베트남 학생들이 SEA-PLM 평가 프로그램에서 수학과 독해에서 가장 높은 점수를 받았습니다.

SEA-PLM 2024 주기에는 캄보디아, 동티모르, 라오스, 미얀마, 말레이시아, 필리핀, 베트남 등 7개국이 참여합니다. 참여국의 5학년 학생들은 아세안 교육부 (SEAMEO) 사무국에서 설계한 동일한 읽기, 쓰기, 수학 평가를 받습니다. SEAMEO 사무국에서 발표한 보고서에 따르면, 이 지역의 5학년 학생들은 안정적인 읽기 성적을 유지했으며, 수학 성적은 소폭 상승했습니다.

2024년 주기에 베트남은 53개 성 및 도시(구)에 있는 152개 초등학교 기관이 조사에 참여했으며, 초등학교 교장 152명, 5학년 과목을 가르치는 교사 1,074명, 5학년 학생 약 6,000명, 학부모 6,000명이 참여했습니다.

2024년 시험에서 베트남 5학년 학생들은 평균 323.5점(2019년 시험 대비 약 3.86% 감소)으로 독해 영역에서 최고 점수를 기록했습니다. 동시에, 베트남 5학년 학생들은 평균 334.6점(2019년 시험 대비 1.99% 감소)으로 수학 영역에서 최고 점수를 기록했습니다.

베트남 학생 중 독해 능력에서 높은 성취도를 달성한 학생의 비율은 66%로, 다른 국가보다 높고 지역 평균(40%)보다 높습니다. 베트남 학생 중 수학에서 높은 성취도를 달성한 학생의 비율은 88%로, 다른 국가보다 높고 지역 평균(36%)보다 높습니다.

2024년 결과에 따르면, 베트남은 지속 가능한 개발 목표와 비교했을 때 독해(86%)와 수학(95%)에서 최소 능력 수준을 달성한 학생 비율이 가장 높습니다.

SEAMEO는 또한 해당 지역의 2019년과 2024년 SEA-PLM 데이터에서 얻은 10가지 결과를 공유했습니다. 그 결과, 읽기에서 최소 역량 수준을 달성한 학생은 절반에 불과했고, 수학에서는 3분의 1에 불과했습니다. 이는 기초 학습에 대한 투자를 확대하고 취약 계층과 취약 학교를 우선적으로 지원해야 할 시급함을 보여줍니다.

2019년의 충격에도 불구하고 학습 성과는 안정적으로 유지되었지만, 교육 시스템에 대한 미래 지향적인 조치와 투자가 필요합니다. 또한, 저학년 학생들의 학업 성취도가 더디기 때문에 격차를 해소하기 위한 집중적인 개입 전략과 신속한 지원이 필요합니다. 학습 장벽은 여전히 존재하며, 남학생과 여학생의 학업 성취도에 서로 다른 영향을 미치고 있습니다. 따라서 기회 균등을 보장하는 교육 시스템을 구축해야 합니다.

사회경제적 여건은 여전히 학생 성취도에 상당한 영향을 미칩니다. 조기 학습 기회와 학교 자원은 학생 성취도에 더 큰 영향을 미칩니다. 모국어와 평가에 사용된 언어가 일치할 때 학생들의 성취도가 더 높습니다. 교사의 자격은 향상되었지만, 교육학적 역량은 여전히 부족합니다.

교육 투자가 감소 추세에 있는 반면, 노동력이 높은 비중을 차지하는 황금기(Golden Population Opportunity)는 점차 끝나가고 있다는 점은 주목할 만합니다. 따라서 교육 시스템은 형평성과 효율성을 개선하고, 모든 학습자가 양질의 교육을 받을 수 있도록 보장하는 동시에 지속 가능한 성장을 유지하기 위해 자원 활용을 최적화해야 합니다.

이러한 결과를 발표하는 회의에서 교육훈련부 상임차관 팜 응옥 트엉(Pham Ngoc Thuong)은 다음과 같이 말했습니다. "베트남 교육훈련부는 2024년 SEA-PLM 프로그램 데이터 세트와 보고서의 가치를 높이 평가합니다. 프로그램 결과에 대한 데이터 세트와 보고서는 베트남을 비롯한 여러 국가들이 향후 교육 개발을 위한 전략 및 정책 수립 및 실행을 조직하는 데 매우 중요하고 의미가 있습니다."

차관에 따르면, 베트남은 심층적인 통합, 혁신, 그리고 포괄적인 디지털 전환이 요구되는 새로운 발전 시대에 접어들고 있습니다. 베트남 교육은 교육의 질과 형평성 향상을 위한 전략적 방향과 획기적인 해결책을 바탕으로 개발 우선순위에 있습니다. 지역 및 국제 평가 프로그램 참여를 통해 얻은 긍정적인 결과와 좋은 경험은 교육훈련부가 교육의 질과 국제 통합을 개선하기 위한 혁신적인 교수 및 학생 평가 솔루션을 구현하는 데 활용될 것입니다.

출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/hoc-sinh-viet-nam-dat-diem-cao-nhat-mon-toan-va-doc-hieu-trong-chuong-trinh-danh-gia-seaplm-20251204224311302.htm