고하는 것에 대한 규정을 더욱 엄격하게 규정합니다. 따라서 교사는 수업 시작 전에 보고해야 하며, 보고 내용 중 하나에 변경 사항이 있는 경우 보고서를 업데이트해야 합니다. 이 규정은 학교장의 관리 책임을 강화하는 것을 목표로 합니다.

교육에서 '성취병'을 근절하기 위해

지방정부 조직법 제72/2025/QH15호(2025년 6월 16일)에 따라, 자치단체 단위 인민위원회(기존 지구 단위 인민위원회의 책임을 자치단체 단위 인민위원회로 이관)와 성 단위 인민위원회의 책임을 개정 및 보완하는 초안 통지문입니다.

이 통지문의 개정 및 보충은 교사법 제73/2025/QH15호에 따라 교사가 "어떤 형태로든 학생에게 추가 수업에 참여하도록 강요하는 것"을 엄격히 금지하고, 교육법 2019의 교육기관 내 금지 행위 규정에 따라 교사의 이미지와 존엄성을 보호함으로써 학생의 이익에 봉사한다는 정신을 계속해서 확고히 합니다.

또한, 통지문 제29호의 개정 및 보충은 학교에서 다양한 과목을 가르치는 교사들 간의 합법적이고 공정한 권익을 보장하는 데 기여하며, 학생들이 특정 과목을 강조하는 경향을 없애고 교육의 성취 저하라는 질병을 근절하는 것을 목표로 합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-du-kien-mot-so-sua-doi-trong-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-post759361.html