추가 교육 및 학습에 대한 새로운 규정 제안

교육훈련부는 추가 교육 및 학습에 대한 새로운 규정을 제안했습니다.

교육훈련부는 최근 당과 국가가 교육훈련 분야의 발전과 혁신을 촉진하기 위해 강력한 영향력을 지닌 여러 새로운 지침과 정책을 발표했다고 밝혔습니다. 따라서 새로운 맥락에서 법률, 정치 , 실무적 기반을 검토하고 업데이트하는 것은 회람 제29/2024/TT-BGDDT(회람 제29호)의 시행을 적절히 조정하고 보완하는 데 필수적입니다.

본 통지문의 개정 및 보완된 내용은 개정 및 보완된 교육법 , 정부조직법, 교사법 및 기타 관련 법률의 규정에 따라 특별교육 및 학습 관리에 대한 실질적인 요구 사항을 충족하도록 하는 것을 목표로 합니다.

학교의 튜터링 시간에 더 많은 유연성이 제공됩니다.

29호 회람에 따르면, 학교에서 수업료를 징수하지 않고 추가 수업 및 학습이 허용되는 과목은 다음과 같습니다. 3개 과목은 과목별 추가 수업에 등록한 학생에게만 허용됩니다. 이전 학기 마지막 과목의 학업 성적이 만족스럽지 못한 학생, 학교에서 우수 학생을 양성하기 위해 선발한 학생, 최종 학년 학생 중 학교 교육 계획에 따라 입학 시험 및 졸업 시험에 자발적으로 등록한 학생. 학교에서의 추가 수업 시간과 관련하여, 29호 회람은 각 과목이 주당 2교시를 초과하여 편성될 수 없도록 규정하고 있습니다(제5조 4항 c호).

교육훈련부는 통지문 29호를 시행하는 과정에서 통지문 29호 제5조 4항 c목의 규정을 조정 및 개정하여 학교장의 요청에 따라 교육훈련부 장관에게 사례를 결정할 권한을 부여함으로써 학교에서의 추가 수업 기간에 대한 유연성을 확대할 계획입니다.

구체적으로, 통지문 초안은 학교장이 학교의 실제적인 조건(시설, 교직원, 학교 교육 계획에 따른 2차 수업 시간 구성 시간, 예산 배정 등)을 토대로 필요성과 적절성을 고려하여 일부 학생을 위해 더 많은 교육 및 학습 시간을 추가하도록 교육훈련부 장관에게 제안하고 학생의 이익을 위해 이를 검토하고 결정하도록 하는 내용을 수정 및 보완합니다.

이 개정안과 보충안은 학교에서의 추가 교육 및 학습 관리에 관한 통지문 제29호의 핵심 원칙을 여전히 보장합니다. 즉, 학생들에게 돈을 징수하지 않고, 학습 압력을 증가시키지 않고, 학생들의 학습권을 제한하지 않고, 정규 학교 시간의 질을 향상 및 개선하고, 학생들이 종합적인 발전을 위해 개별적인 필요에 따라 교육 활동을 통해 경험하고, 연습하고, 훈련할 수 있는 시간과 공간을 제공하는 것입니다.

과외활동 참여 교사 신고에 대한 규제 강화

또한, 이 통지문 초안은 학생들에게 수수료를 받는 과외 교육 및 학습 활동을 조직하는 조직이나 개인에 대한 사업 등록 요건을 조정하여 사업 유형을 다양화할 때 새로운 기업법의 규정을 준수하도록 했습니다.

또한, 이 초안에서는 학교 밖에서 튜터링 및 학습 활동을 제공하는 기관에 대한 정보를 홍보할 때 전자정보 포털에 정기적으로 업데이트하거나 튜터링 기관의 본사 소재지에 게시하도록 규정을 추가하여 사회의 적시 감독 효과를 높였습니다.

이 초안은 또한 학교에서 수업을 담당하는 교사가 과외 활동에 참여할 때 보고하는 것에 대한 규정을 더욱 엄격하게 규정합니다. 따라서 교사는 수업 시작 전에 보고해야 하며, 보고 내용 중 하나에 변경 사항이 있는 경우 보고서를 업데이트해야 합니다. 이 규정은 학교장의 관리 책임을 강화하는 것을 목표로 합니다.

교육에서 '성취병'을 근절하기 위해

지방정부 조직법 제72/2025/QH15호(2025년 6월 16일)에 따라, 자치단체 단위 인민위원회(기존 지구 단위 인민위원회의 책임을 자치단체 단위 인민위원회로 이관)와 성 단위 인민위원회의 책임을 개정 및 보완하는 초안 통지문입니다.

교육훈련부는 이 통지문의 개정 및 보충이 교사법 제73/2025/QH15호에 따라 교사가 "어떤 형태로든 학생을 과외 수업에 강제로 참여시키는 것"을 엄격히 금지하고, 교육기관에서 금지된 행위에 관한 2019년 교육법의 규정에 따라 교사의 이미지와 존엄성을 보호하며, 학교에서 다양한 과목을 가르치는 교사들 간의 합법적이고 공정한 이익을 보장하는 데 기여하고, 학생들이 특정 과목을 강조하는 경향을 없애도록 돕고, 교육의 성취도 저하를 퇴치하는 것을 목표로 한다고 밝혔습니다.

정부신문 에 따르면

• 출처 링크 참조: https://baochinhphu.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-102251204212805782.htm

출처: https://baobacninhtv.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-postid432509.bbg